Да, с этим я ошибся.
Будет. Каков вопрос, такой ответ.
TC спросил, как сделать - как раньше. Ответ: берете то, что делали раньше и делаете :) Будет как раньше :) По факту.
А если и раньше не было конкретного ТЗ, то сейчас уж тем более ничего хорошего с такой рабочей установкой не будет.
Ждать вслепую ничего не стоит. Открывайте Вебмастер, анализируйте поисковую видимость, анализируйте позиции, просматривайте вероятные ошибки, оцениваете "до" и "после" изменений. Проведите аудит сайта на предмет возможных ошибок, которые вы возможно не заметили.
Просто сидеть и ждать точно не стоит, с сайтом надо работать ;)
Весьма по-разному. От предоставления полный полномочий вести контент-маркетинг на проекте до конкретных ТЗ.
Если вам было всё равно о чём напишут, то и сейчас могут как-то выполнить это поручение.
Найми спеца, кто будет заниматься этим под ключ.
Если как раньше, возьми то, что поручал раньше - и используй это поручение. Будет - как раньше.
Как модель расчёта - вполне.
Сейчас все вменяемые копирайтеры работают через AI.
А разве ностальгические воспоминания характерны только для лиц пожилого возраста? :)
Я и в юности придавался ностальгическим воспоминаниям детства. Мне кажется, это просто индивидуальная черта личности.
Кто-то более склонен к таким рефлексирующим ощущением, кто-то - нет,
Володь, понятно. Но мне вот здесь захотелось поговорить про программирование, вспомнить юность, почитать как у кого в этом вопросе складывалось :)
Это скажем так, ностальгическая, рефлексирующая ветка :)
Александр Воробьев, вау! Вы забираете мои самые горячие симпатии. Именно такой живой фактуры я и ждал 👍
С большим интересом и воодушевлением прочитал. По-моему, это замечательно, все эти образовательные вехи, технологии, судьбоносные зигзаги :) Cпектрум, Fido, юные техники, комнаты школьников, записи блок схем алгоритмов в тетрадях и пробы на Бейсике на школьном компьютере к которому подпускали строго лимитировано (я не стал уходить в ностальгические дебри, но наверное это самая приятная часть повествования).
Вы напомнили мне про станции юных техников.
Вспоминается, год наверное.. 95-ый, может 96, не суть важно, где-то в этом периоде времени. Отец приходит с работы говорит - там напротив артучилища (а было это в Туле) открылся "Винтик и Шпунтик", там кружок программистов, говорит - сходи, узнай.
Я иду... а идти туда было без малого пёхать через пол города, но я настолько воодушевлённый идеей даже не заметил, как прошло полтора часа в пути.
Прихожу, и действительно, на фасаде жилого здания большая яркая современная вывеска - "Винтик и Шпунтик", захожу.
Чистое не сильно просторное помещение с современным ремонтом (а современный ремонт по меркам того времени - это уже большая редкость для подобного рода заведений). Практически сразу мне на встречу худощавый мужчина, лет наверное 40-50, седовласый, низенький, в руках мел, направлялся к классу, который как раз по правую руку от входа.
У меня (на воодушевлении) откуда-то взялась смелость и уверенность (хотя в юности был стеснительным) - говорю, твёрдым голосом - Здравствуйте, я хотел спросить... и дальше дословно не помню, в общем - я узнать, что к чему.
Мне дяденька отвечает - да, у нас тут будут проходить занятия, скоро компьютеры завезут, проходите - открывает дверь, там класс, современный, чистый, два каких-то мелких паренька (как оказалось, один ровесник, другой на год моложе, а я тогда был уже весь из себя волейболист, тянуться начал, мне показалось на 2-3 года моложе, оказалось - нет). 4-ые парты, сзади столы (видимо для компьютеров), доска (современная, небольшая с зелёным покрытием), всё свежее, чистое, что уже приводит в некоторое изумление.
Дяденька спрашивает - А ты как чего, чем интересуешься? Я говорю, вот Спектрум изучаю, на Бейсике всяко разное пишу.
Он говорит - прекрасно, это то, что нужно, через неделю ПК привезут 386-ые, будем уже на проф. машинах всё изучать.
Я говорю, а это платный кружок? Мне вот в ответ - нет всё бесплатно! 😮
Я внутри себя - как? Вот так просто, ты пришёл и тебя подпустят к настоящим компьютерам? У меня шок.
Потом он говорит, так, ребята смотрите - и начинает писать на доске квадратные уравнения. Видимо хотел проверить способности. Сначала обращается к тем ребятам (оказались, они уже третий раз приходят), парни втыкают, молчат.. пауза затягивает.
А для меня это как раз одна из немногих тем по алгебре, которую я ясно понял (хотя в четверти еле еле вылазил на 4-ку). Дядька переводит взгляд на меня и обращается ко мне, мол, что думаешь?
У тут кто учился в школе должны помнить это ощущение, когда учитель вызывает к доске, а все кроме отличников начинают пригибаться к парте и прятаться за спинами впереди сидящих, этот тревожный и нервный момент - только не меня.
А здесь - удивительно, ничего подобного. Нет этого цепкого и пронизывающего взгляда учительницы в огромных очках, напротив, улыбчивый и ясный, как приятелю - мол, поможешь нам разобраться? А я смотрю и понимаю.. понимаю, как это всё раскидать... Легко встаю, беру мел и на доске всё разбираю. Говорю - ну, вот так, примерно. Дяденька смотрит и говорит - да, всё верно - молодец. У тебя по математике наверное твёрдая пятёрка? Ты - отличник? Я улыбаюсь и молчу.. про себя - да какая пятёрка, мне 4-ку за счастье, а здесь просто повезло, вы спросили то немногое в чем я просто разобрался.
Дяденька спрашивает ты в каком классе? Я говорю - в 9-ом, а вы, переводит взгляд на остальных? - Отвечают, 8 и 9-ый.. говорит - должны были уже в школе проходить. Разобрались? - Оба кивают, мол, разобрались, но я-то хорошо знаю эти кивки - нехрена им не понятно.
Дяденька смотрим на часы, говорит - так, нам уже надо заканчивать, на сегодня всё.. встретимся через неделю в след. раз ещё разберем эти примеры, у нас во второй половине этой недели завоз техники, так что занятий пока не будет.
Парни выходят.. дяденька, кладёт мне руку на плечо, говорит - слушай, впечатлён, такие нам нужны, обязательно приходи в следующий раз. Я тут шутканул - да я у вас тут жить буду... :)
Выхожу из зданий, чувство радости и собственной гордости за самого себя просто зашкаливают.. дорогу не помню, но просто не прекращающийся поток мыслей, про компы, программированием, алгебру, которая неожиданно пригодилась, открыляющая фраза - "нам такие нужны". Прихожу домой, рассказываю родителям, говорю - пап, я там был, сказали, что я там очень нужен, компьютеры завезут, будем программирование изучать, всё бесплатно!
В дверном проёме материализуется старший брат. Говорит - для вас, оборванцев компьютеры завезут и бесплатно учить вас будут? Я говорю - да, я сейчас там был, Винтик и Шпунтик называется.. Отец оборачивается - да, как раз напротив твоего артучилища, вывеску увидишь. Брат хмынул, ушёл на кухню.
Ну и конечно, через неделю, в назначенное время я уже устоял у дверей. Двери закрыты.. никого нет. Стою 5 минут, 10 минут.. 15, пол часа.. в течение часа нарезал круги вокруг дома.. никто не заходит, не выходит. Кого о чём спрашивать - непонятно.
На следующий день иду туда же.. так же картина.. - не "в"... не "из"...
Потом ещё пару раз приходил.. закрыто. Ну а так как ходить было далеко, больше ходить не стал. Через месяц и вывеску убрали.
История как сон, но оставила яркий след в памяти. Откуда-то вдруг, заведение для детей, бесплатное, со свежим ремонтом.. и также всё внезапно закончилось как и началось.
Я прошу прощения, что влезаю, но всё-таки уточню. Тема не про поиски кода и исполнителя (никто не спорит, что для проф. задача в отведённом лимите времени нужен специалист - программист), тема про то, какую часть жизни и в каких подробностях у форумчан занимает программирование :)
p.s. Напоминаю, это Курилка, трещим за жизнь в том числе и в профессии :)
Именно так. Документация есть, но это в целом справочник, а курсы это живое повествование, это подробные разъяснения, которые не всегда из справочника очевидны, это путь освоения от одной логической точки до другой.
К слову, Андрей Кудлай объясняет именно по справочнику и ориентирует как его лучше всего использовать.
Темы справочника изложены в алфавитном порядке, а это не всегда удобно и нужно.
