И ты это, конечно, сразу к себе примерил? Кстати, Кант жил в XVIII веке. :D Так а на вопрос юни ответ-то будет? Или так и будешь рассуждать, что научно, а что ненаучно, ни бельмеса в этом не понимая?
Спасибо за совет. Антропологию - да, не изучал в вузе. Но вот что до логики, так тут ты лоханулся. Закон исключенного третьего, который, помню, поставил тебя в тупик, изучается на первом курсе любого факультета, даже гуманитарного (если в курсе есть логика). Так что я изучал, да, и даже усвоил. ;)
Это мощно. Правда вопрос был о различиях между объективным и субъективным ( а не между научным и ненаучным), ну да это неважно, правда, Arsh? Ответим, как в голову придет. Надеюсь, это ты не из курса логики вынес, а хоть из курса антропологии?
😂
pelvis, Вы просто не в курсе: там уже 0:15: товарищ как начал в марте нести пургу, так никак не остановится. Может и раньше, не знаю, я в марте его впервые увидел.
Во, блин. С двумя семестрами антропологии (и "пятеркой" по логике) он уже лекции читать вздумал. :D
Ну если псевдоумный, то да. Тогда я сам ступил. :)
pelvis, хватит юродствовать. Запостили тупку, имейте силы слиться по делу.
Комплексное число, это число полученное умножением на квадратный корень из минус единицы. Тут нет никакой связи. Так что, если и найдется, то не умник, а тупица.
pelvis, давайте перестанем тупить и вспомним правила тождеств, которые мы (я и Вы) изучали во 2-3 классах.
Переместительный закон сложения a+b=b+a
Сочетательный закон сложения a+(b+c)=(a+b)+c
Переместительный закон умножения a*b=b*a
Сочетательный закон умножения a*(b*c)=(a*b)*c
Рапределительный закон умножения a*(b+c)=ab+ac
Все, других нет.
Теперь продолжим тупить и посмотрим, что получится, если предлагаемое Вами новаторское правило верно:
25=25
(-5)*(-5)=5*5
-5=5
Понятнее стало?
Тождествам, да? А Вы в начале рассуждения приняли тождество без доказательства, как бы собираясь доказать его верность в процессе, но тут такой шаг не годится.
Для строгого доказательства подобного тождества нужно не возводить в квадрат, а умножать на одно и то же число. Это раз.
Два - нет такого правила, что тождество истинно, если обе его части, возведенные в квадрат истинны. Именно потому, что будь такое правило, то все отрицательные числа были бы равны своим противоположностям на координатной оси.
Так что нет, не годится.
ну это, конечно даже для третьеклассников не прокатит. Откуда такое правило? Изначально ведь предполагалось, но не доказывалось, что 5=1. Поэтому множители не могут считаться тождественными.
Так Вы, видимо забыли, что он в Лумумбу с Родины прибыл. Или Вы считаете, что он альбиносом стал в Москве, прямо во время лекций? Наслушался эволюционных теорий и попытался стать белым, да? ;)
И я видел - зрелище прикольное. А про приспособительное значение разъясните, меня этот вопрос со школы мучает. ;)
юни, :)
