актуальна ли счас аспирантура?

Ды перестаньте, дайте ребятам намыть немного.

boga@voxnet.ru добавил 24.05.2011 в 09:04

* в образовании переход на чипизацию мозга детей «для связи с глобальными информационно — управляющими сетями»;

* введение обязательного лицензирования и экзаменов на право воспитания детей;

* генная модификация человека с целью повышения его способностей;

* отказ от детско-родительской любви как заблуждения и атавизма;

* отказ от дискурса «дети растут в семье»;

* отказ от добропорядочности и поддержки престарелых родителей, поскольку они не повышают конкурентоспособность России[7];

* отказ от стереотипа «дети должны разделять ценности своих родителей»[7];

* передача детей «неуспешных» родителей в «компетентные воспитательные сообщества», поскольку семейная структура резко тормозит их развитие[7];

* управление способностями и «характеристиками детей» посредством их программирования;

* упразднение образовательной системы с предоставлением альтернативных путей вступления во взрослую жизнь;

* упразднение традиционной семьи с заменой многообразием форм семейной жизни[7].

Или кто-то это может воспринимать с серьезной мордой лица?

Это же секта, она сама в себе . Верхушка зарабатывает. разумеется. а остальные - оболваниваются окончательно. Ибо не болван туда и не пойдет.

boga@voxnet.ru добавил 24.05.2011 в 09:47

Это не РАН, это общественность. Но отдельный национальный рейтинг - фигня по по определению.

Знакомый продолжил обучение в аспирантуре, чтобы в армейку не загреметь. Попал в дтп, получил сотрясение мозга, не первое по счёту. Сразу подвязал с аспирантурой, т.к. военкомат в нём был уже не заинтересован.

Нет, конечно. Но что разваливают систему планомерно и направленно - факт. Так глядишь - и правда упразднят к 2025 году все нафик. Будет ОБЖ и физра - на выживаемость тренироваться. Вопросов о взаимозаменяемости армии аспирантурами вообще стоять не будет. Красота!

вообще странная система...вот при союзе что-то строили, что-то создавали, что-то делали...а сейчас наоборот: медицину разваливают, науку разваливают, образование разваливают, жкх разваливают...в чём смысл то? Намыть денег и свалить за бугор? Как-то грустно...

О том что науку разваливают согласен на 100%. Сам заканчиваю... сложно сказать что полезного меня научили. Только в нашей стране могут в техническом универе в технической специальности дать три лабораторных по ОБЖ, которые потом тяжелее защищать, чем лабы по нейронным сетям.

А по философии - это же просто вешалка. Зачем мне блин знать про что думали викинги когда принимали христианство? )))

Или тоже прикол - машина Тюринга, я вообще не знаю как такое можно задать в качестве лабы по дискретке) Лучше уже даже курсовую вторую по с++, чем писать этот бред.

Я немного преподавал в МГУ, и вот что заметил насчет философских наук.

Очень много истории философии и очень мало мировоззренческого. Основное в естественных и технических вузах - гносеология, а ее то почти нет и у многих в голове присутствует в больших количествах мировоззренческая каша. :)

У нас в универе философы - один гомосек, другой шизойд. Уровень знаний дали никакой. А вот в аспирантуре философ очень сильный был. Так научил, что мне даже перед экзаменом приснилось, что первичнее - яйцо или курица:) Только вот беда - забыл, когда проснулся:D Даже со 100500% доказательством гипотезы приснилося:)

Если не ошибаюсь, не ОБЖ, а БЖД оно в универе называется. У нас там курс биологии, экологии и химии был фактически:) Дядька очено грамотный преподавал. Нейронные сети помнится тема такая:) Нейросолюшенс и еще некоторый софт по этой теме в универе изучали)

Медведев уже Фурсенко пару раз намекал на увольнение. Тут в чем прикол? Государство на поддержку науки выделяет огроменные суммы, но из этих денег РАН и другим научным организациям достается 0 денег... Деньги идут на развитие науки в ВУЗах, а это изначальный косяк, потому что средства идут на развитие науки в непрофильные организации. А профильные (НАУЧНЫЕ) организации от государства нишиша за последние пару лет помоему не получали. У ВУЗов первичная задача - высшее образование, наука там - вторична. Вот в чем ошибка этих "инноваторов". Средства на развитие науки в первую очередь должны попадать научным организациям, а не тем, в которых научная деятельность не основная специализация. Это равносильно, что для развития спорта 100500 мульёнов будет выделяться не спортивным школам, а школьным спортзалам с физруками во главе...

asto, они пытаются создать систему как в Штатах, где наука привязана к университетам. Но и тут все поставлено с ног на голову. Статус исследовательского, в США получают университеты, которые на конкурсной грантовой основе смогли получить финансирование на науку. А у нас университеты назначают исследовательскими чиновники, а потом начинают их финансировать. :)

И кстати, у нас очень низкое финансирование науки, как в абсолютных цифрах, так и относительно ВВП.

У них там оно 100500 лет так, а у нас Фурсенко хочет, чтобы побыстренькому и все сразу. Такого не бывает. В результате получилось УГ. Это как китайская копия Айфона:) Пытаются слизать с Айфона, а получается УГ. Так же и тут, пытаются у штатов и Европы слизать системы обрузования, но получается поделка из гаража Хунсю-Мунсю:)

А когда в России было иначе? Слизывается внешнее, формы, а механизмы остаются прежние. Петр модернизировал Россию кнутом, а не экономическими рычагами, системой управления. Хрущев насаждал кукурузу, на поняв, что успех амерского СХ не в кукурузе, а в фермерской системе хозяйствования. И сейчас - ровно то же самое.