- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
Зачем быть уникальным в мире, где все можно скопировать
Почему так важна уникальность текста и как она влияет на SEO
Ingate Organic
В 2023 году Google заблокировал более 170 млн фальшивых отзывов на Картах
Это на 45% больше, чем в 2022 году
Оксана Мамчуева
С какого же возраста ты разрешишь ему думать, делать выводы, оценивать?
С момента рождения. При чем тут форс-мажорные ситуации, в которых ребенку нужна помощь взрослых?
нет... сперва рефлексы, а потом думать... рефлексы спасут жизнь почти наверняка, если есть шанс спастись, а вот "думать" нужно иметь возможность и способности, соответствующие возрасту...
А рефлексы, они врожденные или с опытом приходят, в ходе тренировок?
Всё это так, но ребенок не может понять, что у него сейчас перелом, и срочно нужно звонить родителям. Он просто полагается на опыт взрослых, которые его сейчас окружают и которым его доверили родители.
"не так" не означает "если тебе сломали руку"... я не собираюсь выгораживать школу: отпустить ребенка домой из школы одного в школьное время - это без всяких сомнений грубое нарушение и оправдания этому нет. (точка)
а вот факт травмы в школе - это таки случай... насколько высока была вероятность его предотвратить никто из нас не знает...
они врожденные или с опытом приходят, в ходе тренировок?
изначально я написал
на уровне рефлексов
это означает неосознанное знание - т.е. высшая ступень знания: примерно как переключение коробки передач у водителя с 10-летним стажем - чтобы проделать операцию задумываться не нужно... ну или по-проще: как умение ходить...
"не так" не означает "если тебе сломали руку"... я не собираюсь выгораживать школу: отпустить ребенка домой из школы одного в школьное время - это без всяких сомнений грубое нарушение и оправдания этому нет. (точка)
а вот факт травмы в школе - это таки случай... насколько высока была вероятность его предотвратить никто из нас не знает...
Да и аминь. Я просто пытался донести мысль, что огородить ребенка от всех неприятностей НЕВОЗМОЖНО.
Научится правильно реагировать при форс-мажоре тоже не легко, дети сами себе на уме.
5 лет - мама всегда права.
10 лет - мама бывает не права.
15 лет - родители не правы, они вообще ничего в жизни не понимают!
30 лет - все таки мама была права.
если что-то не так - звони родителям
Так ешкин корень, но ведь должен же ребенок сначала понимать: что это - не так! Ведь именно это я имел ввиду, говоря о моделировании ситуаций - вы не сможете предусмотреть все.
нет... сперва рефлексы, а потом думать...
с этим не спорю - я не отрицал рефлексы изначально, пусть они будут и первыми.
*********
********
При чем тут форс-мажорные ситуации, в которых ребенку нужна помощь взрослых?
Смотри, я ответил МоММу.
Похоже, мы просто не понимаем друг друга в каком-то месте.
Я просто пытался донести мысль, что огородить ребенка от всех неприятностей НЕВОЗМОЖНО.
конечно нет... но реагировать адекватно вполне можно научить... причем в силу ограниченности детского опыта и знаний, чем младше ребенок, тем на большее число ситуаций ребенок должен реагировать нажатием кнопки "паника" на телефоне...
Ребенок просто не может оценить в данный момент, что все вокруг него просто тупят.
Вот что-то похожее я тут и пытаюсь сказать Талии и МоММу. А они: звони да звони маме)
причем в силу ограниченности детского опыта и знаний, чем младше ребенок, тем на большее число ситуаций ребенок должен реагировать нажатием кнопки "паника" на телефоне...
Оно так и происходит, т.к. чем взрослее ребенок, тем чаще в его речи проскакивает: "Я САМ/а!". Потом годам только к 30 начианется осмысление: "как я еще выжил то?"
Фома добавил 24.09.2011 в 00:46
Вот что-то похожее я тут и пытаюсь сказать Талии и МоММу. А они: звони да звони маме)
+1, для ребенка ничего из рук вон выходящщего не произошло. Ну упал, ну рука болит, ну и что?
это означает неосознанное знание - т.е. высшая ступень знания: примерно как переключение коробки передач у водителя с 10-летним стажем - чтобы проделать операцию задумываться не нужно... ну или по-проще: как умение ходить...
Не понял. Переключение передач - навык/рефлекс приобретенный. И не всегда помогает. Я вот недавно велик купил, там ручные тормоза. А до этого ездил на "Украине" 30 лет, привык к ножному тормозу. На расслабоне тормозил ногами, пару раз въехал в кусты - рефлекс. А на дороге мозги работали, что тормозить руками нужно, потому что в облом с машиной было встретиться. :)
какие в 7-8 лет могут быть оценки действий взрослых?
мы говорим об оценке ситуаций.