- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
Переиграть и победить: как анализировать конкурентов для продвижения сайта
С помощью Ahrefs
Александр Шестаков
При нормальном подходе классы равномерно комплектуются сильными и слабыми учениками + мальчики/девочки в той же пропорции. Но всегда находится "звезда", которая, пользуясь всякими преференциями, набирает себе "класс посильнее". Это противеречит как правилам, как и этике. Жаль, что и большинство родителей воспринимает такой подход как данность.
Вы неправы. Как можно комплектовать класс с одной и той же программой для "сильных"и "слабых"? У "слабых" классов более щадящая программа вообще-то. И это нормально, кому надо чтобы они учились наравне с другими и становились двоечниками только из-за того что не так сообразительны, как другие ребята?
Это не противоречит правилам кстати, с чего вы взяли? Да и этике по-моему тоже. Разве быть "гребаным двоечником" лучше, чем "хорошистом в слабом классе"?
У "слабых" классов более щадящая программа вообще-то.
Да ничего похожего. Есть базовая программа, утвержденная МинОбразом. Ее преподают всем детям, не имеющим диагноза "олигофрения" (или подобного). Детей с такими диагнозами действительно учат по другим программам - но в спецшколах, а не в обычных средних. В "гимназических" классах (школах) дети учатся по усиленной (расширенной, углУбленной, прокачанной и т.п.) программе.
Никаких "щадящих" программ для "слабых" в обычной школе НЕТ.
уровня подготовки многих психологов оставшихся работать в системе образования
Не, нормальных там никогда не было. Их вначале готовили за 2 года из неудавшихся учителей (переподготовка). Потом стали срочно готовить в пединститутах, где им преподавали чаще всего не психологи.
Они, школьные психологи, просто не понимают того, что они делают.
Никаких "щадящих" программ для "слабых" в обычной школе НЕТ.
Не разбивайте мечты человека, который хочет запилить своё чадо в класс с буквой "А". И шоб неприменно были классы "Д" и "Е", на которые он сможет тыкать конечностями и радоваться тому, что есть же кто-то тупее его дочери.
И это нормально, кому надо чтобы они учились наравне с другими и становились двоечниками только из-за того что не так сообразительны, как другие ребята?
Проспитесь, это проблемы педагогов, а не детей. Нету никаких баз для двоечников, есть среднее образование и ЕГЭ. Для всех.
Никаких "щадящих" программ для "слабых" в обычной школе НЕТ.
Гуглите, все что я могу вам сказать.
Виды документов:
об основном общем образовании:
- аттестат об основном общем образовании
- аттестат об основном общем образовании с отличием
о среднем (полном) общем образовании:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании
- аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью
- аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью
- свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (это то, о чем вы говорите)
- свидетельство об окончании специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения (это то, о чем говорю я)
Коррекционный класс - это как раз тот, где учатся "менее сообразительные" в обычной школе
Коррекционный класс - это как раз тот, где учатся "менее сообразительные" в обычной школе
И? Туда попадают дети с диагнозом. По медицинским показаниям. Там, как минимум, логопедия должна быть, причем в тяжелой форме. У нас в гимназическом классе учились дети с легкими отклонениями по логопедии.
- свидетельство об окончании специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения (это то, о чем говорю я)
Омг, если ребёнок отстаёт по программе, то его оставляют на второй год. Или уже такой принцип вымер?
И? Туда попадают дети с диагнозом. По медицинским показаниям.
Где я говорил, что детям, учащимся в этих классах, не поставлен диагноз? Не ищите, перед тем как написать этот пост, я проверил.
Писатель_текстов добавил 27.09.2010 в 23:20
Омг, если ребёнок отстаёт по программе, то его оставляют на второй год. Или уже такой принцип вымер?
Для больных такого принципа не было. В нормальных школах их не учат вместе со всеми.
Писатель_текстов добавил 27.09.2010 в 23:21
Там, как минимум, логопедия должна быть, причем в тяжелой форме.
Нормально многие из них говорят, они думать плохо умеют. Часто проблемы с памятью, замкнуты, ленивы.
Где я говорил, что детям, учащимся в этих классах, не поставлен диагноз? Не ищите, перед тем как написать этот пост, я проверил.
Речь велась про детей, которые не смогли что-то ответить психологу\педагогу.
Речь велась про детей, которые не смогли что-то ответить психологу\педагогу.
И я сказал что их учат в коррекционных классах, когда они что-то не ответили?