Сложилась такая ситуация, что проект занял уверенный топ 20 (в основном 11-12 позиции). Но проанализировав выдачу наткнулся на то что вся выдача занята доменами с ключами в них! Сайты откровенно хреновые и очень сильно уступают по SEO, UX /UI и по остальным параметрам в сравнении с моим проектом.
Сижу ломаю голову, как их можно подвинуть. Создавать домен с ключем не вариант.
Может кто сталкивался с такой ситуацией? Что делали в таком случае?
Что делать? Продолжать работу, искать точки роста, развивать сайт, работать над расширением семаники, развивать ссылочное, развивать поведенческие, работать над конверсионностью.
Просто домен с ключом вам не поможет. Ключ в домене / в адресации лишь один из факторов и естественно не единственный и не подавляющий.
Накрутка, как буст поведенческих тоже может рассматриваться, но риски в этом мероприятии тоже высокие.
Простых решений здесь нет и без анализа конкретики точных советов дать невозможно.
Звание не даёт никакой уверенности, что свеженазванный специалист может решать сложные задачи.
Похоже на то. Лена Камская - это SiteClitic, да, они действительно часто друг на друга ссылались.
Володь, ну давай честно, какими специалистами являются слушатели курсов и вчерашние студенты? Разве что сам ВУЗ или курсы, выдающие дипломы их так гордо называют.
Для серьёзной им работы им ещё шлифоваться и шлифоваться, обрастая уже не нудными лекциями, которые из них всё равно никто толком не слушал, а уже прикреплённые к старшим коллегам они лишь продолжают своё обучение. Собственно, само явление менторства и выросло из связки ученик-учитель в рабочей практике.
То, что они идут работать - ну, конечно идут. Бизнесу нужны кадры и их растят на рабочих местах. А нередко нужны зрелые специалисты, а не вчерашние студенты.
Скажем проще, ты пойдешь в клинику лечить зубы в молодому интерну? А здоровье своего родственника ему доверишь по серьёзным заболеваниям?! И я нет, одного образования мало.
Опыт и формирует навык решать задачи в пределах выбранной специализации.
Даже в школе, проходя тему, ученикам даются домашние задания, чтобы опытным путём закрепить те знания, которые учитель представила на уроке. А потом время от времени задания повторяются, чтобы закрепить опытным путём рабочие навыки.
Быть простым созерцателем при процессах когда теоретические знания реализуются на конкретном проекте - этого мало. Тот, кто учится должен понимать, как меняются решения задач, когда условия частично варьируются или в корне меняют выбранную задачу. Иметь представление на примере своего проекта, это очень мало, чтобы считать себя специалистом во всей области.
К тому же надо понимать, что на своём проекте он может решать рабочие задачи с любой эффективностью, а вот на чужом проекте не всякая эффективность будет удовлетворительна тому, кто будет оплачивать сей рабочий процесс :)
Специалистом в продвижении своего сайта - да, можно по итогу стать. Но свой сайт - это слишком узкий сектор из всей предметной области.
Сойдемся на том, что бюджетные ИМ не могут и не умеют создавать полноценные информационные статьи, которые могут конвертить (за редким исключением) 😉
Обычно это копеечный статейный хлам, купленный на Адвего.
Продвижение своего сайта - это ещё не специальность.
Годы работы, десятки и сотни проектов разных тематик, несколько сменённых работ, десятки заказчиков - вот это, я считаю, специальность.
Сейчас сюда придут ревнители современного SEO, засунут тебе перо под бок за ретроградство :), скажут, что SEO умерло, накрутка рулит и нефиг скулить про какое-то давно неактуальное SEO.
Точно! Спасибо что спас мой мозг!))))) Вот ТС-у почитать там есть чего, главное не лениться и закопаться года до 10-го
я мог и напутать на этот счет... равно как и никнейм его забыл полностью)))
Спутал точно. Это у Райцина - Людмила Райцина занималась пиаром Миралинкса, но это уже дела давно минувших лет.
Нет, ошибся, Devaka. Сергей Кокшаров. Насчёт его супруги ничего не знаю.
У него не так давно авторский курс был. Лежит у меня в загашниках, ещё не смотрел.
Райцин?
