Сказки для бедных во всей красе)
Ну может и не миллионы, но...
https://socialblade.com/youtube/c/letsplay
В компьютерные игры играть
И каким боком тут образование? Нужны базовые знания - берешь спецификацию или справочник и читаешь. Вот и все, что нужно для получения базовых знаний. Все остальное - это тупо опыт. Так чтение справочника или мануала - это самообразование или нет?
Нужны примеры? Решили вы изучить MS-DOS. Что будете делать? Пойдете на курсы или тупо загуглите 21е прерывание и проштудируете первый попавшийся справочник вроде этого: http://spike.scu.edu.au/~barry/interrupts.html
Весь текст там умещается на несколько экранов монитора. Прочтя его будете обладать не базовыми, а полными знаниями, необходимыми для программирования под эту OS. Лично мне его даже читать не надо. Достаточно этого кусочка:
По нему я УЖЕ понимаю, что именно умеет делать MS-DOS, а за чем придется обращаться к прерываниям BIOS, сервера DPMI, интерфейса VESA VBE и т.д. Хочу записать файл? Вон там выше написано, что в регистр ah нужно засунуть 40h. Куда пихать адрес данных, хэндл файла и количество записываемых байт я увижу, как только кликну на название функции.
Если мне надо сделать что-то в PHP, то я открою php.net. Нужно узнать есть ли какой-то хук под мои нужды в WordPress и как им пользоваться? Так я открою codex.wodpress.org и все найду при помощи функции встроенного поиска.
Как говорил мой отец - университет не учит людей знаниям. Он учит их самостоятельно ЛЮБЫЕ знания находить. И это он говорил в те времена, когда надо было еще где-то раздобыть нужную литературу (купить или взять в библиотеке). Сейчас есть Интернет и есть гугль, где есть не только справочники, но и тонны уже написанного другими людьми кода, который нужно просто найти и изучить.
И держать это все в голове совершенно не нужно. Нужно просто помнить, что оно есть в принципе (см. выше пример по справочнику MS-DOS) и где его найти. Это раньше - сдал книгу обратно в библиотеку и все...
Сообразование это или обычная рутинная работа?
Извините за офтопик, но меня эта тема дюже интересует. Как так вышло, что любые операции с анонимной валютой, требуют большей верификации данных, чем операции с фиатными валютами в реальных банках?
Скидывает человек свои личные данные непонятной шаражке вроде Binance, у которой ни физического адреса, ни сотрудников хотя бы с реальными Ф.И.О., и потом узнаешь, что этот самый Binance тупо сливает всю твою информацию в ФСБ, или сюда.
Ну это как вообще?
class my_widget extends WP_Widget {... public function widget($args, $instance) { $title = apply_filters('widget_title', $instance['title']); echo $args['before_widget']; if (!empty($title)) { echo $args['before_title'] . $title . $args['after_title']; } echo 'Часть HTML, которую надо показывать всем'; if (is_front_page()) { echo 'Часть HTML, которую надо показывать только на главной странице'; } elseif (is_single(666)) { echo 'Часть HTML, которую надо показывать только в посте с ID 666'; } echo $args['after_widget']; }...}function load_my_widget() { register_widget('my_widget');}add_action('widgets_init', 'load_my_widget');
Вставляет, но без оформления)
Как можно заточить сайт под гутенберг? 😕
Гутенберг это лего для тех, кто до отвертки и гаечного ключа еще не дорос.
А там окончание просто удивительно интересное. Тони заходит в кабак, садится на стул, куда-то смотрит, черный экран, хлопок (наверно на кухне скороварка взорвалась или бытовой газ...), титры. Это шедевр! Всех времен и народов...
По поводу рейтингов. Такая ерунда эти рейтинги ... к примеру, нашумевший Игра в кальмара. Таки решила посмотреть.... уууу , вот где накрученный рейтинг. Нормальных актеров ( кроме, кстати , небольшого количества второстепенных ) , нет, паршивенько .
Все верно. Никогда не велся на рейтинги, отзывы критиков (они вообще кто?) и результаты "опросов" а-ля "если не ****, то кто?" Сам принцип того, что многие люди ведутся на мнение большинства, меня всегда удивлял и немного бесил. Да пофиг на большинство, ибо согласно статистике, около 90% населения (не России, не Америки и не Китая, а всей Земли) не способно на творческую деятельность и может выполнять лишь простейшую физическую работу. Ну и нафиг мне их мнение?
Нравится что-то, значит нравится. Не нравится, да идите вы (не вы лично, разумеется, а то самое "большинство опрошенных респондентов") куда подальше со своими мнениями.
По поводу "Игры в Кальмара", я так же совершенно согласен с вами. Все вокруг только про него и говорили. Посмотрел. Не один, а с супругой. В итоге, ни я ни она ничего не поняли. Нет, в смысле по сюжету фильма вопросов нет - он прост, как три копейки. Мы не поняли, а чего там смотреть-то? Какие-то азиатские актеры пытаются изображать какие-то эмоции в совершенно глупой ситуации.
Ну подписались они на бои без правил, как гладиаторы в Древнем Риме и че? There can be only one?
Как свежо и захватывающе, ведь эта тема ни разу не поднималась ранее ни в кино, ни в литературе... В мультсериале "Ну Погоди"и то больше драматизма.
А... Т.е. если я посмотрю не просто видео, в котором человек на пальцах показывает, чем Glock 17 Gen 3 отличается от Glock 17 Gen 2, то через полгода я все забуду. А вот если я запишусь на видео курс "learning Glcok 17 Gen 3 - from zero to hero", что я запомню его на всю жизнь.
Если я посещу нудные курсы по написанию плагинов для WordPress и там мне расскажут, что custom fields с двумя подчеркиваниями не отображаются под страничкой редактора, то я запомню это на всю жизнь, а если я просто загуглю этот конкретный и в данный момент необходимый мне вопрос, то конечно же ничего не запомню. Ну это ж естественно - изучил на курсах, значит запомнил. Загуглил и прочитал где-нибудь по первой же попавшейся ссылке из выдачи - значит потом точно забыл. Напрочь и навсегда.
Ну теперь все понятно. Вы только что объяснили мне отличие "расширения кругозора" по обзорным роликам с ютюба, от профессиональных платных видео курсов, записанных каким-нибудь профессором изучения теории и концептуальной философии систематического анализа глоков по методике Левина-Сташенбаума-Каца.
Свой вопрос снимаю, т.к. исчерпывающий ответ на него получен. Спасибо.
P.S. Во времена Ленина не было интернета, информационных сайтов, телеги, форумов и мгновенной электронной почты. Первобытные люди так вообще по наскальным рисунком изучали различия сардинских карликовых мамонтов от критских. Ну это так, к слову... ;)
Кстати о курсах. Меня всегда выгоняли с уроков по информатике и ставили сразу зачёт, т.к. я поправлял учителя и знал больше него.
Значит, я не один такой 🤣🤣🤣
Совершенно та же история. В школе пару раз учительницу на уроке поправил, а на практическом занятии забалац игру на бэйсике БК-0011 - один игрок управляет летящей красной точкой, а другой - зеленой и они стреляют в друг-друга лазером (pew-pew). Что-то типа meteroids, но PVP :) В результате - сорванное занятие (кто хотел всякие нудные задания выполнять, если есть игра?), перманентный бан и пятерка автоматом за год в журнал.
В универе (там не на программистов учили) надо было написать программу на фортране с 4мя подпрограммами. Смысл был в том, что подпрограммы надо было писать отдельно, тестировать каждую (это каждую скомпилируй и слинкуй на стремном ДВК-2), и потом уже слепить вместе с одной общей тестовой программой. Поскольку подпрограммы были очень простыми, мне это занятие показалось долгим и нудным. Ну я тупо перепрыгнул все предварительные этапы и принес преподу распечатку конечного результата. Препод говорит - так не пойдет, пиши все отдельно и тестируй каждую подпрограмму. Я отвечаю - а че тестировать? Вот же результаты погона контрольного примера по всем четырем сразу. Там все верно? Он говорит - да. Тогда ставьте зачет. Он парирует, мол, должно быть четыре распечатки, а не одна. Я (реально без шуток) беру свой листок с распечаткой, ножницы и выдаю ему то, что он минуту назад от меня потребовал. Зачет я получил, ну и на словах - чтоб я тебя больше на моих занятиях не видел!
Селяви :)
