Sim, хрен редьки не слаще, жалость разрушительна. Надо приветствовать, поддерживать и помогать! К тому же, ее (жалости) наличие сомнительно у бессовестных сеошников-то.
А еще неплохо было бы подумать от том, что если не будет тех, которые на переднем крае, своей грудью, под танк, закрыв амбразуру, то и сложно станет тем, кто в тихом омуте, тихой же сапой (не SAPE), обделывает свои несветлые делишки.
Вот так вот. Никто и никогда не ценит светлых порывов души. Клинетские сайты тоже же хотят посещаться? Так нет же, давайте будем травить тех, кто о них заботится...
nosemom, не хотел говорить и писать, но не могу терпеть и молчать... Во-первых, у сеошника ЧЮ нет. Это вообще наглые и бессовестные люди, в глазах у которых одно бабло... А какими им еще быть, если они продают воздух? Заказчиков же они на дух не переносят, особенно, которые попадают сюда с предложением оплаты по факту, или что еще хуже, предложением "оценить затраты на продвижение", что вообще моветон...
Проблема малого предложения работы по факту заключается в том, что тем кто может и умеет работать это не зачем, а тем кто не умеет - экономически нецелесообразно, вылетят в трубу. Поэтому, как уже выше упоминалось, это услуга "не для всех". Поскольку требует определенного уровня доверия с обеих сторон, которого в рамках формального договора не достичь.
Фильм был, типа "Телефонная будка" назывался. Главный герой весь фильм в будке просидел пол прицелом снайпера и названивал всем, правду рассказывал,... был у него и сотовый.
Поступок - это когда один раз. А когда "один из ...", это никакой не поступок. А мы не знаем, как на самом деле,... я бы не спешил с выбором...
Вобще-то, я спрашивал какой страны, но это не важно. Про всю Европу рассказать не могу, а про Англию кое-что знаю. "Профильность" образования заключается в том, что учеников по каждому предмету делят на три группы: "нормальных", "средних" и "не очень умных". Затем, в соответствии с этим разделением, их начинают обучать по разным программам. Теоретически, ребенка могут перевести из группы в группу, но практически это на грани фантастики. Поэтому родители стараются отдать ребенка в частную начальную школу, чтобы потом обеспечить ему "умную" группу по наибольшему кругу предметов и переход в другую хорошую, частную школу и далее колледж. Если денег на всех детей не хватает, то в первую очередь обучают мальчиков. В результате, четко работает система "что вложил, то и получил". Малая часть получает хорошее образование, остальные от плохого до никакого. Плюс к этому, проблема, как заставить ребенка учиться. Плюс проблема учителей. Поэтому, сейчас, в обществе широко обсуждается как проблема образования в целом, так и возможность возвращения в школу розг.
"Европейская" - это какая?
Угу, "а пока не женился будем дружить половинками, ты и я"...
Это какой-то простой выбор. А вот, что ответить, если и общаться хочется и чтоб вышла замуж не против?
Советское образование ставило перед собой определенные задачи и выполняло их, поскольку было системой направленной на это. При этом, конечно, оно было идеологизировано. Но при этом, предоставляемый объем знаний был обширен. А дальше все зависело от конкретного учителя и возможностей ученика. Так же, большим плюсом старой системы было то, что ученика заставляли учиться и, тем самым, любого вытягивали на определенный уровень. То, что старое образование убивало способность думать - миф. И, конечно, практически неограниченным источником образования были книги. Кстати, в советское время считалось, что каждый ученик должен иметь свою библиотеку, ходили проверяли.
Текущее образование характеризуется отсутствием системы в первую очередь. Возьмите количество разных учебников по одному предмету и разных тестовых заданий к одному учебнику. При этом учитель сам выбирает в каком объеме и что проходить. Возьмет половину из одного, половину из другого, тестовые задания из третьего. Т.е. все дети учатся по-разному. Если хотят. А если не хотят могут не учиться, не обязательно. К тому же, это может только помешать при сдаче ЕГЭ, поскольку умение сдавать тесты приобретается несколько отлично от знаний. Интернет не может заменить книги в плане образования, поскольку много, неструктурировано и недостоверно.
Хорошо это или плохо, другой вопрос. Возможно, образование и лишняя вещь в этой жизни,... а уж в следующей тем более.
