только не надо, не надо про неуместные поводы и причины. во всем мире видно тоже 70 лет насаживалось то же самое, да? Поэтому результат схож до мелочей?
уважаемый, вам рассказать чем заканчивается впоследствии модель, которую вы предлагаете как нормальную для взаимоотношений?
p.s. нельзя такое писать, нужно и тактичность еще иметь все же
Zexh добавил 23.06.2009 в 10:46
не в дельфине дело, просто метод есть метод, который что на дельфинах, что на людях работает прекрасно. И некоторые даже находят его вполне нормальным и в духе времени, как оказывается, вот что удивило.
не, лучше не надо, а то и тут поспекулируют, только дай повод, на смерть и в будний день будут отправлять под благими предлогами.
не очень понял, как-то все в кучу получилось. Основным мотивом будет "по заслугам и награда"? Так вроде это уже есть в законодательстве. Не думаю, что абстрактным наказанием дополнительным можно что-то лучше сделать. А если будет неабстрактное, так оно уже есть.
а не показатель ли это того, что планка требований опускается даже быстрее, чем падает интерес к знаниям и обучению?
я не преподаю сейчас (чтобы сразу не было вопросов). одно время я имел отношение к учебной среде, но не сейчас.
субъективное ощущение есть, что волна совсем пофигизма какая-то прошла у студентов, но видно как-то смотреть по новому надо на мир в этом плане, по прогрессивному, в духе времени, а не как раньше. Студенты то же ведь на другое ориентируются сейчас, приходя учиться.
Как именно смотреть, я пока еще не решил. Делать упор на то, что теперь будут бакалавры и магистры, а также допускать какие-то специализации пораньше и по выбору что-то (как некоторые предлагают), возможно.
Не знаю, не сформировал до конца тут своего мнения, а своим мнением "советской системы обучения" в плане фундаментальности буду неадекватен, это я уже понимаю.
Если кто прояснит какие-то детали, как сейчас и что в этом плане, с интересом послушаю.
я вообще с ужасом смотрю по вузам, что там все хуже и хуже, учить некому, старые уходят из жизни, а новые (даже те кто и правда что-то из себя представляет) ну никогда не дорастут то таких высот, ибо не то время.
А в школе видно еще хуже все? И как вообще быть-жить? Все-таки школа - это БАЗА, если уж и она будет полный 0, то о чем можно говорить дальше?
да я просто пожелаю вам удачи, не вопрос. раз так - значит так ;)
без сарказма, теперь уж честно! :)
не стесняйтесь. я и правда не очень хорошо запоминаю отдельные какие-то вещи, так как мыслю ассоциациями и больше с упором на понимание, общую картину, в которую встраиваются детали.
Поэтому часто за деталями лезу в первоисточники, если нужны точные данные и смыслы.
Это я про себя знаю...
да, можете это везде развесить, а также публично оскорбить и унизить меня в любой форме.
