NBSerG обьясню почему на прошлый пост отреагировал 50 на 50. в прошлом посте ключевой момент был "чтобы никто не заметил что с девочкой что то не так" а это неправильных подход. потому что главная цель это улучшение жизни ребенка а не улучшение мнения о ребенке. но это отдельный разговор
Ну это конечно правильно
скорее всего это я не так выразилась, подразумевая, что у ребёнока старались выправить всё то, что было возможно и это получилось. К счатью получилось
Nekada А я культурно промолчала, хотя язык так чешется, хоть супрастин принимай...
Вы лучше скажите спасибо природе, что выших детей не коснулись подобные проблемы, когда надо уже в 2 года постоянно его "терзать" всякими "упражнениями", чтобы к 6 годам никто и не заподозрил о том, что эти проблемы были и чтобы ребёнок мог пойти в обычную школу.
При это усиленно следить за его концентрацией лет так до 12, чтобы опять же в школе никто ничего не заметил, пока он это не перерос
NBSerG не путайте проблему и увлечение... когда у человека сломана рука ему накладывают гипс пока не заживет. но это не значит что он с этим гипсом должен ходить всю жизнь. то же и с моторикой- музыкой. моторика улучшилась - музыка надоела. ну и фик с ней. есть еще куча увлечений
NBSerG - вы что не читаете что я пишу или невнимательно читаете?
Я же написала - что та девочка полюбила музыку
Если бы не полбюбила и если бы у неё не было способностей, то кончно, после исчезновения проблем никто бы не заставлял
Но главное не это. Музыкой при этой терапии. если действует всё равно надо саниматься несколько лет :)
NP04, скорее всего у вашего сына хорошо развито должно быть пространственное восприятие.
А как он к архитктуре относится?
Может действительно не толкать а показать другие возможности - типа про здания архитектурные рассказать, их красивость?
Может тогда потихоньку и на доугие материалы перейдёт, модели попробует сделать
Или может ещё рано...
Может не надо ещё и этой нагрузки, маленький ещё
Хотя такие дети обычно как то по "мыслям" старше сверстников
Игры, ВКонтакте и прочая ерунда - вот это НЕТ! Пока строго. Я не права?
Мне кажется, что вы правы, так как судя по всему ваш ребёнок натура увлекающаяся
Мы теперь тут за дискусом про свободное время совсем забыли, что лепит то он это отлично! ;)
Или просто предположили по аналогии?
Да по аналогии.
Просто знаю, что учителя не берут детей младше 5 лет на обучение музыкой
Если так рано, то скорее всего терапия или что то подобное
Ну или если ребёнок гений и сам с пелёнок стремиться к инстументу. А это скорее всего всё же исключение
обьясню почему на прошлый пост отреагировал 50 на 50.
в прошлом посте ключевой момент был "чтобы никто не заметил что с девочкой что то не так" а это неправильных подход. потому что главная цель это улучшение жизни ребенка а не улучшение мнения о ребенке.
но это отдельный разговор
Ну это конечно правильно
скорее всего это я не так выразилась, подразумевая, что у ребёнока старались выправить всё то, что было возможно и это получилось. К счатью получилось
Простите за что лишать?
У нас детей обследуют психологи и даже из детского садика на обследования отправляют, если есть проблема с концентрацией или гиперактивнрстью.
Им назначают терапию
Терапия музыкой, например к мучениям не относится.
Или лучше, если ребёнок не сможет учиться в школе?
И потом. не понимаю наездов на ТС.
Каждый родитель воспитывает так, как считает нужным и исходя из самого ребёнка.
Если надо делать уроки, то они должны быть сделаны
У некоторых детей на это уходит 30 минут, у некторых 3 часа, а некоторые и за 6 часов самостоятельно их никогда не сделают
NBSerG - не знаю про 50на 50
У моей подруги так и было
Они были вынуждены сначала ходить в детский сад Монтессори и по совету психологов заниматься музыкой
Интересно было,что девочка сначала полюбила гармошку и только года через 3 стала просить фортепьяно.
Потом год в школе Монтессори , потом уже в норальную школу. Первые 4 года это было борьба с концентрацией. Уроки тоже до вечера делали
Теперь в гиманзии и все пробдеиы переросла. Но только благодоря неустанному труду
Любовь к музыке осталась - у неё абсолютный слух. Ещё рисовать любит
А я культурно промолчала, хотя язык так чешется, хоть супрастин принимай...
Вы лучше скажите спасибо природе, что выших детей не коснулись подобные проблемы, когда надо уже в 2 года постоянно его "терзать" всякими "упражнениями", чтобы к 6 годам никто и не заподозрил о том, что эти проблемы были и чтобы ребёнок мог пойти в обычную школу.
При это усиленно следить за его концентрацией лет так до 12, чтобы опять же в школе никто ничего не заметил, пока он это не перерос
не путайте проблему и увлечение...
когда у человека сломана рука ему накладывают гипс пока не заживет. но это не значит что он с этим гипсом должен ходить всю жизнь.
то же и с моторикой- музыкой. моторика улучшилась - музыка надоела. ну и фик с ней. есть еще куча увлечений
NBSerG - вы что не читаете что я пишу или невнимательно читаете?
Я же написала - что та девочка полюбила музыку
Если бы не полбюбила и если бы у неё не было способностей, то кончно, после исчезновения проблем никто бы не заставлял
Но главное не это. Музыкой при этой терапии. если действует всё равно надо саниматься несколько лет :)
NP04 - да фсё просто.
левшей щас не переучивают