- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
Переиграть и победить: как анализировать конкурентов для продвижения сайта
С помощью Ahrefs
Александр Шестаков
Калинин, а почему это ваши учебники правильные, а наши неправильные? Они вообще все от балды придуманы :)
PS Написала не прочитав вышевысказавшегося, каюсь :)
вообще забавно. В бога они не верят, а в учебники верят. Учебники круче бога?? ;)
- человек писал со знанием дела ;) и логика присутствует. хоть это и религиозный сайт.
За каким чертом небиолог, пусть обладающий способностями Цицерона и Плиния, начинает писать о дарвинизме? Меня вот именно этот факт приводит в исступление: не-профи влезает в проблему и путается ее разруливать, не обладая никаким другим инструментом, кроме формальной логики....
п.с. школьные учебники давно пора выкинуть, как и большинство университетских )
Ох как много Вы знаете... А может не выкинуть - может даже сжечь?
Какой из университетских учебников биологии Вы предлагаете выкинуть первым; назовите навскидку: я помню их все, от систематики растений до основ эволюционного учения.
Назовите, не стесняйте, я очень жду.
такие эксперименты (успешные) были поставлены в лабораторных условиях. Loko, Вы какие учебники читали? Ведь это тоже из учебников ;) Кроме того, большой вес имеет теория панспермии, что снимает проблему зарождения жизни на самой Земле...
я помню их все, от систематики растений до основ эволюционного учения.
вам это так сильно в жизни помогло? вы об этом подумаете с чувством глубокого удовлетворения перед тем, как покинуть сей бренный мир? ;)
И вообще, такой большой - а так пафосно к учебникам относится... Вспоминаем старый восточный афоризм: "книги - это пальцы, указывающие на Луну"
- человек писал со знанием дела ;) и логика присутствует. хоть это и религиозный сайт.
Человек писал по приципу подмены понятий...этого достаточно, чтобы надуть толпу, но недостаточно, чтобы выдержать профессиональной критики...
Калинин, а я технарь по образованию :) и биАлогию мы не изучали) а по поводу учебников - писали умам профессорам вопросы письмами в каком блин учебнике правда из его 2х... дык они в шоке были :( :D
За каким чертом небиолог, пусть обладающий способностями Цицерона и Плиния, начинает писать о дарвинизме?
Калинин, вы очень агрессивны в "филосовских" вопросах как мне показалось :) такие вопросы надо решать со спокойствием и расстановкой за рюмочкой чая )
Калинин, а почему это ваши учебники правильные, а наши неправильные? Они вообще все от балды придуманы :)
вообще забавно. В бога они не верят, а в учебники верят. Учебники круче бога?? ;)
Внимательно читайте посты.
Где-нибудь я указывал, что я неверующий?
Второй вопрос: где та граница, что делит учебники на мои и Ваши? Я рискну предположить, что мои учебники более старой редакции, чем Ваши, но - поверьте, основы теории эволюции в них описаны одинаково. Я учился уже намного после Трофима Денисыча.
Или все-таки речь о чисто физических обьектах?
Под физическим объектом понимают некую идеализированную абстракцию, с ограниченным набором свойств. Иными словами, "физического объекта" в академическом смысле в природе не существует. :)
Loko, то же самое. Учите орг. химию на уровне учебника для биофака пединститута, читайте для общего развития нетленный учебник Глинки - будет Вам щщастье познания. И про переходные формы то же самое - матчасть на уровне 10-го класса школы или учебника для сельхозинститутов.
учебники для медвузов пойдут? нетленного глинку я прочитал еще когда поступал, сейчас больше биохимию читаю. Про биологию для 10 класса - не смешите.... смею заверить, я её знаю получше чем учат в школе...
Я бы поставил два балла за такие определению Энгельсу - скидка на возраст
дайте свое. это не я придумал, а т. Слюсарев, из учебникак которого оно взято.
Loko, Вы подтверждаете?
Это сильное завление: я подтверждаю, что нет промежуточных форм между Х.Сапиенс и примитивными гоминидами. Это, батенька, докторская honoris causa, не меньше. Это, я думаю, даже золотая медаль Ломоносова из рук Президента РАН РФ.
читайте внимательно и не выдергивайте фразы. я пишу
пожтверждаю. нету (или не нашли)
Это сознательно извращенная трактовка второго закона. На самом деле, в нем идет речь исключительно о закрытых системах, которыми биологические объекты не могут быть по определению.
согласен. Просто это доказательство, используемое церковью, потому и привел.
с ограниченным набором свойств
Или в академические понятия не входит некоторый набор свойств, по причине того, что они не известны науке.