Вообще, то что я написал, все давно существует в том или другом виде. :)
В Германии примерно такая система с факультативами, о которой я говорил. До 5-6 класса (до 12 лет) - начальная школа с обязательными предметами. А потом средняя школа с возможностью выбирать.
Это очень хорошо, только мало и не входит в обязательную программу.
Юриспруденция нужна для защиты и знания своих прав на самом элементарном уровне. Для России это особенно актуально.
Да не первокласснику, конечно. Мелкие пусть учатся читать, писать и т.д. Класса с 5-6 можно начинать и после этого не разделять по возрасту, когда уже взрослые и разумные дети. На этом же форуме школота осваивает СЕО, кому это интересно, с любого возраста. :)
Речь идет о факультативных предметах, причем тут 5+3.
Как пример, кто-то в 15 лет пошел на курсы Испанского, кто-то в 50 и учатся вместе, начиная с азов. Разделяются по уровню, а не по возрасту. То же самое и в школе может быть.
Тут уже упоминал Калинин родителей. Причем тут школа и родители? Может, еще институт родители заменят? А если нет родителей? А если они пьяницы, в разводе. У нас же страна трезвости и семейного благополучия, да? Школа - это школа, а родители - это родители.
Да, я не считаю, что физика с химией важнее ПДД или элементарных медицинских, или начальных юридических знаний. От незнания физики с химией еще никто не умер. И нечего утрировать про кондомы 🙅
Это не мне, это ясно из уровня английского языка у русских, приезжающих на отдых за границу. Два чая в 222-й номер - это "ту ти ту ту ту ту". :) Кому-то повезло, были у них хорошие преподаватели, всё выучили. Но в целом Россия не говорит по-английски. В диком Таиланде дело лучше обстоит.
Не, без лабуды Онотоле не одобряэ.
Все разные, кто-то и созреет. Я в школе вообще не учился всерьез, так, обязаловка была. Только в институте интерес проснулся. А кто-то с детских лет математику или литературу любил.
Тут приводят в пример всяких образованных людей, которым ни совок, ни Фурсенко не помешали получить знания. Эти примеры не обязательны, и меркнут перед могуществом Онотоле.
Но когда люди становятся Онотоле, это не заслуга государственной системы образования.
Вообще, интернет немного перетряхнет, наверное, положение дел с образованием. В том, смысле, что те, кто хотят чему-то научиться, теперь могут получать все материалы и заниматься дистанционно. И все это бесплатно, либо дешево. Профессор-лингвист из США для занятий американским английским по Скайпу по цене от 10$ в час - когда можно было такое представить? А менее квалифицированные преподаватели-носители еще дешевле. А обычная практика - вообще бесплатно.
И образовательных сайтов хороших больше становится по самым разным предметам, и аудио- видео- курсов тоже, и мировая библиотека давно доступна.
Школа должна научить читать-писать-считать, жить в социуме и добывать информацию (учиться) самостоятельно. Больше от нее ничего не требуется. Если бы я был Фурсенко ☝, я бы заменил тригонометрию в школе на Правила дорожного движения. А химию на какие-нибудь основы медицинских знаний, чтобы человек с детства умел помочь себе и другим в простейших ситуациях и знал, почему с точки зрения медицинской науки хреново пить, курить и не предохраняться. А Физику - на изучение основ юридической грамотности, собственных прав у себя в стране. В общем, как-то в этом направлении.
Науки можно сделать факультативами, которые школьник может выбрать с любого класса, как созреет. И не важно, что он будет учиться на них вместе со старшими или младшими.
А кстати, никто из местных учителей по Скайпу не преподает еще?
Вот, если что: http://directory.skype.com/en/skypeprime
Интересно узнать, как там с клиентурой.
Ну это другой вопрос. Главное, что их преподавали в школе, и преподавали очень хреново, за редким исключением.
По-моему, весьма плохо работало. С иностранными языками я привел пример, в СССР их в школах изучали все, а говорят единицы, кто изучал не в школе. Финские школьники, например, на двух иностранных языках часто болтают свободно - шведском, английском. Да и вообще, европейцы разных поколений обычно говорят по-английски, хотя изучали только в школе.
Литературе обучали штампованно и примитивно, по Белинскому и советским литературоведам. Зарубежная литература вообще отсутствовала.
Еще учителя иногда неадекватные были. Я как-то еще учился до 8-го класса, а потом пришел такой монстр классным руководителем, что все мы к двойкам и тройкам скатились. Он ничему не учил, только орал и гнобил всех.
История на советской идеологии была завязана. Дедушка Ленин, съезды партии, загнивающий запад.
Основы государства и права еще были, политинформации и НВП (начальная военная подготовка) - ненужная никому пропаганда.
Хотя, точные науки - алгебра, геометрия, химия вроде неплохо и интересно было.
"Школьные годы чудесные", конечно, но преувеличивать качество советского школьного образования не стоит.
Банк Империал, с серией исторических роликов. И с Тамерланом был.
Хорошие ролики, Бекмамбетов снимал.
Это, наверное, не фурсенковщина, а наследие советсткой системы образования, которое так и не смогли реформировать. Но тогда истории и географии побольше внимания уделяли, как идеологически важным предметам. А если взглянуть, как, например, в России разные поколения знают иностранные языки (которые у всех в школе были), то создается впечатление, что в качестве школьного образования ничего не изменилось. Как было плохим, так и осталось.
Сейчас не слабее имеют, чем тогда. :)
Писатель_текстов, а как же тексты? Или ваш ник просто случайный, к делу не относится? :)
А что надо аккуратней? Что эта поговорка для вас означает? Мне она ничего по поводу сабжевой темы не говорит. :)
Насчет вороны и галчонка, эта такая демагогия, что даже и сказать нечего. Я бы и сам галчонка съел, и ворону тоже, если бы они, например, были вкусным, чьим-то национальным блюдом. Добро - это бескорыстная помощь другим, как мы выяснили, а не вегетарианство. :)
По типу "Жизнь - это то, что с нами происходит, пока мы строим планы" (c) Джон Леннон :)
