Кто и как учил английский язык в своей жизни? Используете ли его сейчас?

Чего уж там, давайте учить прямо здесь, в топике.

Попробуй скачать курс Пимслера. Разговорный язык, материал хорошо запоминается благодаря повторению и проговариванию.

Есть упражнение Александра Аргуэльеса. Называется "shadowing".

В чем суть?

Для выполнения упражнения понадобится подкаст, аудиокнига или иной озвученный текст средней скорости. "Shadowing" переводится как "быть тенью". И задача ваша состоит в том, чтобы "стать тенью" диктора - слушать речь и копировать все нюансы произношения.

Короткий отрывок нужно повторять 10-15 раз, длинные - 2-3 раза. Всего на один отрывок тратится 5 дней:

День 1: слушаем отрывок и повторяем за диктором. Понимать речь не обязательно.

День 2: слушаем тот же отрывок, но уже глядя в перевод.

День 3: слушаем и смотрим в оригинальный текст.

День 4: самостоятельно читаем оригинальный текст, без аудио сопровождения. Но при этом пытаясь повторить интонацию и нюансы произношения, услышанные ранее.

День 5: читаем оригинальный текст вслух, записывая текст от руки и проговаривая каждое слово.

Сначала кажется, что это дико сложно, но на самом деле довольно затягивает и времени занимает не так много. А вы тем временем прокачиваете и письмо, и произношение, и чтение, и аудирование.

---------- Добавлено 04.07.2018 в 21:15 ----------

Встречается и такой способ выполнения упражнения:

1. Находим озвученный текст, комфортный по сложности.

2. Читаем текст, переводим незнакомые слова, добиваемся того, чтобы текст стал знакомым и хорошо понятным.

3. Слушаем. Сначала глядя в текст и читая вслед за записью. Копируем произношение, интонацию, паузы. Когда чтение становится легким, убираем текст и слушаем и повторяем его вслух.

Такой способ выглядит проще, но и прокачки письма, например, уже нет.

И еще один важный момент.

Выполнение упражнения рекомендуется сочетать с двигательной активностью. Там есть научное объяснение про мозжечок, нейроны и вот это вот все.

Пимслеур хорош.

Но у пимслеура есть один конкретный минус. Материал запоминается только в рамках самого курса, в основном используемыми в курсе фразами. Попытка выйти за эти рамки - сразу эпик фэил, при этом у пимслеура даже 3 курса это всего лишь самые азы языка, при том что это 90 уроков, а 3 курса даже не для всех языков есть. В общем как "знакомство" и некоторая "база для обучения" - норм, но как серьезная методика для изучения языка - не канает.

Плюс писмлеура - это очень хороший именно аудиокурс. Т.е. при изучении печатные материалы в принципе без необходимости + сразу дается аудиовосприятие. Отсюда он неплохо подходит как бакграунд вместо музыки при занятии чем-то другим.

английский в школе всегда проходил мимо

по жизни чаще требовался французский (вообще не знаю)

P.S.живу со всем этим спокойно и не парюсь

Я в школе учил усиленно, до сих пор очень благодарен своему учителю за ее подход, любимый урок мой был. к 11 классу свободно говорил, и поступая в универ был среди всего 2х на несколько сотен, сдавших на отлично. а в универе английский днище просто, сплошная зубрежка и неприятие чужого мнения преподавателем. в универе язык подзабылся. сейчас так получается, что без практики забывается все. слова иногда вылетают. а если объясниться надо с иностранцем - стесняешься. но, в поездках, пара дней и уже как то комплексы уходят. в языке главное - постоянная практика.

В школе была углубленка. Потом выпал, не было практики много лет. Сейчас смотрю Ютьюб каждый день. Уже года три каждый день разные влоги, главное на английском. Начать смотреть после перерыва было тяжело, приходилось заставлять себя. Сейчас из разговорной речи понимаю почти всё. Но именно живого общения все еще не хватает.

Знаю два слова по английски, но никогда в поездках проблем не было)))

В школе и универе учили немецкому (выбирать не приходилось).

В универе с товарищем начали самостоятельно изучать английский (по словарю...).

Ессно - проблемы с фонетикой, грамматикой, идиоматикой и проч. Однако появилась возможность худо-бедно понимать прочитанное. Но именно, только прочитанное. Услышанное (из-за специфики фонетики англоговорящих товарищей) почти не распознается (хотя большинство слов знаешь как пишутся). Особая благодарность в этом плане Крису Ри, который (один из немногих) научился четко проговаривать слова...

Когда начал работать прогером (programmer), вся документация и интерфейс были исключительно на английском, так что пришлось доучиться читать.

Тут кто-то про собаку писал, которая все понимает, но сказать не может.

Ну так я еще хуже - могу почти всё прочитать, но написать (больше двух слов), услышать (в реальном времени), сказать (чтобы понял англичанин) - вери мач проблем.

В школе ненавидел английский - очень уж строгая учительница была, но в 10 и 11 классе что-то ёкнуло, и стало нравиться. Понял, что он все-таки нужен и точно пригодится. По окончании знал его на "4" и с большими проблемами с грамматикой.

В универе его преподавали в разы хуже, только элементарные вещи и элементарные неинтересные задания, не несущие в себе никакой пользы. В итоге пошел в языковую школу изучать его отдельно, на разговорный курс. Проходил 3,5 месяца, пока сделал перерыв на месяц.

Результат - наконец-то, впервые в жизни, появилось понимание многих моментов в грамматике, приобрел несколько полезных речевых оборотов, много новых востребованных слов для речи (которые записаны, но большинство из них еще предстоит выучить😆) и немного улучшилась речь, а при непрерывных занятиях 2 раза в неделю по 1,5 часа (два человека в группе) в течение 2 месяцев - вообще были моменты, когда получалось говорить достаточно быстро, почти не думая. Но когда пару занятий пропускаешь - сразу идёт небольшой откат на уровень ниже. Сейчас оцениваю свой уровень на Pre-Intermediate/Intermediate.

Поэтому совет такой: лучше записаться в языковую школу на платные занятия + практиковаться с носителями языка за границей (это эффективнее всего при любом уровне). Практика и часто - вот главное. Ну и просмотр чего-либо на английском тоже должен определенную пользу нести. Мне, например, шоу Джимми Фэллона нравится смотреть :)