Вопрос к тем кто поменял квартиру на дом

Как поймаю ответственного, так доложу статистику по олимпиадам. Как-то сомнительно, что деревенских на международные отправляют :(

Талантливый сельский учитель - это как писатель. Ему совсем не обязательно жить в мегаполисе, в отличии от профессора например. Поэтому многие сельские школы имеют действительно выдающиеся успехи.

В начальной школе вообще все от него зависит, а еще и небольшие классы часто встречаются, что очень помогает.

В итоге я знаю школу в 12 км от райцентра, куда детей возят даже из города.

Туда приехал действительно талантливый человек с командой, стал директором школы и школа сейчас имеет выдающиеся результаты.

Но в среднем уровень сельских школ ниже. За счет контингента, конкуренции, практической безальтернативности.

Другое дело, что ребенок идет не в среднестатистическую школу, а во вполне конкретную. И тут полно дерьма и в городе и за его пределами.

---------- Добавлено 04.10.2013 в 07:06 ----------

Я бы сказал, что от детей просто откупаются и не воспитывают, не решают принципиальные вопросы.

Ну и деньги потоком детей мотивируют не с сторону труда, а в направлении максимума потребления и веселья.

Не так давно ехал на такси, так дядька рассказывал, как они купили сыну-программисту квартиру и машину новую продав квартиру заработанную при совке.

И теперь удивляются - чего это он после вуза работу не ищет и вообще как-то расслаблен:)

Avgusto, вы заметили, что вам даже возражать брезгуют? Слишком примитивная демагогия.

Sim, насчет международных не в курсе, но в целом статистика такова: олимпиадники выходят из 10% российских школ, из которых большинство - из профильных наших московских подшефных школ от ВУЗов (типа Бауманки и МГУ), остальное (30%) - сельские школы и мелкие города страны ;) Пруф.

При том - более 70% школ в РФ у нас - сельские. Тот же СУНЦ НГУ (Академгородок) проводит ежегодные олимпиады по городам и райцентрам Восточной и Западной Сибири, Урала, в которых участвуют 2-3тыс детей ежегодно, по итогам одаренных ребят набирают в летнюю школу при НГУ, далее курируют многих вплоть до поступления. У меня так несколько друзей в НГУ попали (все из деревень Урала и Сибири) в своё время (физмат, химфак и тд) счас половина за границей работают :(

---------- Добавлено 04.10.2013 в 11:38 ----------

Ни чем страшнее - тем моднее, а тем, что дело не в красивом фасаде, а зрить нужно глубже. В том числе думать о том, кто и что будет говорить вашему ребенку в понтовой школе при коттедже, где она является продолжением коммерческой инфраструктуры поселка, и с кем он будет там сидеть за одной партой.

Талантливый физрук - организатор в сельской школе, как правило, еще и бесплатные секции ведет (футбол, баскетбол, бокс, лыжи), всех детей знает как своих, и работает с ними на энтузиазме.

Про барак вообще не понял.

Ну может в поселках на Ставраполье и есть, а вот в областном центре восточной Украины, в одной из самых "престижных" школ (государственных) уже несколько (десятков?) лет ремонты школы, (включая и замену окон и краску на фасад и внутренности и пр. материалы и работы) делаются исключительно за счёт учеников. Замечу - не богатеньких папинькиных сынков, а обычных, 90% которых живёт ниже порога бедности.

И это история не одной конкретной школы. Это во всех государственных +/- так. А по слухам - в платных школьное обучение обходится дешевле.

И тут тоже ошибочка. При родсвенно-дружеско-зависимых связях тоже имеются факты попускательста, боязни и всепрощения.

Не поставит училка двойку (и тем более не оставит на 2-год дебила) сыну председателя колхоза или даже просто обычной работнице налоговой. Потому что у неё (училки) мать\муж\брат\сват стоят на рынке, где подати собирает эта самая работница налоговой. (И это не фантазии. Это реальные факты.)

Это скорее исключение.

При желании можно найти:) Они не такие редкие.

Хотя конечно в итоге зависишь от 1-2 человек, и в случае чего придется наверное менять не только школу, но и место жительства, т.к. другое такое исключение может оказаться в 50 км.

Так же и с кружкам. К примеру есть музыка, отличный боянист или скрипач, у которого ученики реально блещут результатами. Но если ты живешь в том селе и тебе нравится гитара, то извольте ездить за 40 км.:)

В городе, кстати, не намного проще, у многих кружки тоже разбросаны по городу и ездить приходится в самый час пик. Если конечно реально что-то ищешь хорошее и подходящее ребенку, а не "все включено" недалеко от дома. Со школами тоже самое.

Так тут это исключение, и со стороны одного учителя, или указивки руководства в отношении конкретного ученика (блатного). А речь идет о самой политики в отношении всех учеников со стороны всех учителей.

Еще раз. Я не говорю, что лучше и что хуже. Я говорю о том, что в крепкой сельской школе - не хуже. Когда есть возможность выбирать, совсем хорошо.

Лупуса везде хватает только на 2-3 поста, потом льётся говно. Что за ущербный человек.

В крепкой - да. Но к сожалению, "среднестатистическая" городская школа выигрывает по множеству параметров у "среднестатистической" поселково-сельской. И одна из причин - отсутствие всё тех же "благ цивилизации" и достойной з\п для вчерашних выпускников педуниверситетов (а тем более, что перспективных разбирают коммерческие школы ещё до выпуска из ВУЗа). Поэтому в таких школах работают либо действительно уникумы-фанаты пенсионного и предпенсионного возраста (коих всё меньше и меньше с каждым годом), либо "учителя"-пофигисты, которые ничего не могут, кроме как прочитать по выданной методичке. И последних, к сожалению, большинство. И в городских и в сельских школах.

Успехи сельских учеников, что ты выше показывал, это, в общем-то, приятное исключение конкретных учеников и конкретных учителей, а не системы в целом. Если из класса 1-2 толковых, то остальные.. прекрасно знают (точнее думают), что им ничего кроме вымени коровы и трактора не светит. А если думают, что светит, то оно само им упадёт, как только они вырвутся из ненавистной школы и деревни. (Опять же - это не фантазии, а реальные факты)

Вот. И таких детишек всё больше. Которые (вернее их родители) понимают, что хочешь будущего для дитя? Хочешь чтоб жил нормально? Учись, поступай в ВУЗ в городе (привет нашему ЕГЭ), получай профессию и работай. Или будешь всю жизнь на тракторе навоз развозить (что тоже в общем кто-то должен делать). Естественный отбор после развала Союза, мотивация. И молодые родители это понимают сейчас.

Какая мотивация у детей в блатной школе? Туда упаковывают детей, чтобы ценой ограничить присутствие негативных (по мнению родителей) социальных элементов детского возраста. И таких родителей тоже можно понять.