Свидетели Иеговы

я ЗНАЮ разницу между "думать" и "придумывать" - так же, как и совершенно необоснованное приписывание "гуманитарному ряду" свойства развивать способность не думать, а придумывать :)

но дело не в этом даже. вопрос в том, чему служат математика, физика и химия, с одной стороны, и языки, литература, социология, культурология - с другой.

кто создал нейтронную, водородную, вакуумную бомбы? кто создал смог над каждым мало-мальски крупным городом? кто и что является причиной кладбищ, на которых трупы не разлагаются десятилетиями, так как люди при жизни съели столько консервантов, что их останки уже не могут стать прахом?

это сделали физики и химики.

в чем-то подобном можно упрекнуть гуманитариев?

что реально позитивного дает технический прогресс? он уничтожил бедность? - нет. он уничтожил болезни? - нет. уничтожил эксплуатацию, дискриминацию по расовому, половому, религиозному признакам? - сто раз нет.

прогресс все больше и больше отчуждает человека от природы. результаты прогресса в руках современных деспотов - все более и более реальная угроза гуманитарной катастрофы для всего человечества. раньше иран был просто дикими и невежественным. теперь это все такой же дикий и невежественный иран, только уже вооруженный ракетами и - не сегодня-завтра - ядерным оружием. раньше ковбои пасли коров, теперь ковбои катаются на авианосцах. но не перестали быть ковбоями.

единственное, что может предотвратить Армагеддон, это воспитание нравственности и толерантности. и тут алгебра ни при делах

Обоснованное, обоснованное. :) Я ж говорю - РАЗНЫЕ отделы мозга занимаются алгеброй и литературой. Вы просто получили стандартное школьное образование, а оно довольно сбалансированное, поэтому Вам кажется, что математикой можно было и не мучиться. :)

В создании интернета их точно не упрекнешь. ;) Так штэ, без математиков-программистов, мы бы с Вами сейчас не калякали за преподавание в школе. :)

вы, наверное, в курсе, что интернет создан в 1969 году по заказу пентагона? и что бернерс-ли создал не интернет, а лишь европейскую версию интернета? и что вообще теорию социальной сети придумали русские анархисты еще в 19-м веке?

Есть несколько версий. Про пентагон - самая популярная в народе.

Но это не важно. Суть в том, что гуманитарии придумать идею могут, а осуществить ее технически - нет. Именно поэтому, кстати, я и обозначила гуманитарный способ мышления словом "придумывать".

talia добавил 18.10.2008 в 18:45

Однако, население Земли увеличилось в разы. От бедности что-ли?

версию про пентагон я лично узнал из источника, распространяемого в 1990-е годы одним из институтов под эгидой Джорджа Сороса.

я, человек пока еще в здравом рассудке, отнюдь не отрицаю полезность научно-технического прогресса. при условии, однако, что прогресс подчинен гуманистическим идеалам - свободы слова и вероисповедования, свободы любви и пр. к сожалению, в современном мире практически нет государств, которые бы использовали достижения прогресса во благо человечества, а не личной жопы главы государства и его высоких собутыльников. поэтому я бы предпочел, чтобы в средней школе изучали пусть даже закон божий, но вместе с тем основы индуизма, буддизма, иудаизма, коран, махабхарату, рамаяну, экуменизм, пофигизм, традиционные религии индейцев и народов африки. да пусть хоть тантрический секс и камасутру. эти предметы не наделают вреда - точно. по сравнению хотя бы с новейшей историей.

drima добавил 18.10.2008 в 19:00

не земли, а китая, индии и ряда африканских стран. где меньше прогресса, где меньше государства, там больше ё...ли. ничего странного.

Так в том и дело, что этого у них было и 2 века назад в избытке. Но не выживало такое количество населения. А сейчас выживает.

Почему Вы в этом уверены? Мешанина из религий, умноженная на слабую подготовку преподавателей (а в регионах - подготовка таки будет слабой!) - и не наделает вреда? Сомневаюсь.

talia, ни одна религия, если это действительно религия, а не жуткий культ типа вуду, плохого не посоветует. религия подразумевает нравственную базу, которая во всякой религии соответствует основным человеческим ценностям - вот уже 10.000 лет (а может, и больше), начиная с Книги Мертвых (п-во Египет). по сути, разница между религиями - абсолютно формальная. если не скатываться к обрядам, то мешайте религии, как душе угодно, а в результате всегда получится "не убий, не укради". насчет "не прелюбо сотвори" я бы с Богом поспорил, но надеюсь, что Он понимает, что это - не самый тяжкий грех. особенно в стране, где каждый год миллион человек выбывает в Царство Небесное

Да ради бога. А при чем тут уроки алгебры-то?

Точно-точно. Всё, что человечеству требуется, уже произвели, и теперь нужно удовлетворять исключительно потребности духовные, картины писать, философией заниматься. Всё материальное, для чего могла бы пригодиться алгебра, уже произведено, либо производится автоматизированными заводами в полном обьёме для каждого жителя земли.

алгебра вообще ни при чем. вопрос был о законе божьем. имхо, если преподают в школе такую бессмысленную дисциплину, как алгебра, то аргумент потив закона божьего типа "какова его целесообразность" не может рассматриваться всерьез. ибо нет более пустого и ненужного предмета, чем алгебра за пределами исчисления дробей и процентов, а она, тем не менее, в школе есть