НОРМА, имеется в виду с точки зрения ребенка. Она же была для него с рождения. И не важно в каком качестве - вместо ложки для лекарств или для успокоения. У него на нее выработался условный рефлекс - есть соска - намальна! -, нет соски - все, катастрофа, рефлекс не подкреплен!
Umi, а вы капли ребенку 24 часа в сутки давали? И целый год?
С рождения у ребенка есть сосательный рефлекс (он сосет все, что попадает ему в рот - даже случайно залетевший туда палец!), на чем, собственно, и основано использование пустышки. А все дело в том, что сосательные движения оказывают тормозящее воздействие на нервную систему.
Вот и думайте, ЗАЧЕМ ребенку надо себя постоянно "притормаживать"? Что она таким образом в себе подавляет - какие страхи, тревоги и т.п.?
Значит и ребенок будет сосать палец. "Отнимите" палец - будет успокаивать себя другими способами.
Разбирайтесь с причинами.
Увы, тут надо начинать с нормализации психологической атмосферы, и прежде всего - в семье. Потому что сосание - это способ самоуспокоения.
А вы хотите лишить ребенка антидепрессанта.
Пример ТЗ.
ТЗ, это как я понимаю, уже готовое видение, что где на сайте должно быть и как работать?
Вот и изложите все это последовательно, что должно быть на главной странице, что в меню, какая страница открывается при клике на каждый пункт меню. Какие элементы дизайна будут общими для всех страниц, а какие - индивидуальны для каждого раздела и т.п.
Сперва клиентскую часть, а потом админскую. А уже веб-дизайнер разобьет Вам все это на макеты и предложит более "техническое" ТЗ.
Аналогично.
Самый лучший способ - не приучать. Грудной ребенок чем "удобен" - он книг не читает и телик не смотрит, посему не знает, как у других.
И как вы ребенку соску предложите, то для него и будет НОРМОЙ. А все остальное - "патологией". Я, например, соску давала только на момент засыпания, и как только ребенок заснул - сразу вытаскивала. Поэтому потерю соски ночью ребенок не воспринимал как трагедию. Ну соска у него была такая - по ночам сама исчезает!🚬
А по поводу отучения - все зависит от мотивов. Вас смущает возможное негативное влияние соски на зубы? Или стыдно перед людями, что дите с соской в школу пойдет?
Но в любом случае - наличие соски для ребенка - это НОРМА. Как восход и закат. И чтобы отучение прошло безболезненно, надо чтобы ребенок сам от нее отказался.
Посему бессмысленно и даже вредно соску отнимать, терять и выбрасывать при ребенке. Она для него предмет фетиша и это только усугубит привязанность к соске.
Поэтому логичнее на саму соску не посягать, оставив ее в качесте игрушки, но сделать невозможным ее употребление по назначению.
Моя подруга надзрезала резиновую часть соски так, что она начинала вываливаться изо рта. А утром показывала ее ребенку, снабжая все это сказочкой про мышку, которая погрызла соску, чтоб отнести мышатам в норку, всячески обсуждая инцендент с ребенком и всеми родственниками и друзьями (естетственно, их всех предупредили заранее). "Ай-ай-ай, смотри, что случилось с нашей сосочкой... Наверное, мышка прибегала, погрызла..."
Тут важно:
1. Чтобы обсуждение проходило днем, когда ребенок в хорошем настроении и в состоянии все это выслушать и понять. Ошибка - объяснять это непосредственно перед сном, поставив дите перед фактом.
2. Проподнести ситуацию как "форс-мажор".
3. Вызывать сочувствие к несчастному грызуну и его потомству. У многих знакомых после этого добрые дети дарили мышке остатки соски (правда, убедившить предварительно в ее неудобстве для сосания 🚬).
Тыквочка добавил 04.02.2008 в 11:46
Лучше не давить, а предложить замену: вы даете ребенку какой-то атрибут взрослости, взамен ребенку предлагается отказаться от соски, как противоречащей этому атрибуту и статусу "взрослого".
А это как раз легко преодолимо: я своих отправляла к бабушкам/дедушкам с ... четким списком, чего ребенкам МОЖНО и чего НЕЛЬЗЯ.
Это чтобы у старшего поколения была ясность в оценках поступков детей, а у младшего не было соблазна попроверять бабушек и дедушек на прочность.
У меня однажды сын пролежал 45 минут на асфальте - домой идти не хотел. Я терпеливо ждала рядом. Потом ему надоело лежать, встал и мы пошли домой. Этого раза хватило на всю жизнь, чтобы понять, что валяние на земле на меня не действует...
Еще напрягают дергающиеся гиперссылки... И то, что в некоторых местах они сливаются с фоном.
По поводу баннера - режет глаза несоответствие цветовой гаммы цветам сайта (требуйте от рекламодателей, чтобы они учитывали это при заказе баннера).
А так ресурс очень интересный.
Неа. У моего сына в классе был несколько другой расклад. Тоже прогимназия, отобранные дети, усиленная программа. Но вот уходили из класса как раз "домашние" дети. Но не просто так уходили, а потому что "сколько можно нагружать детей, зачем столько задавать по английскому, я лучше знаю, что надо моему ребенку и т.п.".
Да, можно, конечно. Просто он в предшкольный год позволяет потом облегчить алаптацию ребенка к школе.
В более старшем возрасте, но не в начальной школе. Тут абсолютный авторитетом и предметом обожания будет учитель. Если родители, конечно, не убедят ребенка, что учитель дурак, и вообще ни один учитель не может за зарплату дать то, что дает мама.;)
Тогда вы будете первым, кто смог заглянуть к себе в бессознательное.🙄
