Нет, дело не в зарплате, хотя и в ней то же. Дело в социальном статусе, и в социальных же гарантиях для учителей.
P.S. Венедиктова, извините, не читал. Надо прочитать?
Krivich, пожалуй, я своего подрастающего внука (или внучку :)) вам бы отдал без волнения за них. Подрастут, поглядим! Удачи Вам!
Вообще-то у меня ощущение, что я попал куда-то "не туда"....
К школьному образованию я имею отношение опосредованное, но все-таки...
Последние лет 30-40 школу принято ругать. Ну, примерно с конца 70-х, когда это стало более или менее разрешено. Почему Вы выбрали именно последний 10-летний период?! Раньше просто не помните,что было? Или так сейчас принято, ругать последнее десятилетие, а то, что было ранее - "священная корова"?
А с чего Вы решили, что micro-USB стал стандартом? Если такое действительно будет,то домены ценны. А если нет? :)
И зря согласитесь! Рекомендую изучить народный фольклор советской эпохи.
Примеры приводить не буду. Потому, что люди все РАЗНЫЕ. Ненавижу обобщения, особенно, когда пытаются обелить (или очернить, не суть важно) целую эпоху.
Ладно, как старый лектор, приведу какой-нить примерчик...
Гаусс послал своего ученика сорвать ветку с дерева. Тот принес. Он попросил класс, расположить листочки по длине, и все увидели, что в среднем листочки расположильсь равномерно, но процентов 10 было короче остальных,а процентов 10- длиннее. Та и появилось знаменитое гауссовское распределение.
В жизни - всегда имеются 10 (примерно) процентов людей, которые выделяются в ту, или иную сторону. Трактуйте ,как хотите. Но остальные - примерно ОДИНАКОВЫ. Всегда. И народ выглядит именно так, как выглядят доминирующие в даннный момент 10-15 процентов.
P.S. А может это был и не Гаусс, а Пуассон - кривые похожи. Простите старика за рассеянный склероз! :)
Вот она, ключевая фраза! Сначала комформизм, а потом... ностальгия попрошлому, которого не было...
мартышон, это я не в обиду Вам сказал, я сам такой... Вот пишу, пишу...
Сейчас отправил текст, и радуюсь: как здорово, что копирайтеры не ставят подписей! :)
P.S. А то, чем мы занимаемся ради самого дела, оно нужно кому-нить, кроме нас самих?
А что тут сильного? Был совок (в массовом сознании), он и остался. Мне не очень хочется говорить на подобные темы, но если страна в принципе не приемлет демократию, если об учителей вытирают ноги уже лет 80, если царит культ грубой силы во власти, о чем вообще можно говорить?
Угумс...Например, от непрофессионального политика или военного в больших погонах...
А если кроме шуток, а кто воспитал такими учителей этих непрофессиональных учителей? Подумайте!
И откуда такой скепсис? :) Если бы вы сказали, о том, что точка невозврата была в начале 80-х, это еще можно было бы обсуждать. Если бы Вы говорили от 70-х, это было бы почти правдой. Но считать, что что-то в жизни страны изменилось в 2000 году - это просто заставляет улыбнуться. nutsa, уверяю, за последние лет 20-25 у нас в стране вообще НИЧЕГО не менялось. Изменились лишь масштабы некотрых явлений, да ито, не так уж сильно.
Между прочим, находясь в возрасте, позволяющем мне более или менее аргументированно говорить о данной тематике, я соглашусь все же с 6666.
Более того, скажу что то, о чем Вы, мартышон, так эмоционально и грустно говорите, было и много-много лет назад. Люди бывают разные.
Но такие понятия, как отношение к работе, к людям и просто человечность - от возраста практически не зависят. Я мог бы привести десятки примеров, доказывающих и то, и иное. Но утверждаю, что процент хороших и добрых людей сейчас не ниже, чем пару десятков лет назад, просто некоторая раскрепощенность людей загнала их еще ниже, их просто стало совсем незаметно.
P.S. А вот профессионализм, увы, упал! Это и есть старческое брюзжанье?! :)
