basterr: по мне так номальная. когда у меня кот насрет я иду и выкидываю его говно из лотка, воняет ибо, да и смотреть отвратно, а у вас какая вообще реакция на говно? идете вы по улице, наступили в говно, вы какое чувство при этом испытаете? я кроме отвращения ничего.
можно всё это делать и без отвращения, правда? вот если, к примеру, на улице в лужу наступить, отвращения же нет, правильно? есть недоумение и досада. вот так же можно и к какашкам относиться, представляешь!
basterr: ух. почитал последние страницы в теме, я еле сдержался чтобы заржать как конь, спят тут люди просто. но у wladvladа, реально что-то с головой не так (и пофигу мне до его фрейда), чтобы получать сексуальное удовольствие от процесса сранья, ну это ахтунг просто какой-то.
а земля плоская, да? ведь это же очевидно! :D
повспоминай свои детские ощущения (да и не обязательно детские) поспрашивай у родителей, ты будешь очень удивлен когда обнаружишь в себе это, а ты обнаружишь, обещаю.
Лунный Кот: Там не сексуальное идёт, там чисто щекотание нервных рецепторов, которые расположены вблизи от причинных мест. К сексуальному удовольствию никак не относится, конечно.
Elb, о половом влечении речи не идет, у детей такого возраста оно ещё не сформировано. сексуальное удовольствие получается не только путем секса, это новость для вас? :)
Анальная стадия начинается в возрасте около 18 месяцев и продолжается до третьего года жизни. В течение этого периода маленькие дети получают значительное удовольствие от задерживания и выталкивания фекалий. Они постепенно научаются усиливать удовольствие путем отсрочки опорожнения кишечника (то есть допуская небольшое давление, вызывающее напряжение в области прямой кишки и анального сфинктера). Хотя контроль над кишечником и мочевым пузырем является в основном следствием нервно-мышечной зрелости, Фрейд был убежден в том, что способ, каким родители или заменяющие их фигуры приучают ребенка к туалету, оказывает влияние на его более позднее личностное развитие. С самого начала приучения к туалету ребенок должен учиться разграничивать требования Оно (удовольствие от немедленной дефекации) и социальные ограничения, исходящие от родителей (самостоятельный контроль над экскреторными потребностями). Фрейд утверждал, что все будущие формы самоконтроля и саморегуляции берут начало в анальной стадии.
Фрейд выделял две основные родительские тактики, наблюдаемые в процессе преодоления неизбежной фрустрации, связанной с приучением ребенка к туалету. Некоторые родители ведут себя в этих ситуациях негибко и требовательно, настаивая, чтобы их ребенок "сейчас же сходил на горшок". В ответ на это ребенок может отказаться выполнять приказания "мамочки" и "папочки", и у него начнутся запоры. Если подобная тенденция "удерживания" становится чрезмерной и распространяется на другие виды поведения, у ребенка может сформироваться анально-удерживающий тип личности. Анально-удерживающий взрослый необычайно упрям, скуп, методичен и пунктуален. У этого человека также наблюдается недостаточная способность переносить беспорядок, неразбериху и неопределенность. Второй отдаленный результат анальной фиксации, обусловленной родительской строгостью в отношении туалета – это анально-выталкивающий тип. Черты данного типа личности включают склонность к разрушению, беспокойство, импульсивность и даже садистическую жестокость. В любовных отношениях в зрелом возрасте такие индивидуумы чаще всего воспринимают партнеров в первую очередь как объекты обладания.
Некоторые родители, наоборот, поощряют своих детей к регулярному опорожнению кишечника и щедро хвалят их за это. С точки зрения Фрейда, подобный подход, поддерживающий старания ребенка контролировать себя, воспитывает позитивную самооценку и даже может способствовать развитию творческих способностей.
Поиграв в игру Города, мне пришла идея о немного измененном ее варианте.
Игра "Геометрия"
Правила.
Игрок называет некий геометрический предмет, а второй игрок должен назвать нечто с ним связанное.
Очки.
Количество букв в слове равно количеству полученных за слово очков.
Условия победы:
1. По договоренности при достижении определенных очков.
2. При обоюдном прекращении игры. В этом случае у кого очков больше - тот победил.
Пример:
Круг.
1-й игрок: мяч (имеет круглую форму) = 3 очка
2-й игрок: обруч (имеет круглую форму) = 5 очков
Дополнение.
Если игрок не придумал слово через 30 секунд - ему штраф = -3 очка и ход передается второму игроку.
а ещё рекомендую всем подумать о том, отчего на родине автора сабжа говна на улицах не валяется, а в наших палестинах сплошь и рядом? почему владельцы домашних животных там не брезгуют подобрать какашку и отнести в мусорку, а русским это и в голову не прийдет?
почему?
но это так, в скобках, просто ещё один аспект, для пущей наглядности. :)
Большинство людей психически боле-мене здоровы
откуда инфа? :)
по мне так номальная. когда у меня кот насрет я иду и выкидываю его говно из лотка, воняет ибо, да и смотреть отвратно, а у вас какая вообще реакция на говно? идете вы по улице, наступили в говно, вы какое чувство при этом испытаете? я кроме отвращения ничего.
можно всё это делать и без отвращения, правда? вот если, к примеру, на улице в лужу наступить, отвращения же нет, правильно? есть недоумение и досада. вот так же можно и к какашкам относиться, представляешь!
ух. почитал последние страницы в теме, я еле сдержался чтобы заржать как конь, спят тут люди просто. но у wladvladа, реально что-то с головой не так (и пофигу мне до его фрейда), чтобы получать сексуальное удовольствие от процесса сранья, ну это ахтунг просто какой-то.
а земля плоская, да? ведь это же очевидно! :D
повспоминай свои детские ощущения (да и не обязательно детские) поспрашивай у родителей, ты будешь очень удивлен когда обнаружишь в себе это, а ты обнаружишь, обещаю.
Там не сексуальное идёт, там чисто щекотание нервных рецепторов, которые расположены вблизи от причинных мест. К сексуальному удовольствию никак не относится, конечно.
фрейду это расскажи! :D
Elb, о половом влечении речи не идет, у детей такого возраста оно ещё не сформировано. сексуальное удовольствие получается не только путем секса, это новость для вас? :)
вот, почитайте фрейда, кто умеет.
Фрейд выделял две основные родительские тактики, наблюдаемые в процессе преодоления неизбежной фрустрации, связанной с приучением ребенка к туалету. Некоторые родители ведут себя в этих ситуациях негибко и требовательно, настаивая, чтобы их ребенок "сейчас же сходил на горшок". В ответ на это ребенок может отказаться выполнять приказания "мамочки" и "папочки", и у него начнутся запоры. Если подобная тенденция "удерживания" становится чрезмерной и распространяется на другие виды поведения, у ребенка может сформироваться анально-удерживающий тип личности. Анально-удерживающий взрослый необычайно упрям, скуп, методичен и пунктуален. У этого человека также наблюдается недостаточная способность переносить беспорядок, неразбериху и неопределенность. Второй отдаленный результат анальной фиксации, обусловленной родительской строгостью в отношении туалета – это анально-выталкивающий тип. Черты данного типа личности включают склонность к разрушению, беспокойство, импульсивность и даже садистическую жестокость. В любовных отношениях в зрелом возрасте такие индивидуумы чаще всего воспринимают партнеров в первую очередь как объекты обладания.
Некоторые родители, наоборот, поощряют своих детей к регулярному опорожнению кишечника и щедро хвалят их за это. С точки зрения Фрейда, подобный подход, поддерживающий старания ребенка контролировать себя, воспитывает позитивную самооценку и даже может способствовать развитию творческих способностей.
http://psylib.org.ua/books/hjelz01/txt05.htm
Причем тут тогда сексуальные переживания?
на ранних стадиях психосексуального развития половые органы не задействуются.
Здравствуйте форумчане:)
Поиграв в игру Города, мне пришла идея о немного измененном ее варианте.
Игра "Геометрия"
Правила.
Игрок называет некий геометрический предмет, а второй игрок должен назвать нечто с ним связанное.
Очки.
Количество букв в слове равно количеству полученных за слово очков.
Условия победы:
1. По договоренности при достижении определенных очков.
2. При обоюдном прекращении игры. В этом случае у кого очков больше - тот победил.
Пример:
Круг.
1-й игрок: мяч (имеет круглую форму) = 3 очка
2-й игрок: обруч (имеет круглую форму) = 5 очков
Дополнение.
Если игрок не придумал слово через 30 секунд - ему штраф = -3 очка и ход передается второму игроку.
Каково ваше мнение?
у нас что-то похожее было в детском саду.
сколько вам лет, ТС?
Что ж они там такие незакомплексованные, а г-но почему-то убирают с улиц? Ведь должны терпимо относиться к его виду и запаху.
ах, я прокололся! в моих постах нет логики! если к дерьму нет отвращения, то, конечно же, его нужно повсюду раскидывать и радоваться.
кот, ты на самом деле такой глупый?
если не понимаешь зачем нужно говно убирать с улиц, то я объясню, мне не сложно. :)
не беспокойтесь, talia, он всё отлично поймет и без вас.
а ещё рекомендую всем подумать о том, отчего на родине автора сабжа говна на улицах не валяется, а в наших палестинах сплошь и рядом? почему владельцы домашних животных там не брезгуют подобрать какашку и отнести в мусорку, а русским это и в голову не прийдет?
почему?
но это так, в скобках, просто ещё один аспект, для пущей наглядности. :)