Да уж...от преподавателей много зависит. Например, можно сделать очень такой симпатичненький курс, где сначала будет рассмотрено сектанство во всех современных прелестях...а зачем плавненько перейти к православию, как разросшейся секте....и параллели, параллели, параллели...
А можно и совсем наоборот. Детский мозг - губка...и кто напитает его ядом, тому нужно отрезать сами знаете чего...
это потому, что лисапедов с трехлучевой звездой не бывает в природе...
А я то думал, что духовность - есть совокупность морально-нравственных принципов...а оно вона как оказывается
и всего-то делов!
Кстати, действительно, как насчет
преподавать? ;)
Ерунда...лучшее средство от обморожений и упадка сил :) нектар богов - амброзия ;)
про заначку вспомнил...
лучше, эээ...за оградку...
Нужно ввести два предмета: православие и мусульманство...и разрешить им друг друга убирать из программы 😂
Совершенно справедливо!. Я бы еще добавил ораторское искусство и чтение по губам, основы первой медицинской помощи и, ессно, сео от Каширина :)
Кстати, об основах...неплохо бы, например, ввести основы классической музыки. А то при упоминании Рахманинова подросток-переросток бодро встает в боксерскую стойку...оно и понятно, про Рахмана-то слыхал! 😂 Чем сие менее приоритетно православия?
Лично я не знаю ни одного человека, который, будучи ценителем классической музыки, был бы недостойным членом общества. Чего не скажешь о "ценителях" религии...
