Дети и идиоты.

Калинин, главное, что морес мутантур с такой силой, что аж в интернет выйти страшно...

Но вот, поскребши по сусекам,

Он понял, что оголодал.

И первого поймав детину,

Его спросил он: будешь мой?

И сразу (мерзкая скотина!)

К себе сволок его домой.

Уж как над бедным издевался -

И в латекс он его и в кнут...

Что даже сам уж задолбался,

Но чу! - за ним уже идут.

С лесов окрестных гомосеки

И стар и млад к нему толпой:

"Мы ненавидим дровосека!"

Кричат - и шасть к нему домой!

Его связали и пытали

Гаврила вОпил день за днем

И лишь тогда они отстали,

Когда лишь дух остался в нем.

Три года был Гаврила болен,

Еще шесть лет он не вставал

И лишь тогда он, сцуко, понял,

Что он любил кого гонял.

По поводу первоначальной темы: я так и не понял, спросил ли кто-нибудь ребенка об этой книге? Ставлю на то, что заботливые родители сильно удивятся ответу. :)

Была тут как-то, помнится, тема про детскую книжку с картинками "полуобнаженных девочек в развратных позах"...

По ссылке - обсуждение. Там спрашивали.

Моему текст оказался неинтересен, а на вопрос "кто на картинке?" был ответ - "абизяна". :)

Напомню, что добивают не особенности царского поведения, а убогость текста и уродливость иллюстраций.

Ну да, книжка не фонтан. Мне, насколько я могу помнить себя в детстве, вообще неинтересны были такие книжки - нарочито примитивные.

Я в основном хотел сказать, что вреда от книжек таких нет никакого. Ничему плохому они не научат. Да и то, что вкус испортят сильно сомневаюсь.

Испортить можно то, что уже есть. А при его наличии их читать не будут. Но в том возрасте, для которого творение это предназначено, вкус лишь начинает формироваться.

Есть такая актуальная для малышей штука - называется "импринтинг", впечатывание.

Первое, что малыш видит или слышит в той или иной сфере - впечатывается в его сознание, как эталон.

Поэтому важно:

1.прочитать малышу хорошую сказку (лучше Пушкина никто не написал - стихи, легкие, волшебные, ритмичные, красивые. Что называется, от добра добра не ищут).

2. показать хорошие иллюстрации.

Угу.

Но тут начинали с детского, так что напомню про "Что такое хорошо", "Это книжечка моя про маяк и про моря"

И еще я согласна что не стоит переносить отношения к автору на его произведения (для детей!!! для взрослых - уже другой вопрос).

Не очень согласна с родителями, которые таки не почитают своему чаду вот этого Михалкова http://sibmama.ru/index.php?p=mihalkov

И не понимаю почему я должна была лишить ребенка стихов Хармса, если я не приемлю его отношение к детям. Стихи то у него замечательные ;)

Если сузить все многообразие до одного Пушкина (кстати маленький ребенок воспринимает удивительную мелодичность, но не смысл), не думаю что такой деть будет любить читать...