Ага. А коньяк - водка из дубовых бочек, чего там. А вино - виноградный сок и спирт.
uraltek, я пробовал. Не ручаюсь, что это было 100% настоящее сакэ, т.к. пробовал не в Японии, а в простом ресторане, но мне понравилось. Попробовать стоит.
К лету буду делать загран и уже решать: как и куда :)
В общем, буду знать и помнить про Тай :)
Кстати, да. Куда он пропал то? Может позовем его хором?
Я бы не брал Асер, в свое время изучал вопрос - многие считают его ненадежным, проблемы с сервисом - чтот такое. Конкретную модель лучше выбирать читая ixbt.com, там очень много хорошей информации.
Себе, после долгих поисков и выборов, взял Dell за 1000 уев. Полностью доволен :)
Sim, а в Текарт пробовали? В сияющих белых доспехах боролись бы за бобро!
Миха, если тебе девки, то это тебе в мусульманский рай надо. Вроде там гурий обещают. А чтоб туда попасть, надо обрезание сделать :D
Нет, не совсем. Интересует количество убийств на 100 тысяч населения, например.
Ну вот ниже такие данные есть.
8 убийств против 22. Из этого, конечно, абсолютных выводов делать нельзя, но прикинуть "на глазок" - можно.
Спасибо. Я вот искал - не нашел :)
Ну, как я понимаю мысль юни, Скорпиона и т.п. речь идет именно о "надо" и "должны преподавать". А ты говоришь никто не заставляет :) Да было б это дело добровольное - и спора бы не было, тут ведь никто не против. Открывайте курсы, объявляйте классы в отдельных школах - и вперед. Я сомневаюсь, что будет много посещающих, но тут уж им самим решать.
Про груздя не понял.
А "старикам"? :) Пелвис, я к тому, что и ты ведь тут хамил бывало ;)
Все мы люди, и не следует, имхо, так уж разделять.
Может быть. Я с монахами знаком скорее с не очень хорошей стороны, но в целом знаком слабо. Я не могу себе представить _мудрого_ человека, который искренне будет читать вышеприведенный учебник по ОПК :)
Угу. "Колхоз - дело добровольное" :)
talia, нам читали кстати этику. Я уже вот говорил. Не знаю, как там у товарища Concurent дети аж прямо закидывали его вопросами и очень интересовались. Думаю, скорее всего вопросы были провокационные или с издевкой. Хотя кто знает. Но за свой класс и параллельные могу сказать на 99% точно: всерьез и этику и "этика" никто не воспринимал. Вопросы, конечно, тоже были и немало, особенно поначалу. Но именно вот провокационные и с издевкой.
Особенно много издевки было после вот какого случая. Этик ехал в маршрутке, где было еще несколько лицеистов, и на одной из остановок вышел через заднюю и не заплатил. Хитренько так. Мама родная, что потом началось...в общем, лицейский фольклор пополнился материалом для шуток и подначек надолго :)
Но сам предмет мы любили: нам нем можно было вздремнуть, можно было поболтать, пойти прогулять, да и вообще поделать что угодно. Ну, кто хотел, тот конечно и преподавателя слушал. Все же это не посиделки на лавочке, а лицей-школа.
Никакого влияния от этики окромя дополнительной порции веселья и отдыха я не припомню. Такие дела. Хотя и это неплохо, с паршивой овцы...
На мой взгляд, польза бы была, если бы учитель был подходящим. Но их, таких подходящих и умеющих найти общий язык с подростками, и имеющих жизненный опыт, чтобы отвечать на жизненные вопросы не по учебнику, и не "задроченных" жизнью...сколько их таких? Пять? Десять?
Dervish добавил 07.03.2008 в 00:39
У попов опыта нет. Какой опыт можно получить за стенами монастыря? Он вряд ли станет уважаемым у детей. У меня это все было 10 лет назад, я еще достаточно неплохо помню.
