_SP_

Рейтинг
381
Регистрация
24.03.2008

Всё-таки есть польза от курилки. Потом не в курилке шлак не видишь :)

"Данное сообщение скрыто, так как сергей-034 находится в вашем списке игнорирования."

ЗЫ. Прошу извинения у общественности, не сразу понял "что такое ТС", что просто игнорить надо, посмотрел список его тем и теперь "млею". Обещаю больше этого тролля не кормить.

ЗЫЫ. Он жалко не с студентами кембриджа и оксфорда себя сравнивает :), наверное кроме МИТа ни о чем не знает просто :).

Но пациент неремонтопригоден однозначно, я таких на собеседованиях тонны видел. Понтов - 100500, опыта и скиллов ровно 0.

Слушать не хотят, учиться не умеют. Умеют только троллить.

сергей-034:
Ты что несешь? Какой там опыт еще? Я тебе привел опыт нобелевского лауреата, а ты мне про какой то там твой опыт. Иди отсюда мальчик и засунь себе свой опыт подальше и поглубже. Детка! 🤣

Пока ты .... учишь операторы я имею опыт их применения в реальных проектах уже более чем 30-летний.

Понимаешь ? И не в сайтиках, а к примеру в анализаторах крови, в медецинских приборах мой софт работает,

там где от этого жизнь людей зависит.

И рассказывать мне как изучать языки программирования (коих мне пришлось десятки изучать) просто не надо.

Понимаешь детка, я ЛИЧНО умею, я ЛИЧНО изучал, ЛИЧНО делал и делаю, и я знаю дофига специалистов, которые делали так-же.

Успешных.

А вот чтобы в группах дебилов обучался кто-то.... не слышал, может и бывает.

Но наверное их еще на этапе резюме отсеивают, поэтому я их не встречал.

Ты не PHP тут изучаешь, а фигней страдаешь. И шансы твои на "выхлоп" ровно равны нулю.

HappySoftX:
Аплодирую стоя! Вот это я понимаю, без году неделя, и уже специалист. У меня где то книга по мускулу валяется, гений демагогии писал, 10 команд на 800 страниц растянул.

Помнится да, когда я штурмовал sql продраться через >1000 страниц удалось только за полгода.

Зеленая такая книжка была, классика.

А так да, 10 комманд... в русском языке вон тоже только 32 буквы... чё тут, выучил и уже можешь говорить АБЫРВАЛГ.

сергей-034:
На основании чего были сделаны вообще такие выводы? Проводились какие то исследование в этой области? Пруфы есть?
Или это ты просто так решил?

Из практики детко, из обширнейшей практики.

сергей-034:

Есть чувак забыл фамилию нобелевский лауреат, так у него есть метод как усваивать информацию гораздо продуктивнее и не забывать ее. Методика в том чтоб после прохождения каждой темы объяснять все пройденное кому то, при чем делать это языком понятным ребенку. Ну как минимум для этого нужна группа, чтоб можно было обсудить пройденный материал и понять, а правильно ли ты вообще понял все что там изложено.

А запоминать ничего как-раз не надо.

Это тебе не стишки в детсаде - тут понимать надо, а не заучивать.

Современные IDE позволяют вообще ничего лишнего не помнить.

сергей-034:
Расскажи эту сказку выпускникам Массачусетского технологического института ...

Собственно ничего иного и не ожидалось.

Диагностирую профнепрегодность. Учиться ТС не умеет, внятного результата не достигнет.

"отписка" :)

От ддоса своими силами никак.

От небольшого наплыва через лимиты, nginx leakybucket погуглите

ЗЫ. ТС конечно не поймет, не его левел, однако многим, возможно будет полезно


Эдсгер Вайб Дейкстра
"ПРОГРАММИСТСКИЕ БАСНИ. Притча"

Аннотация
Hесколько слов об авторе. Эдсгер Дейкстра (Edsger W. Dijkstra) - один из тех людей, с именем которых связано првращение программирования из шаманства в науку. Работы Э. Дейкстры уже сегодня можно назвать классическими.

Одной из форм научной деятельности Дейкстры являются письма, которые он время от времени посылает своим корреспондентам (а также нанимателям: живя в Голландии в г. Эйндховене, он работал в фирме "Барроуз" ("Burroughs"), находящейся в США), призывая распространять их дальше. Сборник, содержащий некоторые из этих писем, был опубликовыан в 1982 г. Когда взгляды Э. Дейкстры стали известны широкому кругу программистов, они вызвали сильную (и далеко не всегда положительную) реакцию. С неоторыми сокращениями приводятся 2 эссе Э. Дейкстры.

Valery Shishkov

Притча

В незапамятные времена была организована железнодорожная компания. Один из ее руководителей (вероятно, коммерческий директор) обнаружил, что можно сэкономить много денег, если снабжать туалетом не каждый железнодорожный вагон, а лишь половину из них. Так и решено было сделать.

Однако вскоре после начала пассажирских перевозок начались неприятности с туалетами. Причина их была крайне проста: хотя компания была только что создана, неразберихи уже хватало, и о распоряжении коммерческого директора ничего не знали на сортировочных станциях, где все вагоны считали одинаковыми. В результате в некоторых поездах туалетов почти совсем не было.

Чтобы исправить положение, каждый вагон снабдили надписью, говорящей, есть ли в нем туалет, и сцепщикам было велено составлять поезда так, чтобы около половины вагонов имели туалеты. Хотя это и осложнило работу сцепщиков, вскоре они с гордостью сообщили, что тщательно выполняют новую инструкцию.

Тем не менее неприятности с туалетами продолжались. Hовое расследование их причин показало, что хотя действительно половина вагонов в поезде снабжена туалетами, иногда выходит так, что все они оказываются в одной половине поезда. Чтобы спасти дело, были выпущены инструкции, предписывающие чередовать вагоны с туалетами и без них. Это добавило работы сцепщикам, однако, поворчав, они и с этим справились.

Hо проблема на этом не кончилась. Поскольку туалеты располагаются в одном из концов вагона, расстояние между двумя соседними туалетами в поезде могло достигать трех длин вагонов и для пассажиров с детьми - особенно если коридоры были заставлены багажом - это было слишком далеко. Тогда вагоны с туалетами были снабжены стрелкой, и были изданы новые инструкции, предписывающие, чтобы все стрелки были направлены в одну сторону. Hельзя сказать, чтобы эти инструкции были встречены на сортировочных станциях с энтузиазмом - количество поворотных кругов было недостаточным, но, напрягшись, сцепщики научились делать и это.

Теперь, когда все туалеты находились на равных расстояниях, компания была уверена в успехе, однако пассажиры продолжали беспокоиться: хотя до ближайшего туалета было не больше одного вагона, но не было ясно, с какой стороны он находится. Чтобы решить и эту проблему, внутри вагонов были нарисованы стрелки с надписью "ТУАЛЕТ", сделавшие необходимым правильно ориентировать и вагоны без туалетов.

Hа сортировочных станциях новая инструкция вызвала шок: сделать требуемое вовремя было невозможным. В критический момент кто-то, чье имя сейчас невозможно установить, заметил следующее. Если мы сцепим вагон с туалетом и без оного так, чтобы туалет был посередине, и никогда их не будем расцеплять, то сортировочная станция будет иметь дело вместо N ориентированных объектов с N/2 объектами, которые можно во всех отношениях и со всех точек зрения считать симметричными. Это наблюдение решило проблему ценой двух уступок. Во-первых, поезда могли теперь состоять лишь из четного числа вагонов - недостающие вагоны могли быть оплачены за счет экономии от сокращения числа туалетов, и, во-вторых, туалеты были расположены на чуть-чуть неравных расстояниях. Hо кого беспокоит лишний метр?

Хотя во времена, к которым относится наша история, человечество не знало ЭВМ, неизвестный, нашедший это решение, был первым в мире компетентным программистом.

Я рассказывал эту историю разным людям. Программистам, как правило, она нравилась, а их начальники обычно сердились все больше и больше по мере ее развития. Hастоящие математики, однако, не могли понять, в чем соль.

сергей-034:
Нахрена понастроили все эти институты. Ведь просто надо было раздать всем буквари... Примерно вот что ты говоришь ;)

В общем абсолютно правильно.

Если бы вы учились в институте, вы бы знали, что он позиционирует себя, как органицзация, которая позволяет после завершения в нём обучения получить один основной скилл "уметь самообучаться".

Если он есть у вас и так, то вам институт не нужен - просто просирание времени. Реальный опыт и скиллы гораздо ценнее.

Если этого скилла нет и после обучения, то вы просто просрали 5 лет времени впустую.

И уж подавно "топик в форуме" != "нормальному институту".

И да, отлично программировать можно и без ВО.

А в недалеком прошлом ВСЕ программисты имели непрофильное образование. (не было профильного)

Я встречал людей, которые на животноводов получали дипломы, и потом САМОСТОЯТЕЛЬНО переподготовившись отлично работали в разработке.

ЗЫ. И да, за последние 30 лет я, наверное, участвовал в разработке программного обеспечения на всех языках, которые вы только сможете придумать. Начиная от С/C++/Pascal и заканчивая Perl/PHP/JS/Lua (нет на брайнфаке не писал, не пишут на нём коммерческое ПО). Поэтому рассказывать мне о самообучении, программировании и прочем.... ну не надо. Просто не надо и всё.

---------- Добавлено 26.06.2018 в 19:41 ----------

сергей-034:

Да логику то я понимаю. Делаешь форму для отправки статей в БД, затем выводишь все из БД на станицы сайта, так как тебе это надо и где надо и сколько угодно раз в любой последовательности... И? Я программист теперь? 🤣

Ну в общем да. Осталось только тщательно продумать архитектуру, выбрать правильные инструменты, и сделать всё, чтобы работало. Если известно КАК должно работать, работа программиста закончена.

В чём проблема-то ?

Надо php - изучаете php. Надо JS - js.

На это что, требуются месяцы и годы времени ?

Для типовых задач недель достаточно, с нетиповыми проще проконсультироваться у узкозаточенных коллег...

Не важно на чём писать, важно как... и что

Непонятно зачем для обучения вы нужны :)

Нет, я понимаю, что вам нужны бесплатные репетиторы, но это нетипично.

Обычно, чтобы изучить какой-нибудь язык программирования люди читают "букварь" и потом сами дообучаются на примерах и по манам.

А собираться в стадо и решать "проблему отделения части строки" - это контрпродуктивно.

Группа движется всегда гораздо медленнее, чем существенная часть её членов могла бы двигаться без неё.

Всего: 6087