Калинин: Бехтерев лично ставил диагноз Ёське, шизофрения. Почему и помер скоропостижно.
Ну, млин, и у кого проблемы? Не понятно, как врачу, было, что помрет скоропостижно с такими диагнозами?? Чувство самосохранения работать все-таки должно.
Это кстати, не оффтоп. Это к теме топика - нельзя пускать фанатиков в школы. Попов, которые бабло делают на своем приходе я не боюсь ни разу. Хотя такой бизнес не уважаю, но это не важно. А вот фанатиков... да еще желающих "добра"... нет, упаси бог. Нельзя так людей наказывать, не настолько мы грешны :)
СКОРПИОН: Хотя бы предоставлением возможности обучения морально-нравственным основам...
Уже раз 15 повторили - да пожалуйста, при церквях организуйте что угодно. Добивайтесь хоть лицензии для церковно-приходских школ, пусть они дают в т.ч. и аттестат гос.образца.
юни: Преподавание основ религии предполагает сухую информацию, а не лекции о том, "что такое хорошо". Главное, нравственный элемент (который неизбежно присутствует, конечно же, в этом предмете) есть предложение к размышлению, а не алгоритмический постулат.
Да, на словах все всегда хорошо. Просто супер, когда на словах. А на деле - чужой дяденька, скорее всего, слегка офанатевший, потому что в школе вообще мало нормальных мужчин преподает (мужикам возиться с детьми несвойственно, пристрастие к школе - лично меня всегда настораживает), будет давить на мозги маленьким детям с неокрепшей психикой. Что-то меня не улыбает, что моим внукам расскажут об адских муках в наказание за самостоятельность, и о райских кущах взамен на покорность.
А про 10 заповедей может и обычный учитель МХК рассказать. Или обычному человеку недоступно что-то в Нагорной проповеди?
nutsa: семье - умение завязывать шнурки и ходить на горшок.
Ужас в том, что приверженцы "православия детям" с большой радостью и готовностью на это согласны. Отличный способ снять с себя ответственность за собственных детей. Сбагрили попам на воспитание и рады-довольны.
А я тут ни при чем! Совсем тут ни при чем! (с) Дуремар
talia добавил 06.03.2008 в 01:28
nutsa: учитель составляя план урока обязан указывать в нем познавательную, образовательную и воспитательную цели
Меня не обязывали - я ж не "педагог", у меня нет "педобраза". :)
А как дети ненавидят "воспитательные" цели - видела, воочию, да.
Тут уже прозвучало мнение, что вырастить атеистов можно именно разрешив преподавать в школе - изврат будет такой, что дети сами от попов бегом сбегут.
юни: Вопрос в том, что является причиной - переутомление, или трёхчасовая медитация на какой-либо предмет или энергетический центр.
Знаешь, если чел способен на 3-х часовую медитацию, он способен и книжку почитать, и в церковь зайти, и самостоятельно со священником пообщаться. Потому что "неспособные" и не медитируют тоже. Взаимосвязанные это вещи просто.
юни: Он не знает, что могут означать видения, голоса в голове, новые запахи и звуки, не имеющие источника, и мысли, о которых он никогда не подозревал - ведь всё его знание о внутреннем мире человека исчерпывается школьными сведениями о деятельности головного мозга.
Не надо драматизировать. Обычный чел соотнесет это с усталостью, переутомлением, или просто отбросит это как несуществующее (подумает, что задремал, например). На уроках биологии дают достаточно информации о работе мозга, чтобы чел не сходил с ума от таких вещей. Потому что - давайте уже смотреть трезво, а? - звуковые и зрительные галлюцинации - это и есть продукт работы мозга.
Знаете, как можно услышать "колокола"? Перегреться в ванне. :) Всего лишь. От скачка давления сознание плывет и в ушах сначала звенит, а потом начинает "играть музыка". Звуковая галлюцинация на фоне термошока. Лично мною испытано неоднократно из-за былой любви валяться в горячей ванне. :)
ПС Убедительная просьба моих глупостей не повторять. Теперь я пациентка кардиологов. Доигралась, дура. Перегрев опасен!!
Бехтерев лично ставил диагноз Ёське, шизофрения. Почему и помер скоропостижно.
Ну, млин, и у кого проблемы? Не понятно, как врачу, было, что помрет скоропостижно с такими диагнозами?? Чувство самосохранения работать все-таки должно.
Это кстати, не оффтоп. Это к теме топика - нельзя пускать фанатиков в школы. Попов, которые бабло делают на своем приходе я не боюсь ни разу. Хотя такой бизнес не уважаю, но это не важно. А вот фанатиков... да еще желающих "добра"... нет, упаси бог. Нельзя так людей наказывать, не настолько мы грешны :)
Хотя бы предоставлением возможности обучения морально-нравственным основам...
Уже раз 15 повторили - да пожалуйста, при церквях организуйте что угодно. Добивайтесь хоть лицензии для церковно-приходских школ, пусть они дают в т.ч. и аттестат гос.образца.
НО - для желающих.
Оба были невменами.
Что не помешало им угробить миллионы людей.
Кстати, справки у них не имелось.
К сожалению, приобретённые навыки перешли в гены. Академик Лысенко здесь прав.
Ну давайте, начните доказывать, что зачатие на "троих" (он, она и зеленый змий) на потомство не влияет.
Преподавание основ религии предполагает сухую информацию, а не лекции о том, "что такое хорошо". Главное, нравственный элемент (который неизбежно присутствует, конечно же, в этом предмете) есть предложение к размышлению, а не алгоритмический постулат.
Да, на словах все всегда хорошо. Просто супер, когда на словах. А на деле - чужой дяденька, скорее всего, слегка офанатевший, потому что в школе вообще мало нормальных мужчин преподает (мужикам возиться с детьми несвойственно, пристрастие к школе - лично меня всегда настораживает), будет давить на мозги маленьким детям с неокрепшей психикой. Что-то меня не улыбает, что моим внукам расскажут об адских муках в наказание за самостоятельность, и о райских кущах взамен на покорность.
А про 10 заповедей может и обычный учитель МХК рассказать. Или обычному человеку недоступно что-то в Нагорной проповеди?
семье - умение завязывать шнурки и ходить на горшок.
Ужас в том, что приверженцы "православия детям" с большой радостью и готовностью на это согласны. Отличный способ снять с себя ответственность за собственных детей. Сбагрили попам на воспитание и рады-довольны.
А я тут ни при чем! Совсем тут ни при чем! (с) Дуремар
talia добавил 06.03.2008 в 01:28
учитель составляя план урока обязан указывать в нем познавательную, образовательную и воспитательную цели
Меня не обязывали - я ж не "педагог", у меня нет "педобраза". :)
А как дети ненавидят "воспитательные" цели - видела, воочию, да.
Тут уже прозвучало мнение, что вырастить атеистов можно именно разрешив преподавать в школе - изврат будет такой, что дети сами от попов бегом сбегут.
Запретим, к примеру, преподавание программирования, поскольку из программистов вырастают хакеры.
Программирование не занимается воспитанием. Никакая нравственность, мораль и прочее - не затрагиваются. Поэтому пример не подходящий.
Логика неверна. Наличие какого-либо качества не гарантирует наличие другого качества (тем более, из другой области).
Человек нелогичен. :) Это даже светские психологи признают.
И наличие ума таки что-нибудь, да гарантирует. :)
Способность оценить те или иные события или воззрения, например.
Вопрос в том, что является причиной - переутомление, или трёхчасовая медитация на какой-либо предмет или энергетический центр.
Знаешь, если чел способен на 3-х часовую медитацию, он способен и книжку почитать, и в церковь зайти, и самостоятельно со священником пообщаться. Потому что "неспособные" и не медитируют тоже. Взаимосвязанные это вещи просто.
Он не знает, что могут означать видения, голоса в голове, новые запахи и звуки, не имеющие источника, и мысли, о которых он никогда не подозревал - ведь всё его знание о внутреннем мире человека исчерпывается школьными сведениями о деятельности головного мозга.
Не надо драматизировать. Обычный чел соотнесет это с усталостью, переутомлением, или просто отбросит это как несуществующее (подумает, что задремал, например). На уроках биологии дают достаточно информации о работе мозга, чтобы чел не сходил с ума от таких вещей. Потому что - давайте уже смотреть трезво, а? - звуковые и зрительные галлюцинации - это и есть продукт работы мозга.
Знаете, как можно услышать "колокола"? Перегреться в ванне. :) Всего лишь. От скачка давления сознание плывет и в ушах сначала звенит, а потом начинает "играть музыка". Звуковая галлюцинация на фоне термошока. Лично мною испытано неоднократно из-за былой любви валяться в горячей ванне. :)
ПС Убедительная просьба моих глупостей не повторять. Теперь я пациентка кардиологов. Доигралась, дура. Перегрев опасен!!
в ответ продинамишь опять
Да я и обычные-то фоты не люблю... Дело ведь не в динамо - у меня даже обычных фоток почти нет. Старые почти все сожгла, новых избегаю делать.