я вполне допускаю их (попов) присутствие скажем в тюрьмах - один черт там ничем не занимаются ... пусть их (ЗК) учат ..может, что и дойдет
но зачем в армии окроплять танки - ума не приложу
Я помню в армии мы часами сидели в лениской комнате и конспектировали речь Брежнева (не помню какого съезда)
Я помню в институте мы изучали основы марксизма-ленинизма ... сколько было потрачено часов на конспекты и сдачу ... ужас !
Чем эта теология лучше всего вышеперечисленного ?
Сколько будет потрачено человеко-часов на ее изучение, если попы прорвутся в школы и прочие учебные заведения ?
Сколько уйдет денег из карманов родителей и из бюджета на все эти дела ?
ты верно подметил ..хотя 50 мне еще нет :)
придут и твои 50 и ты задумаешься, сколько у тебя от жизни украли времени те, кто считал, что только его именно знания тебе нужны ...
ну что значит никакого ?
если человек проф-историк и этим зарабатывает, то да
если человек с эцеклопедическим складом ума и всё, как пылесос всасывает, то ему на "что, где, когда " :)
Если человек работает скажем консультантом президента по религиям, то наверняка ему знания углубленные нужны ...
Да много есть еще куда применительно с практической стороны.
непонятно одно : тогда зачем тебе это ? :)
ты духовный - я бездуховный, а жизнь все равно свела нас тут в топике, на этом форуме, на этой земле :)
вот именно !!!!!!
значит тебе давали очень много лишнего и ты не мог усвоить в силу именно того, что не видел практического применения. А ведь достаточно было эту же химию преподавать ну там скажем всего лишь ознакомительно с месяц.
Ведь самообразование никто не отменял, тем более, что об объекте тебе необходимого уже известно. :)
я ведь собственно веду речь об распределении знаний ... так сказать об оптимизации достаточно-необходимого
тем более будет тебе проще ответить :)
ну вот ...приплыли ...
Вы robust и Калинин рассуждаете так , как будто Вам отмерено жить минимум 500 лет :)
Меня всегда по жизни возмущало , что к примеру химию в школе изучали аж 3 года (сейчас не знаю)
Ну и зачем ? Учителка бегала с пеной у рта и пыталась там, что то обьяснить, когда это совершенно никого не интересовало .... да и в жизни применения у миниму 99 % не нашлось.
Зачем человеческую жизнь тратить на ненужную ему науки и тем более на псевдонауки ?
Вот с практической точки зрения обьясните :)
то есть это можно отразить на уроках истории парой глав ?
мощный толчок ?
ценою многих часов изучения ?
И что за духовность такая приобретается, что без ее живут ученые и атеисты ?
что в ней такого, чего нет в светском понимании духовности ?
у меня брат занимался - держал до 150 кроликов
потом бросил ..невыгодно
корма подорожали, востребованность так себе (нужна переработка со всеми бумажками), шкуры нигде не принимают .. ну и много всего еще ...
В общем по прикидкам это дело выгодно, только в больших объемах
а кстати почему за ?
