Добрые и мудрые детские сказки, героические былины - вот та нравственность образующая основа. Если б детям в школе вместо Павки Корчагина давали "Три мушкетера", а вместо "Кортика" - "12 подвигов Геракла", может и не было бы ничего из того, чего мы стыдимся в нашей реальности....
Ааааа...вытащите меня из под стола, плиз :) :) :)
да не...я в том плане, что, может, не разрешали баловать? :) (шутка, ессно)
ЗЫ а вообще, мое глубокое убеждение: зрелая вера возможна только в зрелом возрасте...
дык, ежу понятно: потому что папа с мамой были нехристями :)
Не получится подавить...для этого надо, чтобы предмет стал "центровым", как математика или русский язык. А для этого, в свою очередь, придется поднапрячься в плане церковного контроля при вступительных экзаменах в ВУЗы и т.п. "оберегательные" функции..
Гы...и так понятно 😂
вас, братцы, нужно на экскурсию в Иран. И лучше, в шкуре иранского ребетенка...
Ага, +1 :)
Ничего подобного! Тему ***** опошлить невозможно 😂
кстати, заметьте: поедание мозга у обезьянок - очень хорошо синхронизируется с образом разъедания мозга у детишек...причем, без всяких специй ;)
если молоток специальный, то оно, конечно, безравственно...
дозируется очень легко, на самом деле. Другое дело, что предмет должен быть зачотного типа, а не за ради оценок. По сути, это разновидность диалога между авторитетным взрослым и детьми на конкретные темы через примеры, событийные аналогии и чего там еще в богатом арсенале психологов? Честно говоря, прохождение нравственных уроков у меня стойко ассоциируется с платоновскими университетами :)
