Arsh, то есть правильный ответ 14 км?
Определенные или неопределенные?
Простые, двойные, тройные?
А формулу Ньютона-Лейбница не гугля скажите?
И почему даже, это школьный курс.
+100500
Главное, чтобы не объясняли в первом классе про упорядоченное движение электронов. А так да, я например в 5-6 лет паял предохранители у мамы на работе. Принцип работы не понимал, но знал, что от целостности проволочки внутри зависит, будет работать или нет.
Силь ву пле мадам ))
Его можно в чашке заваривать, неплохо получается.
Отказался от растворимого очень давно, делаю в турке. Есть свои минусы - часто приходится мыть панель, ибо иногда убегает.
garik77, попробуйте несколько сортов. Как говориться De gustibus non est disputandum
Я не буду спорить с девушкой) Скромно промолчу)
Это, если ехали-шли навстречу друг другу.
Собственно, Arsh, наверное скажет потом правильный ответ по мнению учителя? )
А может быть это интерпретация одного из парадоксов Зенона, про Ахилла и черепаху.
У пешехода фора в 35 км.
Соответственно за 1,5 часа
велосипедист - 27 км
пешеход - 6 км
Итого 35-27+6=14 км
А условие да, поставлено не совсем корректно. Надо было промаркировать сёлы - А и Б. Из села А вышел пешеход, из села Б выехал велосипедист.
Вот только для 6-го класса слабовата задачка.
Рекомендую.
