Про науку и веру

koketkade,

2 часа :)

---------- Добавлено 19.08.2017 в 08:59 ----------

Я не в курсе.

Просто у нас такие персонажи выползают на сцену, что довольно боязно и за образование и за все остальное.

Та же Поклонская.

melkozaur, скажите, каким образом вам Поклонская мешает образовываться?

Кстати, у вас дети-то есть? ;)

---------- Добавлено 19.08.2017 в 09:48 ----------

Что касается образования: призываю переживающих за него успокоиться.

У меня внучка идёт в 4-й класс. Их там нынче так нагружают, что мама не горюй.

Несколько примеров.

Английский учат со второго класса. И учат сразу всерьёз — грамматику, а не просто a ball, a boy, a table, my name is Pete.

По математике бегут вперёд темпами, опережающими всё мыслимое и немыслимое. Во втором классе начали изучать дроби, с первого учат начала геометрии — точка, отрезок, луч, прямая, их признаки, геометрические фигуры и т.д. В третьем классе делили трёхзначные числа с остатком на двузначные и однозначные — и даже не в столбик! в уме! Задачки в учебнике такие, что некоторые мамаши и папаши сами решить не могут, звонят, чтобы помогли разобраться.

По окружающему миру во втором классе прошли закон сохранения энергии. А всё первое полугодие третьего класса изучали экологические системы: консументов, редуцентов и продуцентов, их взаимосвязи, пищевые цепочки и прочее в таком духе. Не абстрактно (птичка ест червяка, червяк ест листочек, а птичку съест хищник), а на конкретных примерах: экологические системы озеро, болото, луг, лес, поле и т.д. с чётким пониманием того, кто и какие задачи в этих экологических системах решает. Признаки экологических систем, причины их образования, как они сменяют друг друга. Во втором полугодии у них была история Отечества: пробежали быстренько от Киевской Руси до современности. По ходу нужно было усвоить периодизацию истории России, выучить три десятка дат, знать ключевых правителей страны, их вклад в её развитие, чем прославились и прочее.

По чтению проводятся контрольные работы! в моё время этого не практиковалось. В контрольных вопросы по изученным произведениям, довольно сложные.

По русскому языку программа ещё суровее. Достаточно сказать, что начиная со второго класса постоянно делается фонетический разбор слов, лично я с этим впервые столкнулся в вузе.

Я внучке помогаю уроки делать, так иной раз мне приходилось лезть в Интернет, чтобы найти ответы на вопросы из рабочих тетрадей. И это при том, что у меня довольно широкий кругозор.

Так что никакая Поклонская нашему образованию не страшна.

А у нас ещё музыкальная школа, так что наша света белого не видит.

Официально нет.

Да она мне не мешает, но меня напрягает сам факт существования таких вот чиновников со странными маниакальными идеями, которые они выплескивают наружу.

---------- Добавлено 19.08.2017 в 09:50 ----------

Вообще-то согласен.

Просто не люблю платить вообще, в принципе :)

Поклонская не чиновник.

---------- Добавлено 19.08.2017 в 10:03 ----------

Одержимых чудаков полно везде и всегда. Это не самые худшие люди на свете.

Поклонская не чиновник, а наверное местная/временная/модная святая.

ТС, нахрена вы вообще средь мракобесов инкарнировались?.. вы собратьям передайте чтобы они так не попадались. Тут и прогресс ведёт в тупик / может вывести из мира животных (а что именно вывести — вам мясным не интересно).

российский государственный деятель, юрист, политик. Депутат Государственной думы Федерального Собрания Российской Федерации VII созыва (ГД), председатель комиссии ГД по контролю за достоверностью сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представляемых депутатами ГД, заместитель председателя комитета ГД по безопасности и противодействию коррупции, член комиссии ГД по рассмотрению расходов федерального бюджета, направленных на обеспечение обороны России, национальной безопасности и правоохранительной деятельности с 5 октября 2016 года

---------- Добавлено 19.08.2017 в 10:59 ----------

Да я если честно немного радикально к этому отношусь.

Арифметика проста: раньше была повальная безграмотность и доступного образования не было, но тем не менее были всякие первооткрыватели, которые собственно и открыли все главные законы физики.

Наука способна пробиться там где нет условий. Наука - это человек. Короче говоря, те кому интересно - выплывут сами. Остальное - не так важно. Да, конечно там где лучше условия - лучше проходит претворение теории в практику.

В вашей раше нет условий.

Да бестолковое сейчас образование, тут и обсуждать нечего. Про ЕГЭ - тема уже вся измусолена. Понапихали всякой дребедени в программу - такое впечатление, что испытательный полигон устроили. Особенно улыбнуло, что детишек во втором классе заставляют делать "презентации", а родители бегают с фотиками, ножницами и клеем, делая красочные альбомы для этих "презентаций" - дурь полнейшая. Всё обучение направлено на штамповку тупоголовых "менеджеров". Вот ещё обязательное изучение "закона божьего" ввести - и картинка будет завершенной.

Да это как-то не так бесит. Бесит общий курс: православие, скрепы. Чудовищным образом православие сплавляется с победой в ВоВ, чем кмк принижает важность последней.

И все это - следствие отсутствия национальной идеологии. Если раньше она хоть какая-то (коммунистическая) но была - то сейчас нет, вот и метания туда-сюда. У нас нет и никогда не будет критической массы для установления всеобщего православия: у нас даже верующие не верят :) Так же и со сталинистами и другими местечковыми образованиями.

А вот отсюда нас опять в политику снесёт.