Помогите взломать систему (платного образования)

ТС, сами вы несломаете корупционную схему и то что нехотят учить в школе, так как нужны рабы, а не те кто думать будет. Выход или платная школа или развитая страна.

Так это ПЛАТНАЯ школа! Это совсем другая история. Там другая система оплаты.

не сломаете
коррупционную
не хотят

У учителей большая нагрузка и маленькая зарплата. В частных школах небольшая нагрузка и высокая зарплата. В любых странах это так.

Наверное, скоро начну цитировать себя, т.к некоторые новые вопросы свидетельствуют что мои сообщения не читали)

Дома я заставляю дочерь думать, при этом она неаккуратно оформляет, с перечеркиваниями, неправильными вариантами и т.п. С моей точки зрения образовательный результат достигнут, тема изучена, но за такое оформление она в школе получает плохую оценку. Не могу её научить аккуратности, изрисует и черновик и потом в спешке чистовик. Но всё равно, это результат труда. А с продленки принесла аккуратно расписанную задачу, но попросил её дома решить заново - не может, видно, что в голове - ноль, наверно с доски там переписывают или учителка каждому свой ответ диктует.

Я бы сказал, раздражает не то, что занижают оценки, а что завышают за красивое оформление при отсутствии понимания.

Читали по ссылке ? http://www.msktambov.ru/news/prodlenka-v-tambovskih-shkolah-budet-stoit-4200-rublej-v-mesyats/

Есть идеи по обязательствам исполнителя в договоре ?

bubblegum777, я еще раз Вам объясняю: преподаватель НИКАК не заинтересован в количестве детей на продленке. Это все идет от администрации! Ваше право не соглашаться на эту услугу. Вы имеете полное право. И ВАШЕМУ ребенку ничего за это не сделают. А если все-таки что-то беспокоит - 1 звонок в РОНО и все предложения на этом закончатся. Звонок можно делать анонимно.

---------- Добавлено 04.10.2013 в 15:10 ----------

Вы не совсем правы. В НАШИХ частных школах у учителей ОЧЕНЬ большая нагрузка и стандартная зарплата. НО за доп. проекты можно получить премии. А в Гос. школах можно только получить бонусы, если эта система действует в школе. Но она действует не во всех. Зависит от того, на каком финансировании школа: на гос.финансировании или на самофинансировании.

Я вас понял. Увы, интерес к знаниям может привить хороший небезразличный к своему предмету учитель (у всех такие были я думаю), родители или еще кто, но в основном задача школы, это конвейерное вбивание знаний в головы детей в промышленных масштабах. А уж пригодятся они, помогут в умении мыслить, применять их, развивать и т.д. это уже жизнь покажет, в зависимости от желания самого человека.

---------- Добавлено 04.10.2013 в 15:23 ----------

Возможно.

Вообще хороших учителей мало. Приходят молодые учителя в школу, отработать свое бесплатное обучение в педе и до свидание. Работают, как вы понимаете в большинстве своем "с полной отдачей" так сказать. Плюс качество образования в ВУЗах хромает. Учителей старой заказки, которые относятся к работе в школе больше, чем просто к работе, все меньше. Имеем то, что имеем.

---------- Добавлено 04.10.2013 в 15:32 ----------

Ну да, вроде понимаешь, как пример решить, а при переписывания его с учебника допускаешь ошибку. Решаешь правильно, неправильный пример.) И почерк у меня был ужасный. Что же поделать, приучают к аккуратности, тоже неплохо.

По поводу оформления: для того, чтобы при выполнении ДЗ не иметь проблем, ВАМ всего лишь нужно подойти к учителю и попросить все методички и карточки по оформлению всех заданий. У них такие распечатаны для каждого ребенка (ну, или должны быть распечатаны). И она НЕ ИМЕЕТ ПРАВА Вам отказать. Таким образом, Вы с ребенком делаете все сначала на черновике, а потом правильно оформляете в тетради. Оформление очень важно, так как не соответствия в оформлении ведут потом к снижению оценки на экзаменах. И не стоит думать, что идиотизм по поводу оформления работ существует только в российской системе образования. Такой геморрой есть во всех системах.:) И везде снижают оценки за это.

---------- Добавлено 04.10.2013 в 15:49 ----------

Хороших учителей мало потому, что хороших родителей стало в разы меньше. Парадокс: как только начинаешь что-то требовать с ребенка и заставляешь его поработать, сразу прибегают родители и начинают проверять количество заданий, заданных учителем. Или, как вариант, просят вообще отменить задания для своего ребенка. А потом, когда ребенок "скатывается", начинают возмущаться по поводу отсутствия знаний. А еще все родители хотят, чтобы уроки проходили весело и желательно с использованием ИКТ. Но только все при этом забывают, что навыков-то от этого не сильно много прибавляется.

Да не идиотизм это. А нормальное приучение к аккуратности, а также способности работать по правилам, по стандарту, по ГОСТу.

Любой диплом, любая курсовая оформляется по правилам, и никто особо не возмущается, что так положено.

Кому-нибудь сильно понравится, если начинку от телевизора будут запихивать в какую-то грязную коробку, которая случайно оказалась под рукой, и предлагать купить это, поскольку "все отлично работает, только лень корпус искать на складе"?

Я то что?🙄 Я согласна уже с этим идиотизмом, ибо все-таки он кое-где крайне нужен. А также он приучает хоть к какой-то внутренней дисциплине. Вы как раз об этом уже где-то писали. И я совершенно согласна.:)

Забей чувак! Я тоже плохо учился и вот я здесь))

З.ы лучше в спортивную секту отдай или рисование.