Патриарх попросил включить "Основы православной культуры в школьный стандарт"

boga@voxnet.ru, я там исправил пост-то...

Насколько я понимаю СКОРПИОН говорит о детях, но по сути это ничегошеньки не меняет.

Православия основы в школе нужно запретить, религоведение факультативом, детям нужна физкультура и здоровьеразвивающее оборудование.

Это культурологией можно назвать... с натяжкой,:) только не православием...

Вот и я о том...

Ну, можно и географо-патриотической историей назвать, при желании.

Ответ на "зачем?" дан?

Нет, конечно. Религия то зачем? Или вы считаете, что она источник общественной нравственности?

Нет, конечно. Уж так устроен человек. Вакуум всегда заполняет псевдорелигия со своими атрибутами и ценностями, будь то хоть коммунизм, хоть либерализм, хоть антропоцентризм и т.д.

На её основе и выстраивается

Вопрос был о дисциплине, которая зовётся "основы православной культуры". Вы считаете, что возможно преподавать знания о российской культуре минуя православие?

Можно даже "и". Да, считаю.

А кто ещё в школе учится? 😮 Рабочая молодёжь?

Нужна. Но нужны и ориентиры. Иначе "пацанчик" пойдёт "мобилу позвонить" просить...

Конечно, конечно. Мозгов у пацанчика априори не имеется, способности самостоятельно принимать решения в природе не бывает, положительный пример взять все равно не с кого...

ПС

Остается только удивляться, откуда взялись десятки знакомых молодых "пацанчиков" и "девчаток", не изучавших в школе православие, и церкву не посещающих, но при этом вполне социально-благополучных. Маскируются, чтоле?? 🚬

Историю России изучают на уроках, которые так и называются - история отечества. Про события в лоне церкви там говорится в том числе, и даже в ЕГЭ по истории есть соответствующие вопросы. Зачем еще и ОПК? Даже если подходить с этой точки зрения.

Михаил, при всём уважении к вам и вашей позиции, выглядит, скажем так, притянуто за уши.

Юни, демон, а ты риальне демо - в исконном, древненгреческом понимании тэрмина. ;) Говори быстро, когда последний раз общался с 13-17 летними парнями и девчонкаме? Желательно, канеш, со стороны старшего авторитета и наставника, но пойдет для начала хоть как-нибудь.

Выкладуй, как на духу: чем живут, как мыслят, что волнует, что интересует и чем вообще заняты мозги в этом возрасте. А потом поговорим, зачем, как и для чего там необходимы религиозно ангажированные знания любого толка и что они дадут.