Патриарх попросил включить "Основы православной культуры в школьный стандарт"

За давностью доказательства не помню :(

Думаю (предполагаю), что светский характер власти не может быть реализован одинаково для представителей всех конфессий без принятия атеистической государственной позиции.

Как в США - вроде светская власть, а на самом деле рулят белые англосаксонские протестанты (WASP).

-------

На несколько часов исчезну.

Дык никто не отрицает частношкурных интересов газеты. Это-то понятно.

Однако пища для размышлений есть, да и не все читатели такие уж простаки. Понимаешь, можно считать себя априори не обладающим достаточной степенью умственного развития для участия в таких диспутах. Но при этом же от нас требуют слепо, на веру принимать религиозные догмы, например, православия - а для этого у нас, стало быть, мозгов достаточно? Как то не очень стыкуется, если честно.

Во-первых, далеко не факт, что именно светский характер власти - оптимальный.

Во вторых, даже если он лучше церковно-светского, исторический опыт последних двух столетий показывает, что как-то худо-бедно остальные (не "государствообразующие') религии и конфессии тоже вполне нормально чувствовали себя во всех цивилизованных странах.

Я, честно говоря, не чувствую в себе достаточной эрудиции, чтобы всерьез принимать участие в религиозных спорах (большинство народу почему-то чувствуют...), но насчет давления и желания Церкви чтобы я слепо и тупо принимал на веру ее догматы...

Не ощущал этого на себе.

Да я эксперт по теории эволюции. Пятнадцать лет среди недостающего звена. Они не нашли, а я нашел. Потому что все звено полвека назад мигрировало из Северной Африки на север от Синайского полуострова.

Ну тут я больше других не скажу. Религия - форма общественного сознания, если угодно, то социо-культурный феномен, обусловленный верой в сверхестественное как в часть объективной реальности. Само ключевое слово здесь religio (связь). Связь со сверхестественным. Я в принципе за время учебы в последовательного религиозного нигилиста превратился, можно даже атеистом назвать, если бы ни одно но... Старик Дюркгейм считал, что ни все то религию, где сверхестественное :))

Idi na Rog добавил 30.06.2009 в 16:06

spermint, а, ну да, есть же все доказательство того, что мы из глины и ребер? :))) Что же логичнее? :)))

ну так вот что-то наполнение формы общественного сознания собираются

1. ограничить в выборе

2. обязательно чтобы этот выбор был сделан в итоге

лично я так вижу этот вопрос. иначе бы споров столько не было, если тихо-мирно предложили изучить РАЗНЫЕ варианты, а НЕ ОДИН.

Zexh, смрись, жизнь - гомно. Выбор надо делать всегда :)) Я против ОПК в школе, но я за то, что если кто-то хочет свое дите на ОПК, пусть на ОПК, кто в шахматы, тот в шахматы, кто в бассей, тот в бассейн

Причем что еще парадоксально, мол выбирай и изучай ОДИН, а не много. Чтобы ты НЕ МОГ сделать никакой синтез, навести связи, придать другие смыслы и понимая чему-то и т.д. И при этом ТУТ ЖЕ говорят, что, к примеру, Христианство - это все то, что было до него, но только с другими смыслами. И тут же осуждают любую (неважно какую, ибо в список сект "плохих" включены все учения новые) религию или веру, основанную на том же синтезе или переосмыслении каких-то понятий.

Что дозволено "богам", то смертным даже как возможность не должно даваться...

Zexh добавил 30.06.2009 в 16:19

лично бы проследил, чтобы ребенок выучил хорошо даже самый убогий курс религиоведения и хоть что-то там понял, а не просто заучил. но чтобы ТОЛЬКО 1, это сразу ограничивает и сильно мировоззрение с детства, что приведет к явно не позитивным последствиям, как я считаю.

Zexh, все зависит от семьи. Семьи бывают 2 видов: религиознодвинутые и нерелигиознодвинутые. Одним слово божие, другим его этические аналоги. А религиоведение для ребенка тяжко будет, а вот курс истории религии - самое оно, причем запросто все поместится в учебник по истории древнего мира и средних веков, даже вводить не надо ничего. И вообще хоть убейте я не понимаю зачем в обычной средней школе углубленно изучать религию? Это не к вам вопрос, а ко всей аудитории.

угу

"зачем в обычной средней школе углубленно изучать религИЮ?" (ед число)

А вот общий курс без углублений и наворотов, хоть в рамках исторического аспекта, хоть по другому, было бы самое оно, если уж очень хочется.