- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
Маркетинг для шоколадной фабрики. На 34% выше средний чек
Через устранение узких мест
Оксана Мамчуева
но мимо. никакого чувства вины и конфликта личности у меня нет
ну раз нет, значит и суда нет ;) так, нет?
это намек, что для меня типа превыше?
нет конечно же, к чему намеки. Мне сложно сказать или предположить что превыше для Вас или кого либо другого основываясь лишь на некотором количестве сказанного здесь.
Не ищите черной кошки в черной комнате, она была, но уже давно ушла 🚬
это не тратить свою жизнь на следование чужим правилам и попытку вписаться в чужую же систему. а делать то, что хочется.
сильное заявление однако 🚬 И как, Вам удается ему следовать по жизни?
сильное заявление однако И как, Вам удается ему следовать по жизни?
не только мне.
пока я буду учить этот самый ***циализм, я не выучу какую-нить верхнюю полую вену...
Случай из жизни на защите реферата по теме что-то там про материализм.
Студент читает по бумажке заменяя по всему тексту "материализм" на "метеоризм". Кто-то из комиссии несколько раз пытается обратить внимание на ошибку, но студент упорно придерживается своей юмористической трактовки текста. Когда он заканчивает комиссия, как бы чего не вышло, без лишних вопросов ставит "хорошо" и отпускает героя.
При таком подходе к учебе, который формируется еще в школе, человек в состоянии правильно выучить про верхнюю полую вену? Он не смотря на старания одного из членов комиссии, так и не понял разницы и ушел со знакомым по рекламе словом.
Если ученики будут определять программу обучения, то на этом образование закончится и будет вместо него что-то другое. Иногда бывает нужно прожить половину жизни, чтобы понять зачем тебя этому учили. А во многих профессиях, кстати врач к ним относится, человек обязан учиться постоянно и тут очень важна способность воспринимать новое, переосмысливать старое, пересматривать свои взгляды. Врач это несколько большее чем человек - носитель информации. При современной технике, хранение и обработка информации проблемы не составляет. Количество и доступность информации растет все нарастающими темпами - проблема в умении ее использовать. Если думалка еще в школе атрофировалась, то тут ничего не поможет.
Не понимаю, а что сейчас мешает учится не платя взяток и при этом хорошо зарабатывать?
По моему сейчас уже не так строго с посещаемостью, в вузах. Так что можно весь симестр нормально вкалывать, а потом поучиться пару недель и сдать сессию на хорошо и отлично.
эээх... не учились вы, господа, в медвузах :) даже лекции отрабатываются :)))) пропускать не вариант :) Хотя чего-то я лезу со своей спецификой, наверное в общем-то оно правильно...
andrej-ilin, Вы не путайте клинических раздолбаев и идиотов с людьми, которые сами ставят себе цели и сами определяют путь их достижения.
тема спора звучит совсем иначе: честный поступок и нечестный поступок.
Честно - готовиться в учебе, писать самому, сдавать и гордиться своей работой и профессией.
Нечестно - купить курсовые, рефераты, дипломы и т.д. В итоге рубить бабло с мыслью в голове "Бабло рулит всем, в том числе и моей совестью"
Звучит конечно же резковато, но что ж тут поделаешь то если оно так и есть 🚬
Да в том то и дело, что тема спора звучит совершенно не так:) Речь о том, стоит ли выкидывать в помойку свое время на ненужные вещи или достаточно выкинуть деньги.
Мы предпочтем видеть врача, который может и не будет знать как решать дифуры и в каком году родился аристотель, но который вместо этого знает пару современных трудов по болезням (ибо время не резиновое и тут или/или).
P.S.: Кстати, наше мнение о допустимости покупки рефератов и т.д. относится только к непрофильным предметам.
Очередной мегатопег.
Есть еще вариант (не рассказывайте, что он не прокатывает; у меня прокатывал): забить на предметы, которые тебе кажутся непрофильными - и все. С огромнейшим прибором положить. Я вот не парился, и сейчас считаю, что был совершенно прав.
Кроме предметов_казавшихся_мне_непрофильными, были и непрофильные предметы, которые мне нравились - на них с удовольствием ходил. Вроде упоминавшейся тут культурологии и религиоведения. И даже сдавал с удовольствием.
А вообще, господа хорошие, помимо общего более высокого уровня интеллекта (ща начнется, чую), нас от американцев отличает то самое, над чем насмехается Задорнов: знание даты рождения Аристотеля, перечисление влегкую всех спутников Юпитера и так далее.
Вот это меня умилило:
edogs, а на что Вы тратите драгоценное время, съэкономленное за счет покупки рефератов? Мне просто интересно. Я вот закошенные лекции тратил на разгрузку вагонов и на пропивание заработанного - классная экономия времени, да? А Вы - пишете диссер? Изучаете труды классиков медицины?
Есть еще вариант (не рассказывайте, что он не прокатывает; у меня прокатывал): забить на предметы, которые тебе кажутся непрофильными - и все.
этот вариант не прокатывал даже у меня, а я учился в весьма раздолбайском ВУЗе
не сравнить с КПИ или МГУ.
как то сдавать же надо
edogs, а на что Вы тратите драгоценное время, съэкономленное за счет покупки рефератов? Мне просто интересно. Я вот закошенные лекции тратил на разгрузку вагонов и на пропивание заработанного - классная экономия времени, да? А Вы - пишете диссер? Изучаете труды классиков медицины?
а какая разница на что? на то, на что хочется или считается более важным для жизни - вот что главное тут.
профильным анатомиям, гистологиям и прочим веселым предметам такой халявой не радуют
Ха, мы по и физкультуре рефераты писали. Кстати, тогда сия услуга по написанию не так распространена была. Приходилось литературу нужную искать.
А на профильных анатомиях и гистологиях развивают художественное мастерство студентов. Сколько мы рисовали - ужас! Прямо филиал суриковского училища был. 😂
даже лекции отрабатываются ))) пропускать не вариант
Это да... Кто пропускал - вот потом и сдавали долги преподам за денежку ;).
Одна сокурсница пошла работать во время учебы, причем брала дежурства сразу в 2 больницах. Под конец ей вообще уже не до учебы было, в итоге ее отчислили, и ей пришлось на будущий год восстанавливаться заново уже с большим трудом (и, подразумеваю. что не бесплатно).
Да в том то и дело, что тема спора звучит совершенно не так Речь о том, стоит ли выкидывать в помойку свое время на ненужные вещи или достаточно выкинуть деньги.
это я собстна и имел в виду :)))
Кстати о рефератах, дело бы осложнялось, если бы их кто-то читал :) Разик на очень важном предмете - Истории медицины, преподша (эдакая дама в очках строгих правил без чувства юмора) на первом занятии сказала, что необходимо к каждому последующему писать реферат на её тему :) мну это напрягло и пару раз я не писал - она сказала. что теперь для зачета нужно написать пару рефов по 25 листов... Я немного поразмышлял над этим и решил, что надо быть маньяком, чтобы читать реферат до конца... Нашел в интернете инфу (про Боткина кажись) на страницы три и восемь раз скопипастил её на реферат под разными заголовками к главам.... зачет я в общем получил... был другой вариант - 1500 деревянных... или забить на все и синей рожей печатать 50 листов самому...