burunduk: когда говорят - ну я же старался! и ждут денег
Не путайте стороны :)
Тут идет оправдание - он себя оценивает. Другое дело, если "дело не сделано, но ты же старался - давай я тебе хоть булочку куплю в благодарность что ты хоть мешки цемента до дома отнес."
Да и вообще пример некорректен. Мы уже про процесс обучения. А вы о трудовых отношениях.
Ладно, мне нужно уехать - приеду отвечу, если будут еще вопросы :) Адиос, амигос!
burunduk: "молодец!" - это сколько 5 или 3? а 2 это - "ты что дебил"?
Я ответил в предыдущем посте.
Насчет градаций выше двух в пятибальной - возьмите к примеру классику:
3 - удовлетворительно
4 - хорошо
5 - отлично
Но я бы не привязывался к отметкам вообще. Слово - могучая сила. Цифры - черствые и скучные. Обратитесь к копирайтерам - они подберут отличные слова для экспрессии похвалы или журения.
Kamchess: Я не об этом. А о том, что большинство людей ничего не видят (или боятся видеть) кроме вектора "детсад - школа - вуз".
Тут другие причины. Как правильно сказал Бурундук, который все знает :) - 98% работают на дядю. у них нет столько времени и средств, чтобы полноценно заниматься ребенком. У них обычно 2-е супругов работают, поэтому и отдают на целый день детей в сад, потом школу.
---------- Добавлено 28.03.2013 в 19:23 ----------
burunduk: "молодец!" - это сколько 5 или 3?
а 2 это - "ты что дебил"?
Оценка - поощрение словом.
Отметка - цифровое выражение оценки.
Это в основах педагогики.
---------- Добавлено 28.03.2013 в 19:26 ----------
burunduk: а 2 это - "ты что дебил"?
Унижения в оценке не должно быть. Должно быть нечто типа "в этот раз не получилось - постарайся в сл раз"
Kamchess: P.S. А вообще, тема яркий показатель боязни большинства людей быть не такими как все и жить не по установленным правилам.
Не спешите с выводами. Боязнь - это темы типа "Бросать ли завод? Автономный доход невелик."
А данная тема уже говорит о том, что человек - фрилансер(фри - свободный). Он уже идет по своему пути. И обозначенная проблема существует - я месяца два привыкал работать дома, когда вокруг суета домашних. Тем более в однокомнатной квартире. Это психологически сложно.
Kamchess: Я для себя сделал выводы. Мне с ними жить легко и гармонично. Кто-то сделал другие выводы для себя и своих детей - тоже имеет право.
Соглашусь. Я тоже не веду дочку в обычный садик. Мы тоже посещаем частные "курсы". Я вижу, что моему чаду там нравится - значит все ок. Если вдруг будет наоборот - мы там не задержимся.
Kamchess: оценками (вообще редкостный бред)
Давайте называть вещи своими именами. Вы говорите про "отметки". "Оценка" - вещь очень нужная - "молодец!", "умничка!" - ведь они так мотивируют на подвиги :)
Образование в любом случае нам всем нужно. Вопрос в том, кто сколько из него выжмет. Достаточно вспомнить выражение:
"Образование это то, что остается, когда все выученное забывается".
Это скорее Вы уперлись в позицию "альтернативные методы и все тут" и слушать никого не хотите. Вас просят обосновать - Вы как об стенку горох. Находите любую причину, чтобы этого не делать.
Kamchess: Ещё раз повторюсь, Вы путаетесь в понятиях, вернее, даже не знаете вообще реалии рынка. Есть, например, клубы раннего развития по системе Монтессори. Там вообще принцип обучения другой. Нет никаких групп. Вернее, они очень условны
Вот яркий пример. О рынке - в процентном соотношении, если взять все системы, что существуют - 90% будут групповые.
sear4er, я б потестировал.
Второй на блиц! 🙄
taracov, еще не дошло, что все по-разному?
Кто-то 1к\мес на дядю.
Кто-то 5к\мес со своих продуктов.
Кто еще что.
Это как спросить - сколько получает человек.
когда говорят - ну я же старался! и ждут денег
Не путайте стороны :)
Тут идет оправдание - он себя оценивает. Другое дело, если "дело не сделано, но ты же старался - давай я тебе хоть булочку куплю в благодарность что ты хоть мешки цемента до дома отнес."
Да и вообще пример некорректен. Мы уже про процесс обучения. А вы о трудовых отношениях.
Ладно, мне нужно уехать - приеду отвечу, если будут еще вопросы :) Адиос, амигос!
"молодец!" - это сколько 5 или 3?
а 2 это - "ты что дебил"?
Я ответил в предыдущем посте.
Насчет градаций выше двух в пятибальной - возьмите к примеру классику:
3 - удовлетворительно
4 - хорошо
5 - отлично
Но я бы не привязывался к отметкам вообще. Слово - могучая сила. Цифры - черствые и скучные. Обратитесь к копирайтерам - они подберут отличные слова для экспрессии похвалы или журения.
Я не об этом. А о том, что большинство людей ничего не видят (или боятся видеть) кроме вектора "детсад - школа - вуз".
Тут другие причины. Как правильно сказал Бурундук, который все знает :) - 98% работают на дядю. у них нет столько времени и средств, чтобы полноценно заниматься ребенком. У них обычно 2-е супругов работают, поэтому и отдают на целый день детей в сад, потом школу.
---------- Добавлено 28.03.2013 в 19:23 ----------
"молодец!" - это сколько 5 или 3?
а 2 это - "ты что дебил"?
Оценка - поощрение словом.
Отметка - цифровое выражение оценки.
Это в основах педагогики.
---------- Добавлено 28.03.2013 в 19:26 ----------
а 2 это - "ты что дебил"?
Унижения в оценке не должно быть. Должно быть нечто типа "в этот раз не получилось - постарайся в сл раз"
P.S. А вообще, тема яркий показатель боязни большинства людей быть не такими как все и жить не по установленным правилам.
Не спешите с выводами. Боязнь - это темы типа "Бросать ли завод? Автономный доход невелик."
А данная тема уже говорит о том, что человек - фрилансер(фри - свободный). Он уже идет по своему пути. И обозначенная проблема существует - я месяца два привыкал работать дома, когда вокруг суета домашних. Тем более в однокомнатной квартире. Это психологически сложно.
Я для себя сделал выводы. Мне с ними жить легко и гармонично. Кто-то сделал другие выводы для себя и своих детей - тоже имеет право.
Соглашусь. Я тоже не веду дочку в обычный садик. Мы тоже посещаем частные "курсы". Я вижу, что моему чаду там нравится - значит все ок. Если вдруг будет наоборот - мы там не задержимся.
оценками (вообще редкостный бред)
Давайте называть вещи своими именами. Вы говорите про "отметки". "Оценка" - вещь очень нужная - "молодец!", "умничка!" - ведь они так мотивируют на подвиги :)
Образование в любом случае нам всем нужно. Вопрос в том, кто сколько из него выжмет. Достаточно вспомнить выражение:
"Образование это то, что остается, когда все выученное забывается".
может дело в чём-то другом?
Я думаю тут личная травма. Отсюда и проблема с коммуникативными навыками и страх.
Я разве где-то написал, что это я был?
Зачем вводите людей в заблуждение тогда?
Вы же, как и уважаемый Бурундук
Это скорее Вы уперлись в позицию "альтернативные методы и все тут" и слушать никого не хотите. Вас просят обосновать - Вы как об стенку горох. Находите любую причину, чтобы этого не делать.
Ещё раз повторюсь, Вы путаетесь в понятиях, вернее, даже не знаете вообще реалии рынка. Есть, например, клубы раннего развития по системе Монтессори. Там вообще принцип обучения другой. Нет никаких групп. Вернее, они очень условны
Вот яркий пример. О рынке - в процентном соотношении, если взять все системы, что существуют - 90% будут групповые.