Я спрашиваю, что первично? Есть ведь те, кто без интеллекта живет, сильно развитого.
Слабый и сильный интеллект.
Если интеллект слабый, личность все равно есть, а если интеллект сильный, то чем это не робот?
В чем польза слабого интеллекта - робота могут бояться, а могут и отверткой сзади ковырнуть в микросхемах, а если с интеллектом, то все поговорить норовят.
Есть ведь и больные изначально люди, которые не могут думать, однако считаются личностью - это как?
Какую ситуацию из жизни ребенка это напоминает? Откуда такой комплекс может идти?
То есть интеллект и личность какие-то разные понятия, и интеллект это как приложение к личности?
https://poskladam.ru/ - может чего найдете - тоже отец ребенком занимается.
Вот только психолог как-то говорила мне и другим людям на занятии, что была у нее одна история - отец на нескольких языках разговаривает, а ребенок заикается.
Такое может быть, если ребенка на чем-то остановить, обругать, обесценить его достижения.
Может быть все настолько грубы со своими детьми, что ребенок тупо обижен и хочет быть сам по себе, - поэтому шантажировать его едой, это перспективно.
Насчет чеков - Мавроди значит Тамплиер?
Выпустить вместо денег обещание, а потом его обесценить.
Кроме того, удвоив наличность вести бизнес без стеснения в возможностях, - это уже более интересно.
А вы от ребенка требуете говорить спасибо и пожалуйста?
Или вообще что-то определенное говорить требовали, когда ребенок только говорить начинал/а?
А искусственный интеллект сможет слышать "голоса в голове"?
(Веду себя как тот, кто троллит, потому, что был не понят ранее, - может быть тролли, обижены за прошлое невнимание?)
Что для Вас моральное уродство?
Бессмертный+бесстрашный=моральный урод?
В фильме "Гараж" кто блатной?
Те, кто получив доступ к ресурсам - разрешение строить гаражи, исключили всех остальных?
Или те, кто оказавшись в чем-то на виду, пользуясь другими ресурсами, стали называться блатными?
Если нет мотива, то зачем машине работать? Не обеспечение ее энергией, для машины мотив?
Напишу здесь.
Или я что-то не так делаю или мы все обсуждаем вопрос, не зная для какой конкретной цели нужен искусственный интеллект, чтобы от простого к сложному его реализовать.
Например, те же детские конструкторы с роботами, - чем они вредны?
Повторюсь, то, как ведется обсуждение, это на мой взгляд попытка не замечать абсурд, когда глухой пытается что-то доказать себе, думая, что его слышит собеседник.
Иллюстрация:
Глухой глухого звал к суду судьи глухого,
Глухой кричал: «Моя им сведена корова!» —
«Помилуй,— возопил глухой тому в ответ, —
Сей пустошью владел еще покойный дед».
Судья решил: «Чтоб не было разврата,
Жените молодца, хоть девка виновата».
Напридумывали понятий, теперь разберись в них.
Само понятие, это только название чему-то, что заметили, а потом к понятию еще характеристики прилагаются замеченного и возможность абстрактной работы с замеченным.
Принимал участие в обсуждении только с целью понять, побольше о человеке через метафору компьютера и искусственного интеллекта. Потому, как если все уже объяснили, а понимания нет, то помогают метафоры.
Может быть потому, что то, что обсуждается так же нереально в реальном мире, как и метафора.
Предполагаю, что искусственный интеллект нужно обсуждать в паре с другой темой, - к примеру, повышение рассудительности.
