- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу

Переиграть и победить: как анализировать конкурентов для продвижения сайта
С помощью Ahrefs
Александр Шестаков
что-то там про причастные обороты и деепричастия. Этого я не помню. Я просто знаю, как надо писать.
Да и тут всё просто:
Причастный -
Собака, припорошенная суровым снегом, захотела курочки
Деепричастный -
Собака, отведав курочки, ушла под снег.
А таблица умножения.. ну это стыд, конечно. Всегда казалось, что уж это знают малоталантливые и самые необразованные.
Зачем помнить наизусть все константы? 🤪
Напомнили старый анекдот 😂
1-й курс: (быстро) четыре.
2-й курс: (немного задумавшись) четыре!
3-й курс: (исписав гору бумаги) четыре!!!
4-й курс: бежит в компютерный класс писать программу, после этого выдает ответ.
5-й курс: а я не обязан все константы помнить.
Непонятно в чём смысл кичиться знанием таблиц умножения и квадратов.
Да, иногда это полезно. Но ныне очень редко. За меня считает эксель. Яб предпочел забыть
навсегда таблицу умножения, если бы на её место в мозг можно было засунуть чуток
чего-нибудь реально нужного.
Она занимает так мало места по сравнению с ненужными воспоминаниями о фильмах.. А насчет экселя может и правда, только мне в работе умножения двузначного на однозначное или двухзначного на двухзначное приходится каждый день делать и калькулятор для этого доставать впадлу :) В цеху или на объекте лучше в уме умножить.
Были сильно удивлены когда выяснилось что она не знает, внимание!!! ТАБЛИЦЫ УМНОЖЕНИЯ!
я пару лет назад познакомился с симпатичной девушкой, оказалось, что она не знает какой праздник 9 мая )
какой праздник 9 мая
Этот день был не праздником еще несколько десятков лет назад. В этот день вспоминали убитых на войне и поминали их.
Ну, чисто для иллюстрации.
У дочери (4 класс) заболела учительница, которая вела математику, русский и чтение. Нет ее неделю, две, три. Заменяют на уроках - воспитатели (те. что ведут продленку).
Два последних предмета меня нимало не волнуют (верю в спелл-чекеры), но выборочная проверка выполнения заданий по математике выявила, что ребенок начал путать числитель со знаменателем (хотя раньше твердо это знала), и начались затруднения с таблицей умножения (выучила перед 2-м классом).
Взбесившись, звоню директору: "КОГДА появится нормальный учитель?" - Выяснилось, что она НЕ ЗНАЛА об этой ситуации. Школа маленькая - всего 200 детей.
На следующей неделе стали заменять больную учительницу нормальные предметники, дети стали учиться.
Бардак в стране, одним словом. РПЦ не помогает ни разу :)
Напомнили старый анекдот
Цитата:
Как студенты разных курсов отвечают на вопрос "Сколько будет дважды два?"
1-й курс: (быстро) четыре.
2-й курс: (немного задумавшись) четыре!
3-й курс: (исписав гору бумаги) четыре!!!
4-й курс: бежит в компютерный класс писать программу, после этого выдает ответ.
5-й курс: а я не обязан все константы помнить.
Я тут как-то раз решал задачу и нужна была площадь круга, и не то чтобы я не помню, что она пи эр квадрат, просто как-то на автомате через двойной интеграл вычислил, а потом дошло.
Бардак в стране, одним словом. РПЦ не помогает ни разу
начались затруднения с таблицей умножения (выучила перед 2-м классом)
Как-то хреново она ее выучила. Я вот как выучил в 5 лет, так уже 35 лет затруднений не имею. Разве знание того, что уже давно выучено, зависит от преподавателя, который преподает сегодня и совсем другое?
---------- Добавлено 20.04.2012 в 22:50 ----------
Ага, ещё спутники в океан падают, а что они хотели, отменив в школах математику и введя божий закон?
Падают спутники, которые проектировали те, кто получил еще советское образование. Может в чем-то еще причину поискать?
А кто может быстро умножить 33х33 - это же тоже раньше была база в школе?
В школе такого не было. Да и глупо зубрить, когда есть методы быстрого счета:
32^2=2^10=1024 - это мы знаем.
33^2=32^2+32+32+1=1089
Т.к. сразу видно, что последняя цифра 9, весь расчет сводится к сложению
2+3+3=8. Все просто :).
Не знать таблицу умножения стыдно так же, как не знать, что "соцопрос" пишется именно так, и никак иначе.