- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу

Как удалить плохие SEO-ссылки и очистить ссылочную массу сайта
Применяем отклонение ссылок
Сервис Rookee
Сегодня были с дочей у логопеда и т.к. у неё есть дополнительное образование психолога позадавали ряд вопросов.
Один из них был по поводу того, что дочь не делится на детской площадке игрушками с другими детьми. Были шокированы ответом: "А вы бы дали свой телефон или ноутбук кому-нибудь поиграть? Наше поколение, учили мыслить по колхозному - всё кругом общее. Но это её личная вещь и почему она должна с кем то делиться? Хочет делится, не хочет - нет, это её игрушка и её право."
Были несколько шокированы ответом, но поразмысли пришли к выводу, мысли то правильные. Зачем заставлять детей то, чего никогда не сделаешь сам.
Один из них был по поводу того, что дочь не делится на детской площадке игрушками с другими детьми. Были шокированы ответом: "А вы бы дали свой телефон или ноутбук кому-нибудь поиграть? Наше поколение, учили мыслить по колхозному - всё кругом общее. Но это её личная вещь и почему она должна с кем то делиться? Хочет делится, не хочет - нет, это её игрушка и её право."
Замечательный психолог, однако. Ей наверное не сказали, что делясь с другими, зарабатываешь себе хорошую репутацию.
"Колхозное" тут вообще никаким боком. Я бы на вашем месте позадавал бы вопросы этому "психологу", на предмет выявления истинного образования.
Дети потом выростают и занимают родителям деньги под процент! Ну как же, это же их личные деньги!
Ей наверное не сказали, что делясь с другими, зарабатываешь себе хорошую репутацию.
Я тоже так думал. Но потом сопоставив факты как-то всё в другом цвете встало. Выходит ты имеешь репутацию пока пользуются твоими вещами, вещь сломали/потеряли/выкинули, репутация пропала? Грош цена тогда такой репутации.
Я бы на вашем месте позадавал бы вопросы этому "психологу", на предмет выявления истинного образования.
Отнюдь. Там не была консультация психолога, ещё раз повторюсь - мы ехали к логопеду. По воспитанию детей это уже был "трёп на свободные темы" и первая реакция была у меня именно такая же как у Вас.
Мне кажется, понимание мира у детей и взрослых несколько различно, и учить ребенка делиться - это неотъемлемая часть его воспитания, которая искореняет такие пороки как жадность, алчность, эгоизм.
Как утрированный пример: сегодня ребенок не поделится с вами шоколадкой, а когда вырастет, бросит вас на произвол судьбы и не будет о вас заботиться в старости ибо он эгоист, привык что все только ему, все только его и на остальных начхать, даже если это его родители. (Просто есть реальный пример их жизни соседей, когда больная мать 75-летнего возраста кое как доживает свои дни, а сынок ездит на бэхе и даже не звонит.. зато в детстве у ребенка было все, что он желал и все это было лишь его).
Я к тому, что не нужно детские ценности ровнять со взрослыми, иначе ребенок не сможет нормально и плавно пройти курс адаптации к жизни (младенчество->детство->юность->взрослая жизнь) в большом мире и реальные ценности (любовь, забота, понимание, нежность, семейное счастье и т.п.) будут для него потеряны (т.е. они не будут для него приоритетом в жизни или он не будет понимать их важность и ценность, а я пока еще не встречала человека. который был бы полностью счастлив и доволен жизнью, если у него нет любимого, нет семьи и детей, нет ничего кроме например карьеры и материальных ценностей.. душа то все равно требует не денег, каким бы прагматичным не был человек).
Все имхо.
Для меня вопрос до сих пор открытый.
С одной стороны, нужно делиться. Замечательный вариант — угостить других чем-то вкусным.
С другой стороны, к личным вещам у посторонних свинское отношение.
Я накупил в своё время разного электроинструмента, всё содержу аккуратно, в чистоте. Эксплуатирую в соответствии с нормами.
Друзья повадились брать. Сначала сломали дрель. Сказал не давать обороты (там якорь был проблемный), нет же, чужой инструмент в хвост и гриву. Убили. Купил новую. Потом сломали болгарку. Затем новой дрели раздолбали редуктор и треснули футляр.
И главное, отношения-то у нас такие, что я в принципе эти мелочи в единичном случае могу простить, но тут в систему вошло.
Надоело. Говорю им: Какого хрена вы, зарабатывающие нормально, берёте мой инстумент и ломаете? Мне не жалко, но это самый натуральный паразитизм — зажать на покупку своей вещи и превращать в гавно чужую.
Ой не факт не факт.
Будете заставлять ребёнка. Он запомнит и потом уже у него вылезет всё это только позже. Не всегда дети всё воспринимают прямо, они могут идти от обратного. Не нужно забывать об этом.
Поэтому тут надо И то объяснять И другое. Чтобы ребёнок понимал, что есть ДВА пути, а не один. В связи с этим:
Именно в этой фразе вся суть.
---------- Добавлено 27.07.2014 в 18:39 ----------
Вообще тут лучше ещё один путь показать ребёнку. ОБМЕН, но с выгодой себе.
Если ему нравиться игрушка другого, попробовать обменяться.
Для меня вопрос до сих пор открытый.
С одной стороны, нужно делиться. Замечательный вариант — угостить других чем-то вкусным.
С другой стороны, к личным вещам у посторонних свинское отношение.
Я накупил в своё время разного электроинструмента, всё содержу аккуратно, в чистоте. Эксплуатирую в соответствии с нормами.
Друзья повадились брать. Сначала сломали дрель. Сказал не давать обороты (там якорь был проблемный), нет же, чужой инструмент в хвост и гриву. Убили. Купил новую. Потом сломали болгарку. Затем новой дрели раздолбали редуктор и треснули футляр.
И главное, отношения-то у нас такие, что я в принципе эти мелочи в единичном случае могу простить, но тут в систему вошло.
Надоело. Говорю им: Какого хрена вы, зарабатывающие нормально, берёте мой инстумент и ломаете? Мне не жалко, но это самый натуральный паразитизм — зажать на покупку своей вещи и превращать в гавно чужую.
Вы всё неправильно поняли! А ведь выше правильно сказали, что сравнивать поведение ребёнка и взрослого не стоит.
Учить ребёнка делиться надо не для того, чтоб он в вашем возрасте всё раздавал, а чтоб он научился правильно расценивать ситуацию в нужный момент, например, какой фигурой можно пожертвовать а какой не стоит, для достижения нужной ему цели... Большинство не умеющих делиться с детства в трудные моменты, как правило, подвисают, так как они не привыкли вобще с чем-то расставаться или терять. Это подобно тому, как касания младенца к мелким предметам на уровне шестирёнок развивают его микромоторику, что в более позднем возрасте будет гарантировать хорошую слаженую речь и хотьбу. Связь изначально не такая очевидная.
Во! Ещё был случай, недавно совсем. Гуляют две мамы+дочери(7 лет), одна из девочек находит 10 евро. Мама на радостях: "ну всё, все идём в Макдональдс". Девочка наотрез отказалась: "это мои деньги, я нашла и в Макдональдс я не хочу". Срач был очень серьёзный, с привлечением друзей (то бишь нас) в арбитры, девочка своё отстояла.
Кто тут прав?
Вам в правовой форме или на бытовом? :)
На бытовом. Девочка права. А мама дура, устраивать нервотрёпку ребёнку из-за 10 евро.
А мама дура, устраивать нервотрёпку ребёнку из-за 10 евро.
Тут дело не в 10 евро, а типа "мы все вместе нашли". Но мы были на стороне дочери. Да и там не всё так просто, маме там в своё время от ейной мамы доставалось, так что она сама просто плывёт по течению.