- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
В 2023 году Одноклассники пресекли более 9 млн подозрительных входов в учетные записи
И выявили более 7 млн подозрительных пользователей
Оксана Мамчуева
Все что нужно знать о DDоS-атаках грамотному менеджеру
И как реагировать на "пожар", когда неизвестно, где хранятся "огнетушители
Антон Никонов
Насколько я знаю олигофрения - это не единственная болезнь, а целый класс различного рода умственных отклонений.
По крайней мере в моей речи я использовал этот термин с таким значением.
Я понимаю о чем вы, но не согласна. Действительно в разговорной речи люди часто упоминая какого-нибудь психа говорят "Да он вообще шизофреник", но они при этом не ссылаются на какую либо статистику в цифрах по кол-ву шизофреников на душу населения и т.д.
вы делаете выводы, найдя лишь один факт
Факты из разных источников. Идея провести аналогию между школами и процентным соотношением пришла здесь, во время диалога.
% рождаемости - от медиков. Количество школ - по факту. И против этого не попрёшь, как говорится.
не ссылаются на какую либо статистику в цифрах
А я ссылаюсь, потому что вижу эти школы. Другое дело, верить/не верить и закрывать ли на это глаза. А вернее, что делать с этой информацией? Страшно ведь, впечатляет и не верится.
И на самом деле. Мне глубоко чихать сколько там процентов - 10,20,30, 50 - и биться за цифры я не буду, своими знаниями, цифрами и виденьем я поделился. Дело каждого - отнестись к ним или нет.
И проблема не в том. Мы не умеем воспитывать здоровых детей. Откуда и спор - портят ли деньги процесс воспитания детей.
Факты из разных источников. Идея провести аналогию между школами и процентным соотношением пришла здесь, во время диалога.
А если подумать о том, что школы для таких детей получают больше денег от государства, вам немного понятнее станет, почему их столько стало и придуманы тесты для шестилетних детей, которые должны знать ФИО президента, гимн страны, паспортные данные родителей и многое другое?
А если подумать о том, что школы для таких детей получают больше денег от государства
Вы в этих школах были? А Я БЫЛ! И этим мы с вами сейчас отличаемся.
---------- Добавлено в 17:03 ---------- Предыдущее сообщение было в 17:02 ----------
Президента враги дезинформировали, по состоянию на март 2008: http://rating.rbc.ru/articles/2008/0...03/11/31852972
Специально для вас откопал, не поленился.
18 ЛИТРОВ! Включая младенцев. Куда уж источник достовернее?
http://kremlin.ru/transcripts/5171
P.S. Рейтинг РБК - лишний повод задуматься о том, что дезинформация есть и как раз направлена против действительных фактов.
Вы в этих школах были? А Я БЫЛ! И этим мы с вами сейчас отличаемся.
Что это меняет?
---------- Добавлено в 13:04 ---------- Предыдущее сообщение было в 13:04 ----------
откапал
А у вас в школе русский язык был? Или вы в тех же школах и обучались?
Что это меняет?
Это даёт пустоту вашим словам.
---------- Добавлено в 17:06 ---------- Предыдущее сообщение было в 17:05 ----------
А у вас в школе русский язык был?
Извините, дорогой соотечественник, не успеваю перечитывать то, что печатаю. А я не робот и от ошибок не застрахован. Каждый раз будем тыкать друг друга носом в мелочи?
P.S. Ошибку исправил.
Это даёт пустоту вашим словам.
Вы ни одного моего слова пока не опровергли. Я так и не понял, зачем вы были в тех школах и какую информацию там получили, кроме той, что там много детей.
А я ссылаюсь, потому что вижу эти школы. Другое дело, верить/не верить и закрывать ли на это глаза. А вернее, что делать с этой информацией? Страшно ведь, впечатляет и не верится.
И на самом деле. Мне глубоко чихать сколько там процентов - 10,20,30, 50 - и биться за цифры я не буду, своими знаниями, цифрами и виденьем я поделился. Дело каждого - отнестись к ним или нет.
И проблема не в том. Мы не умеем воспитывать здоровых детей. Откуда и спор - портят ли деньги процесс воспитания детей.
Вы путаете просто "тупых" и больных. Мой больной ребенок сейчас по математике решает то что я никогда бы в его возрасте не смогла бы, а я победитель городской олимпиады по физике и районной по математике.
Не нужно разбрасываться диагнозами если вы не врач. Потому что даже врачам в некоторых случаях не разобраться и собирают консилиум.
Вы увидели "тупых" учеников, ну и что? как говорил наш физик в классе не бывает много отличников, бывает 2-3 отличника, а все остальные-это просто все остальные.
У моей подруги IQ 70 баллов, у меня 110. Мы учились в одном классе, я на 5, она 3. Она абсолютна не больна, просто движок у всех разный. Она здоровый счастливый человек, который работает и платит налоги.
Деньги- очень хорошее подспорье в воспитании детей, особенно больных. Так как эти деньги можно потратить на кружки, репетиторов, врачей и "вытянуть" ребенка на хороший уровень.
Каждый раз будем тыкать друг друга носом в мелочи?
Просто иногда прямо коробит от таких ошибок.
школы для таких детей получают больше денег от государства, вам немного понятнее станет, почему их столько стало
Я к этому. Кстати, ни вы, ни я не знаем каково финансирование таких школ и какое это отношение имеет к их появлению.