Синусы, косинусы, тангенсы, котангенсы — пригодились ли они вам в реальной жизни?

Ну ага. Щаз я тоже такой вывод выведу. :D

Тэкс... Если человек произошел от обезьяны.... значит, негры произошли от черных обезьян, а белые - от белых. ;) Э? Что ле нет? :D

Калинин, математика тренирует моск. Сами синусы-косинусы большинство людей может смело забыть и никогда в жизни больше не вспоминать. А вот мыслительный аппарат, натренированный в школе, на уроках математики, будет потом использоваться каждый божий день, в тысячах ситуаций.

Нематематикам, конечно, виднее. :)

Я думаю, Priorat имел в виду язык описания различных процессов и явлений.

а я вам про этот мир - планета Земля, про космос это долго и не надо :)

конечно у нас много кривого и вся поверхность искривлена, обладая впадинами и высотами.

Если треугольник непрямоугольный, опускаем луч из вершины треугольника на основание. Получается два прямоугольных треугольника. Всё, вычисляйте на здоровье.

Обращаясь к Калинину и ОНН прошу провозласить Геометрию царицей наук, а меня назначит Новым Пифагором. :)

Он кстати многого знал в математике, только позже придумал теорему, вернее издал, взял у древних :). Сидя и рисуя на песке. А потом знаменитую таблицу Пифагора (таблица умножения).

Хотя он внес свои корректировки или чего не успел выучить у своих Учителей :), поэтому полный переворот в математике откладывается до заседания ООН :)

Ни разу не сталкивался с таким обиходом, где катет=угол, основание=гипотенуза.

Останемся при своих.:)

Синус= 1 арифметическое действие (деление).

Ну, раздухарились...

Я ж нигде не писал, что математика - УГ. Наука ж целая... Просто я честно ответил на сабж и дал свои комментарии.

talia, ну не натренировался мой моск на школьных уроках математики, ну никак! Не вошла она в него (в моск). А моск по сю пору служит верой и правдой. Как можешь объяснить сей феномен? ;)

Это только если у вас угольник есть ;) :D

---дубль---

Фигня. Никакой разницы. Либо Вы усваиваете культуру (ну, или культура Вас осваивает), либо вырастаете дебилом.

Вот Вам задача:

"Что тяжелее: килограмм стали или килограмм ваты?". В качестве 100%-го гуманитария Вы должны ответить: "ваты".

Правильный ответ предполагает владение операциями абстрагирования, которые и приобретаются в процессе изучения математики.

Мозг конечно подвергается процессам, и никакая математика их не опишет, может физиологи, биологи. Психологи? Кто ещё хочет? Да мы не можем говорить о такой тренированности никак :(

тренируются мыщцы, приемы, навыки. Мозг извлекает информацию почти мгновенно, можно порой не вспомнить минутного или вчерашнего события. А где-то всплывает событие 10-летней давности.

Называют это "щелчок", клац и то что было вложено в тебе кем-то, когда-то включается произвольно. При этом не отрицается мышление как аппарат.

В школьном возрасте я увлекался биологией. Затем, это увлечение плавно перетекло в увлечение органической химией (ну и неорганика тоже мне была не чужда). Я знал всю теорию на 5+. И была у меня мысль поступить в МИТХТ - институт тонких химических технологий имени Ломоносова в Москве. Но одна засада меня поджидала - я совершенно не знал математики. Вот вообще не имел математического мышления. Причем не по причине природной неспособности, как раз способности-то были, а просто мне в школе эти способности не дали развить.

Я никогда не мог себя заставить учить правила, но прекрасно справлялся с школьными задачами. Я размышлял и находил свои спрособы решения тех или иных задач. Это считалось невыполнением задания и я получал неуды. Решать надо было так как написано в учебнике и никак иначе. Короче, самостоятельное мышление всячески пресекалось, а заучивать правила мне было не интересно.

Таким образом к моменту поступления в институт я отлично знал всю теорию химии, но не мог решить даже банальных уравнений. Дробные числа, приведение к общему знаменателю и т.д. для меня были совершенно темным лесом. Я последние несколько лет в школе математику честно списывал, не задумываясь о содержании вообще. Несколько месяцев я пытался учить математику, но все эти знания без фундаментальных понятий рушились на первом же нестандартном уравнении.

Так оболмалась моя мечта стать химиком и я пошел в медицинский. Так что если бы были знания - могли бы очень пригодиться.