Хорошая провокация. А то все забыли, что нужно ненавидеть и завидовать.
А вы добряк?=)
Я вас поздравляю! И не вздумайте отговаривать, столько сил уже положено, нельзя бросать. Я вот скрипку бросила в детстве, потому что устала, отговаривали — но не очень убедительно, видимо, сейчас жалею. А сын на трубе занимается, ноет иногда, но я ему не даю расслабляться, муз. образование никому не помешает.---------- Добавлено 22.01.2019 в 21:25 ----------
Интересные выводы. И про молоденькую, и про поклонницу=)
Бедный ребенок. Я шучу, молодец. Скрипка — сложный инструмент.
Все верно вы пишете. Это личный вопрос каждого — что для него музыка и участвовать ли в конкурсах. Она определится, когда вырастет =)
Участвовала. Зареклась. И не потому что не выигрывала, потому что музыка — это, наверное, еще интимней, субъективней, чем литература. Она не для оценки. Но для опыта, понервничать и посмотреть на уровень других — это полезно.
<!--WEB-->, да я опять просто бурчу. Связаны, связаны… Просто смотря как к музыке или литературе относиться.
Для меня муз. конкурсы обычно все же не про музыку, а про то, как кто кого переорет или переиграет.
Конкурс есть конкурс. Справедливого там мало. И да, литературный ничего общего с литературой не имеет, музыкальный — с музыкой. Не важны результаты. Ну, вы понимаете.
Не вкурила. Ну, не хотите, не надо. Я поняла, тут вообще классические разборы работ не заходят, так, голословные выкрики. Это дерьмо, а это норм. Тьфу.
Вы лучше расскажите, что вам в этой работе понравилось. Чем руководствовались при выставлении оценок. Это интереснее, чем то, как вы конкретно голосовали.
Sitealert, это же хорошо, что текст вызывает разные ощущения. Значит, он глубже, чем кажется на первый взгляд.
Васина суета на Луне, то, как он наряжал елку —*очень точно передает и тоску, и одиночество. Так и полет на Луну нужен был для того, чтобы понять, что дома лучше, что вот это все — медведи, скалистые берега, эскимосы, вкусная норвежская селедочка —*это то, что Вася любит и ни к чему ему это менять, даже на Луну.
Очень хорошо. Настроение, образы, да и язык.
