ziliboba0213: Любое незаконченное "что-то" вызывает у человека желание это закончить.
Ну, это не совсем про незаконченность, хотя чаще всего произведение и заканчивается тоникой, которая служит сигналом «завершенности». Но тут дело в самой доминанте , пятой ступени лада. Вот, например, субдоминанта (четвертая ступень), наоборот, уводит нас от тоники, хочет развивать произведение дальше и дальше и тяготеет вообще уйти в другую тональность, не желая вообще никуда разрешаться, а лишь развивать тему. Т.е. если одна нота требует разрешения/завершения, то другая — развития.
---------- Добавлено 04.11.2019 в 22:49 ----------
acket: Как говорится, не то что разложить, даже представить себе такое не могу
Увидите пианинку — подойдите и тыкните в нотки — до, ми, соль… и через некоторое время — снова до. Вы услышите и сразу поймете о чем я.
А мне это надо?
Ну так-то вы на форуме, а не в своем уютном бложике.
И к чему обиды?
Да что ж вы сдуваетесь, когда люди пытаются понять логику ваших умозаключений? =)
На мой взгляд это признак отсутствия глистов.
Тогда при чем тут дети?
А вы считаете, что животные в доме не заменители детей?
А вы считаете их отсутствие — не признак наличия детей?
кошки как заменители детей.
У вас много детей, очевидно?
А с кошками?
У вас есть доступ в некую закрытую группу. Там доступна некая база. Вам предлагают ее продать.
Т.е. украсть? Мне кажется, это:
а) грех=)
б) подсудное дело.
Зачем этим заниматься?
А можно как-нибудь выводить на странице прелоадер для подгрузки отдельно взятой формы?
Это частный случай незаконченности, как я понял
Ваша правда, доминанта всегда стремится в тонику, но не всегда разрешается.
Любое незаконченное "что-то" вызывает у человека желание это закончить.
Ну, это не совсем про незаконченность, хотя чаще всего произведение и заканчивается тоникой, которая служит сигналом «завершенности». Но тут дело в самой доминанте , пятой ступени лада. Вот, например, субдоминанта (четвертая ступень), наоборот, уводит нас от тоники, хочет развивать произведение дальше и дальше и тяготеет вообще уйти в другую тональность, не желая вообще никуда разрешаться, а лишь развивать тему. Т.е. если одна нота требует разрешения/завершения, то другая — развития.
---------- Добавлено 04.11.2019 в 22:49 ----------
Как говорится, не то что разложить, даже представить себе такое не могу
Увидите пианинку — подойдите и тыкните в нотки — до, ми, соль… и через некоторое время — снова до. Вы услышите и сразу поймете о чем я.