- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу

VK приобрела 70% в структуре компании-разработчика red_mad_robot
Которая участвовала в создании RuStore
Оксана Мамчуева

Зачем быть уникальным в мире, где все можно скопировать
Почему так важна уникальность текста и как она влияет на SEO
Ingate Organic
Сегодня шёл по улице с утра. Солнце озаряло лица спешащих в школы взрослых, ведущих за руку угрюмых детей. Нет, не все из них были угрюмы – младшеклассницы с бантами и букетами цветов часто светились улыбками; мелкие мальчишки улыбались реже, зыркая по сторонам в поисках новых приключений. Дети средних классов изображали участие в происходящем взрослым, которым было рутинно радостно и просто пофиг. Старшеклассники и старшеклассницы – отдельная тонущая в гормонах порода – уже с утра строили планы на вечер, не пытаясь хоть как-то зацепиться вниманием за обступившую их чужую реальность. Старики радовались то ли солнцу, то ли разнообразию, то ли своим воспоминаниям. Милиция и люди в штатском лениво посматривали на происходящее, искренне желая поскорее эти массовые скопления непонятного народа разогнать по домам от греха подальше.
Иду, смотрю, вникаю. Ведь что же это получается? Для того, чтобы просто коптить этот бренный мир, нужно 16 лет учиться каким-то базовым штукам. Тупо не постигать и впитывать знания, а учиться просто думать и учиться учиться. Вот стоят они такие все нарядные. Им взрослые рассказывают то, во что сами не верят, – но с огоньком говорят, с надрывной радостью. И только некоторые из детей понимают, в какую заворушку они вляпались. Это чувство рождается где-то глубоко внутри, между удивлением обиды на непрозорливость и непоседливой любознательностью. Или где-то рядом. Я понял это в первый раз в третьем классе, потом в десятом, потом уже где-то в другом мире. А потом сам в первый раз, жмурясь от солнца, рассказывал своему наивному ребёнку про важность и торжественность, начало большого пути и прочие закостеневшие говорилки. И ребёнок, повзрослев, будет говорить то же самое. Мир лицемеров.
С Днём знаний!
Как так получилось, что всю жизнь приходится учиться-то, а? Почему? Причём не приходится это делать, а оно само вот так выворачивается, что просто делаешь. Зачем в нас встраивают этот дефект? День знаний? Ага, щаз! – жизнь знаний! А если и загробная жизнь есть, то там тоже непрекращающееся обучение?
Ну что, дамы и господа – вляпались так вляпались.
Сегодня встал с утра самого, чего никогда не делал, спящую жену не заметил рядом, стал искать по квартире рюкзак, учебники, сделал себе бутеры, повторил "Мени тринадцятый мынало" и уже было вышел в подъезд....а тут бац вспомнил!!!
Я уже как 15 лет не в школе! (((
p.s. старики, всех с 1 сентября! да будет рис!
блу((9 завтра в школу(((999((
блу((9 завтра в школу(((999((
Эту фразу шёпотом сегодня можно услышать от каждого учителя.
Как так получилось, что всю жизнь приходится учиться-то, а? Почему?
Вы не оригинальны в своём возмущении. Митрофанушка вас опередил лет на 250:
...С Днём знаний! ...
.
Ага. При этом, даже отучившись (наконец) эти 16 лет, чел не понимает - зачем учился и чему научился. В основном, потому что он и не учился вовсе, а его учили, точнее делали вид, что учили...
Грусно ето всё... (сам, кстати, больше года преподом отработал).
Ага. При этом, даже отучившись (наконец) эти 16 лет, чел не понимает - зачем учился и чему научился. В основном, потому что он и не учился вовсе, а его учили, точнее делали вид, что учили...
Грусно ето всё... (сам, кстати, больше года преподом отработал).
Х..вый Вы ученик, как и учитель, раз такие мысли возникают.
Эх, жаль был троечником в школе, так бы умное чё-нить написал. Завидую иногда космическим инженерам.