востребованность профессии

Я учусь на третьем курсе ВМиК МГУ. Так вот, людей, в совершенстве знающих все это, у нас нет. Человек просто не может все это знать в совершенстве, если вам кто-то говорит, что он это знает - он этого совсем не знает. Пойти могут только люди, знающие 2-3 пункта. Зарплата от 400 уе. Мое, сугубо личное мнение.

Хорошие специалисты-выпускники работают с зарплатой 0т 1000 уе.

На счёт "в совершенстве", это я конечно загнул....

А вот если постоянно применять полученные знания на практике, а именно уже со 2-го курса начинать работу над дипломным проектом, и

обучать студентов всем этим предметам в такой последовательности, что бы все полученные знания они могли применить к своему проекту,

то к курсу 5-му у каждого студента будут, по мимо своего проекта, хорошо закрепленные знания.

но в сутках всего лишь 24 часа... и неизбежно придётся чем то жертвовать...

вобшем не надо изобретать велосипен... разделение профессий в производстве штука надёжная и провереная.

- манагер

- дизайнер

- програмер

- верстун

- сисадмин

- клиент

каждый из них должен в совершенстве знать свою область и иметь представление о смежных...

но заставлять дизайнера перекомпилять ядро фрюхи - перебор (как частный случай вполне возможно, но как система - нет)

Идея неплоха, многие идеи неплохи, все зависит от реализации. Бывает наоборот: разве это идея - сделать удобную операционную систему, которой будут пользоваться подавляющее большинство пользователей. Не идея - бред какой-то, мы бы на такую и не взглянули. А вот Билли взялся и ничего... (Не нужно стрелять в говорящего, это лишнее, пусть хотя бы договорит).

Кафедра - дело хорошее, но многое зависит от того, где она.

Разделение - нормальная практика, у нас на старших курсах тоже было разделение на программистов и на спецов по железу, а специальность - одна (микропроцессорная техника).

Зарплата сильно зависит от престижа ВУЗа. В престижных студентов вербуют уже на страших курсов и студент оканчивает ВУЗ уже с контрактом в кармане. В этом случае - ЗП может составлять 600-700 баков, здесь учтен опыт подработки в ходе учебы в течение пары лет.

А если это заурядный ВУЗ, то тогда не имеет значения, какую кафедру ты закончил, хоть машинного доения, есть в/о - получите свои 400 бачков, распишитесь.

Ну и годы уйдут на то, чтобы доказать миру, что ваши выпускники чего-то стоят, как доказал это ФизТех, Бауманка et cetera

Имхо, ну причем здесь ВУЗ? Если человек по жизни деревянный - то он и будет получать 50 долларов за все :) А так - как говорил один смешной дядя - чтоб ты жил на одну зарплату ;)

так это же "предыдущее место работы"...

как показывает практика это очень важный фактор...

Muxa,

У меня двоюродный брательник только что закончил ЛЭТИ по специальности программирование. Дык я ему с моим юрфаком объясняю как Винды менять ;)

у меня один приятель после кафедры ДВС пошёл устраиваться в автосервис и был взят без каких либо сомнение... а другой после кафедры промэкологии пошёл служитьв МЧС (у каждого свои рараканы :)) и был допущен к измерительной аппаратуре сразу же несмотря на вопли материально ответсвенных лиц...

а вот третий бауманку так и не окончил (раздолбай больше моего :)) ив итоге при приёме на работу вынужден был бормотать что-то невнятное про своё "в/о"

кстати... я вот щаз работаю в институте матмоделирования... так местный наород тоже не знает с какого боку к винде подойти.. ибо их работа... моделировать... а для настроек винду есть админ и аспиранты.. которые пока ещё эту винду помнят....

Вобщем ты постести своего брательника по его основной специальности...

А то помню работал я среди кучи вебпрограмеров... и среди физтехов и прочих "непрофильных" был один аспирант ВМК... так он владел ТЕОРИЕЙ... и знал правильные слова и методы подхода... за что имел почёт и уважение у коллег которые имели больше практического опыту.

Мне почему-то кажется что значение этого фактора близко к нулю. Я вот, пардон, среднюю школу окончил, и ничего, вроде получается разбираться как всё в этих компьютерах туда-сюда... :)

1, 2, 3, 8

и

4, 5, 6

Это две абсолютно различные сферы.

Валить все в одну кучу - выпускать профессиональных уродов.

Есть единицы, способные совмещать некоторые пункты из первого списка со вторым - но таких именно единицы, и речь идет об отдельных пунктах, а не про все скопом.

В частности для "совершенного владения" по п.4. надо еще оч. хорошо знать что такое композиция, цветоведение, дизайн...

Причем учить базовые премудрости надо до того, а не после. На 5 курсе будет уже поздно.

А вот нафиг все это остальным?

Алексей, ты у нас уникум. И математика у тебя отнюдь не на уровне средней школы.

Хотя я и еще таких вот, без корочек, но с головой, знаю :D.