- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
Самое поганое во всей этой истории то, что все студенты примут за аксиому ответ преподавателя и пойдут с ней по жизни. Лишь ничтожная часть, может один или два поставит авторитет препода под сомнение и захочет разобраться самостоятельно. Причем самое интересное, сделка мены мешка картошки на жизнь сама по себе ничтожна, как противная основам нравственности и правопорядка, и в силу этого не влечет никаких последствий. :D Оттсюда, если исходить из позиции препода, картошка вообще никогда товаром не становилась
Лишь ничтожная часть, может один или два поставит авторитет препода под сомнение и захочет разобраться самостоятельно.
Вы так думаете? Имею дело со студентами. Могут и оборжать.
Вы так думаете? Имею дело со студентами. Могут и оборжать.
Ну если студенты стали поактивнее, то это хорошо. Хотя оборжать не значит начать думать
отя оборжать не значит начать думать
Думают, и гораздо более чем мы свободны в суждениях.
И авторитет у них завоевать не просто.
Потёрто....
помоему очень унылый ответ
chudinov подскажите, если на рынке не спрашивать у бабушек, что сколько стоит, то это будет не рынок с товарами, а просто демонстрация продуктов труда, этакий ВДНХ?
я правильно понял мысль професора? :)
правильно понял мысль професора
chudinov добавил 28.05.2009 в 08:59
Профессор использовал азарт студентов и не стандартное мышление как инструмент включения мозга ленивых студентов. Когда я учился в институте процентов 10-15 еще хотели чему-то научиться, все остальные ходили в вуз да бы провести время и почесать языком.
Когда преподавал в универе, видел как новое поколение вообще не имеет ни малейшего желания впитывать классический менеджмент т.к. теориии Форда или Маркса уже мягко говоря не ложатся на существующие реалии российского бизнеса.
По хорошему, профессору за многие годы работы уже самого тошнит одно и то же каждый год вдалбливать молодым менагерам. А подобные формы семинаров куда интереснее.
Смотрим к примеру такую задачку (хоть она и баян но интересная): автомобиль движется со скоростью света, что будет если в момент движения водитель этого авто включит фары?
p.s. если у кого-то есть интересные задачки, поделитесь... ;)
картошка может стать товаром даже если ее не купили
Товар - имеющая потребительную стоимость продукция, производимая для продажи или обмена.
Товар - согласно ГОСТ Р 51303-99 - любая вещь, не ограниченная в обороте, свободно отчуждаемая и переходящая от одного лица к другому по договору купли-продажи.
Товар — любая вещь, которая участвует в свободном обмене на другие вещи. Обычно это продукт труда, специально произведённый для обмена и способный удовлетворить человеческую потребность.
Карл Маркс определял товар как «внешний предмет, вещь, которая, благодаря ее свойствам, удовлетворяет какие-либо человеческие потребности».
Чтобы быть товаром вещь должна иметь:
полезные для потребителя свойства;
стоимость;
ограничение в доступе
Картофель - продукт питания, способен быть полезным, продукт ограничен и пользуется спросом, значит цена на него есть, кроме того, товар произведен и имеет "прибавочную стоимость" по Марксу, значит в любом случае второй атрибут товара есть. Эрго:
- в момент окончания производства, что по марксу, что по рикардо картофель был товаром.
Смотрим к примеру такую задачку (хоть она и баян но интересная): автомобиль движется со скоростью света, что будет если в момент движения водитель этого авто включит фары?
Водка подорожает 😂
100
намерения тут ни причем, потому нет тут товара.
А я вот такую задачку где-то прочитал:
Вы едете в авто со скоростью 40 км/ч. Окно водителя открыто. Замечаете, что рядом с вами паралельным курсом и с такой же скоростью летит стрекоза. Вы резко поворачиваете влево и стрекоза оказывается в машине. Вопрос: она ударится в лобовуху или зависнет в салоне?
Ответа сам не знаю :)
Или что-то похожее родилось:
Если выпрыгнуть с хвоста поезда покатишься вперед или назад?