у нас тоже общаги были, ремонт скудный, но кто хотел - делал сам. И стипендии всегда платили, и простые и именные, и социальные, и мат. помощ раз в год - тем кто один без родителей живет или семья бедная. И итоге стипендия выходила побольше чем з/п у выпускников - прожить можно и есть возможность всё время отдавать учебе. Наша система образования вообще шикарная считаю, полная поддержка "умной" молодежи. И привилегированным у нас считалось учиться на бесплатном и получать именную стипендию (лучшим студентам из круглых отличников), а в штатах учиться на стипендию - позорно, круто считается быть ребенком богатых родителей и учиться на платном. Заучки и ботаники у них - лохи, а чирлидерши и бейсболисты - герои невероятные.
Очень хочется что бы и наши дети застали советское образование, где главное - знания, а не деньги родителей и умение наугад выбирать правильные ответы в тесте.
это наверное лучший тренинг)) кто умеет объяснять детям - тот любому объяснит, пожалуй))
повышать голос лично я считаю никогда не стоит, если терпение закончилось - можно найти и другой выход: попросить перечитать или найти и изучить доп. литературу, найти другой более понятный способ, забить просто на просто. Если речь не о объяснении рабочих процессов, а о личностном - тут кричать вообще нет смысла, если человек не понимает - значит или объяснено плохо (нужно развивать навыки риторики) или человеку чужда ваша мысль - опять таки плохо донесено. Ну и манипуляционные инструменты - может человеку просто не хочется понимать? Нужно искать подход к каждому. Если оно конечно нужно вообще, а если человек чужой и обучение его не столь важно - лучше показать ему дорогу в сад, ибо нервы дороже))
но голос надрывать не стоит, это неуважительно, да и адекватным людям это всё равно не поможет, а спугнет только, а не адекватным - и объяснять не стоит, ИМХО.
п.с.: тоже постоянно удивляюсь почему то что для меня логично и понятно без каких либо объяснений другим дается очень сложно: типо начертательной геометрии и математики, я и без лекций сходу могла всё посчитать-нарисовать, а вся группа ходила и ныла прося обьяснить элементарнейшие вещи, в то же время химия давалась большинству - а мне хоть объясняй - хоть не объясняй - ну не дано и всё )) Наверное у каждого свой склад ума, просто нужно как-то разграничить, и в то что не дано - не лезть. А если уж полез - верить на слово тем кто лучше разбирается, и не просить объяснять, когда сам можешь найти и прочитать легко ))
иногда приходится, в основном без каких либо душевных переживаний, но иногда убивают исполнители: дизайнеры не догоняющие композиции в типографике, или копирайтеры не умеющие составлять лаконичные предложения, программеры не умеющие читать тз, тут и приходится разжевывать всё подробно, когда куда быстрее просто взять и самой все сделать... хотя порой такое поэтапное обучение приводит к хорошим результатам и ученик превосходит учителя, выдавая очень хорошие результаты)) тут уже смотря что важней - если срок и качество работы - гнать в шею, если воспитание хорошего специалиста для последующей плодотворной работы - придется терпеть и объяснять ))
производительность карты тут вообще не при чем, в 98-м мы же сайты рисовали, в фотошопе пятом - и отлично всё было, только терпение развивается))
любой дизайн нужно всё равно проверять и на большом мониторе под полиграфию и на ноуте, т.к. цветовые схемы очень различаются, и нужно подбирать цвета которые при любой матрице +яркости-контрастности будут смотреться идеально.
каждый из этих сайтов вам нужно будет индексировать и прокачивать, и слишком бльшая вероятность что все они склеятся в один. Намного выгоднее покупать на сторонних рсурсах или делать качественные сателлиты под свой проект.
да склейка конечно, проверьте каким-нить сервисом домен
я на каждой странице товара делаю 2 ссылки на предыдущие модели и 2 на следующие в списке.
в итоге получается каждая странички имеет +4 ссылки по которым вес хорошо перетекает, не имеет много исходящих, и плюс очень удобно для пользователей выбирать продукцию, сравнивать. Если вам не нужно двигать производителя - не ставьте на него обратную ссылку с товара, только с производителя на товар, и в итоге весь товар будет 3-уровень.
на сколько помню из курса русского языка в школе - li должны заканчиваться точной с запятой, последннее li - точкой
зона, длина домена, звучность, ассоциативность?
пробуйте аукционом - выявите максимальную цену)
