Совесть. Ум и честь тоже с этим согласны. :)
Эт не в сторону ли бартеров-шмартеров ветерок подул? ;)
Бартеры бессмысленны. Ибо - стрип надо уметь танцевать.
А конкретно я (только за себя говорю) не умею ето делать.
Так штэ, не допрошусь. ;)
moldu, мерси бьен, попробую.
Женский стриптиз - мерзАсть и разврат. Однозначно. :D
То ли дело, мужской. ;)
Ну ага. Расскажите это альпинистам и горным туристам - что на 5 метрах чрезмерно трудно фоту поменять. Пусть повеселятся, а то кризис ить, грустно людям. :D
ПС
У меня знакомый за 10 минут достал котенка со дна питерского "колодца" на Васильевском. Подвесил веревку, пристегнулся и "сбегал" с шестого этажа вниз по стене и обратно. Труднее было кошака словить и удержать, чем слазать. :)
А я и не заседала на педсоветах. Зато я бывала на родительских собраниях, и не раз.
Реальные вопросы, в том числе, и по поводу нагрузок, замечательно решаются даже без обращения в РОНО. А при помощи обращения в РОНО можно вообще всю школу на уши поставить. Было бы желание.
А. (с)
Ну я как бы и не сомневалась, что Ваши слова не стОят денег на билет. :)
Хы. Да денег дайте на поездку - и йа вам подтвердю, что есть такая странная фотка. Я даже Дружку в "необъяснимо, но факт" письмище напишу. ;) Можете, собственно, и сами это сделать. Дружко денег клянчить не будет - сам припрется посмотреть. :)
Прославитесь, опять же, пердачу о Вас по телеку покажут. Э? ;) :D
Не болтайте ерунду. Когда в школе что-то не так - это сразу очевидно.
При условии, что родителей интересует, что происходит в школе, разумеется.
talia добавил 07.12.2008 в 00:17
И получить в результате смертельный букет болячек. :)
Согласна. Однако, в таких ситуациях родители должны вовремя возмущаться, бить тревогу, требовать соблюдения правил, норм (они же ш обязательно есть), интересоваться квалификацией педагогов и так далее. Нельзя ничего терпеть и доводить до трагедии. Наши дети, по большому счету, волнуют только нас. Для учителей наши дети - это вообщем-то способ зарабатывать деньги (хотя, разумеется, есть исключения, но речь не о них).
