Про то, что вы преподаватель - прочитал.
Но вы не писали, что преподавали по скайпу.
Успехи есть. И у моих учеников. И умение говорить, и сдача ими экзаменов (DELF, DALF, TEF).
Видимо, вам сложно представить, что можно хорошо обучать по скайпу.
Если у вас в этом опыта нет, а у меня есть, то мы вряд ли друг друга поймем.
data - это, скорее всего, полученное от запроса
$.get или $.post (jQuery.get или jQuery.post)
если там див, то по сути
jQuery('#ffr').html('<div>....</div>');
Т.е. возражения чисто теоретические. А то, что тысячи людей успешно учат, в счет не берем?
Это заблуждение покоится на неверном представлении о процессе обучения:
ученик послушать может и дома, а учитель нужен именно для выяснения сложных моментов (в начале особенно), потом - для развязывания языка.
Правильно организованные занятия по скайпу, ничем не отличаются и полный "эффект присутствия" (особенно, если не жмотиться на нормальной гарнитуре).
Вопрос времени (сколько в день уделять - если по 5 минут, то конечно...)
Вы проовали? Может вам неудачный репетитор попался. Так обычные уроки можно сказать, что в 50% времени - это трата времени.
Это должно быть оправдано и на тексты-портянки.
Заголовки - логические тэги.
Кто вам сказал?
Использую, полет нормальный.
какая тематика?
Скайп - отличная штука, сам преподаю не первый год (френч). Что именно в таком способе смущает?
Учить (зубрить) не надо. Надо каждый день 2-5 страниц (зависит от уровня) интересной книги читать; тут главное - не переводить каждое слово, а только то, что нужно для понимания смысла. Когда частотные слова наберутся (будете без словаря понимать 70-80% текста), можно уже и более редкие смотреть.
как вариант, если охота возиться
самое простое - вставить в файл пхп (не забы про нужные теги), выполнить (обратить по адресу http) - текст увидите на экране (без eval - это команда выполлнить код)
