Помогите разрешить спор с второй половинкой

Ратник
На сайте с 09.06.2008
Offline
166
#61
Appleman:
...А почему оба лица выражаются в мужском роде?

Я так понимаю, что "оба лица" вы нашли в этом диалоге:


-Молодец, отомстил
-У тебя научился
-Зачем же учиться плохому?
-Хорошему не учат

Один из собеседников мужчина, но где вы 2-го увидели - никак не пойму. Здесь одно из двух: либо у меня проблемы с пониманием речи, либо у вас - проблемы с головой. Второе вероятнее.

Appleman:
...Вы со второй половинкой геи?

Вы-то, собственно, почему озадачились этим вопросом? Может, вы латентный педераст? Из той породы, что люто ненавидят геев, но сами втайне мечтают, чтобы им вдули 😂

Возвращаюсь. Снова пишу технические тексты. Предпочитаю технические тематики (/ru/forum/310015).
Appleman
На сайте с 06.11.2010
Offline
79
#62
Ратник:

Один из собеседников мужчина, но где вы 2-го увидели - никак не пойму. Здесь одно из двух: либо у меня проблемы с пониманием речи, либо у вас - проблемы с головой. Второе вероятнее.

Плохо вы рассчитываете вероятность. Даю вторую попытку.

webcat
На сайте с 19.10.2005
Offline
137
#63

Appleman - исходите тз того, что первую фразу говорит ЖЕНЩИНА МУЖЧИНЕ

Во второй фразе мужчина отвечает и говорит при этом про себя, родного

Понятно?

L
На сайте с 26.04.2006
Offline
218
Lev
#64

Семантическая составляющая данного диалога является неполной без контекстных коннотаций. Для оценки по морально-этической шкале необходимо расширить поле контекстной информации.

ТС, думаю, меня поймет, а для остальных поясняю: а о чем диалог-то? В чем заключалась "месть"??

Grandemeister:
Добрый вечер всем. Прошу высказать свое мнение относительно данной ситуации. Возможно, кому-то она покажется бредовой (мне самому она такой представляется), суть не в этом.
Излагаю диалог:
-Молодец, отомстил
-У тебя научился
-Зачем же учиться плохому?
-Хорошему не учат
Предмет спора вот в чем. Мое мнение, что данный диалог является узкоконтекстным и зафиксирован на факте мстительной реакции. Все фразы скрывают в себе именно подтекст - реакцию мстительности. Моя вторая половинка утверждает, что во фразе "Зачем же учиться плохому?" она расширила контекст на плохие качества всей личности в общем и что мой ответ по тексту ниже предполагает, что ничему хорошему научиться у нее нельзя вообще, как у человека со всем комплексом личностных составляющих. Я же утверждаю, что контекст разговора шел только о реакции мстительности и что именно это подразумевается автоматически во фразе "Хорошему не учат".
Вот как-то так.
Ваше мнение?
Рекомендую бюро переводов в Москве (http://www.norma-tm.ru) - опыт с 1999 года. Списать долги? Для этого надо пройти банкротство физлиц (https://totbankrot.ru/)
Digital-angels
На сайте с 09.03.2010
Offline
113
#65
N_N_N:
Да элементарно - ногой по спускному рычажку.

Кунг-фу рулед!11

Интернет бюро Digital Angels (http://digital-angels.com)
reFLASHer
На сайте с 11.01.2008
Offline
189
#66
В чем заключалась "месть"??

"-Око за око, зуб за зуб!- сказал Вовочка и наставил Марье Ивановне двоек за фотографии на «Одноклассниках»"

как вариант

Продвижение сайтов (/ru/forum/561363)
Психиатр
На сайте с 16.11.2010
Offline
360
#67
Grandemeister:
данный диалог является узкоконтекстным и зафиксирован на факте мстительной реакции. Все фразы скрывают в себе именно подтекст - реакцию мстительности. Моя вторая половинка утверждает, что во фразе "Зачем же учиться плохому?" она расширила контекст на плохие качества всей личности в общем и что мой ответ по тексту ниже предполагает, что ничему хорошему научиться у нее нельзя вообще, как у человека со всем комплексом личностных составляющих. Я же утверждаю, что контекст разговора шел только о реакции мстительности и что именно это подразумевается автоматически во фразе "Хорошему не учат".
Вот как-то так.
Lev:
Семантическая составляющая данного диалога является неполной без контекстных коннотаций. Для оценки по морально-этической шкале необходимо расширить поле контекстной информации.
ТС, думаю, меня поймет, а для остальных поясняю: а о чем диалог-то? В чем заключалась "месть"??

Разница регистраций - 2 месяца. Grandemeister, если Lev - это тоже ты, с тебя коньяк за мою сообразительность. Согласен?

R
На сайте с 11.02.2009
Offline
149
#68
Психиатр:
Разница регистраций - 2 месяца. Grandemeister, если Lev - это тоже ты, с тебя коньяк за мою сообразительность. Согласен?

Согласен, адрес для конька высылаю в личку

refroz добавил 05.09.2011 в 23:31

Ой, спалился

Kuprum
На сайте с 24.10.2008
Offline
1675
#69
Психиатр:
Разница регистраций - 2 месяца. Grandemeister, если Lev - это тоже ты, с тебя коньяк за мою сообразительность. Согласен?

Саша, ну ты и Психиатр 😂

► Каталог Партнерок ( https://clck.ru/LepCB ) ◄ Адалт трафик: Покупка и Продажа (https://clck.ru/3BwMkj) ► RU ДАТИНГ ( https://clck.ru/36g47r ) ◄ | ► Гемблинг и Беттинг – RU & WW(https://clck.ru/34FCeB) ◄
Мандолина_
На сайте с 14.10.2008
Offline
102
#70
kuprum:
Саша, ну ты и Психиатр 😂

Как ты догадался так быстро?

Пишу статьи. Skype: triniti-wel НЕрабочая тема (/ru/forum/314675) Портфолио (http://www.free-lance.ru/users/Triniti-Wel). Место обитания (https://textbroker.ru/user/Triniti-Wel/)

Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий