Сайт ДЮСШ - Оцените юзабилити

- непонятно где меню

- картинки тяжелые

- сделайте кнопку "наверх"

- таблицы лучше так: table { border-collapse: collapse; }

- сделайте нормальную шапку

Фотография слишком молодого директора заставляет покинуть сайт сразу. Поменяйте директора.

Серого цвета много, и ссылки и текст, все серое и одинаковое.

Доска почета, как будто на ч-б фотки вылили бензин.

Форма заявки: сначала текст, потом форма для ввода

И тексты все покрасивее оформить, разбить на абзацы, добавить заголовки.

Большое спасибо за дельные замечания. Порой бывает что сам чувствуешь что что-то не так, но при этом нужно чтобы еще кто-то указал на твои недоработки.

вместо логотипа на пол шапки - кстати не несущего никакой смысловой нагрузки, сделайте лучше фото заставки картинок со школы - так намного информативнее будет

дескрипт:

Вас ждут:

4 спортивных комплекса;

6 плавательных бассейнов;

детский оздоровительный лагерь;

опытный тренерско-преподавательский состав;

проверенные методики подготовки будущих чемпионов.

я бы выше поднял. можно основу - в шапку сделать. Фото мужчины - лучше убрать, тоже особой информативной нагрузки не несет.

Ну и телефоны, ну или закрывающий на заявку(ссылка на форму) элемент сделать видным на всех страницах в шапке.

а ещё стоило бы убрать вот ети страшные литеры: МБОУ ДОД ДЮСШ ВК.

Их увидишь - и прям сразу сайт закрыть хочется, потому что появляется впечатление, что попал не в школу, где работают молодые спортсмены, тренера-энтузиасты и просто душевные люди, а в какую-то контору глубокого бурения, в которой тебя запытают одними только официальными бумажками...

Форматирование текста приведите к единому виду. Не допускайте больше трех видов форматирования.

Директора в топку с главной страницы!

Вместо директора - лучше бы довольных детишек или их дипломы.

мне важно чтобы ребенок спортом занимался, а не директора рассматривать и какой он "клевый".

а справа от него:

" у нас работает"

5 мастеров спорта

8 заслуженных учителей.

1 олимпийский чемпион

Это траста больше даст