- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
Все что нужно знать о DDоS-атаках грамотному менеджеру
И как реагировать на "пожар", когда неизвестно, где хранятся "огнетушители
Антон Никонов
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий
Прочел одну статью, возбудился, - отличная мысль описана и давай думать, как бы ею поделиться.
Потом остыл немного, подумал, что будут спрашивать, что курил и решил, что я поспешил, и на самом деле мысль, что дети умные, а взрослым засирают мозги, не такая уж правильная, если высказывающий ее, ругая высшее образование, ссылается на работу людей с высшим образованием.
Получается такая фигня, - мысль возникла и давай ее думать, потом другая мысль первой противоположная, и снова новое мнение. В итоге, уже никаких мыслей, - только робость и уныние.
В какой же момент теряется гениальность?
Как правильно научиться восторгаться или собственно для кого восторгаются люди?
В какой же момент теряется гениальность?
когда трезвеешь или уже засыпаешь...
Как правильно научиться восторгаться
добавить 100мл
собственно для кого восторгаются люди?
для своего эго...
для своего эго...
Анекдоты про себя рассказывать нельзя, - не смешно будет, потому, что сам давишься от смеха.
Вот тот же восторг.
kuprum, картина конечно много информации несет, но реальность такова, что не до конца понял к чему она. Вроде как восторгающийся сам по себе предмет искусства, а кто тогда художник?
Гениальность кончается тогда когда в школу пошел, недаром все гении учились в школе плохо, из них не получилось сделать роботов.
Гениальность кончается тогда когда в школу пошел.
Может быть гениальный дети потому, что работа их им по душе?
Школу помню фрагментами, - переводы английского, перемены.
Математику - максимум три-четыре воспоминания.
Как я вообще учился не понимаю, - такое впечатление, что восприятие было сужено.
А ребенок, например, свинец выливает, - понятно, что в начале нужно добыть - все понятно, где можно найти старый аккумулятор мимо которого столько раз ходил. Расплавлять никто не учил, - может быть, слышал о том, что расплавляют. Банку на костер и вот он начинает плавиться.
Пробовал алюминий плавить, - не расплавился, банка прогорела.
Вот, может быть, в детстве получается то, что уже изучено, всегда под рукой.
А в школе речь идет о том, чего нет под рукой и может быть, возникает привычка конями в вакууме заниматься.
Конь, это еще и что-то типа тампакса.