Патриарх попросил включить "Основы православной культуры в школьный стандарт"

Псевдонауки - неизбежные спутники ПОИСКА и естественная отрыжка реальной жизни...реальной, а не выдуманной. Однако, даже они сделали немалый вклад в подлинную науку (ты этог не знал?). А вот ы сейчас откровенно выдумывешь постулаты, не имеющие не логической, ни исторической подоплеки. Православие бесспорно какое-то время, как и любая другая религия в свое время и своем месте, была позитивной двужущей силой. И за это ему - достойное место в музее восковых фигур...

Вы говорите, что РПЦ хочет учить нравственности, но кто-то идею извратил?

Про учебники я сказал потому, что это и есть содержание того, что лоббируется. РПЦ на неправильность их не жалуется.

Или я неверно понял?

Так, цель то у РПЦ какая? Общественная нравственность? Если так, то я падсталом, как принято тут выражаться..

А почему бы поездным шуллерам нас нравственности не поучить?

Во-во, я и говорю, с "опиумом" в голове найдутся любые оправдания для безответственности.

Бог дал, Бог взял. (с) моя бабушка, которая не вызвала скорую, когда при температуре 39, я фактически потеряла сознание в 1,5 годика. Спасла меня мама, которая успела придти с работы. 2 месяца реанимации. Нет-нет, я не в обиде на бабушку.

И? Еще детей веками били розгами.

Да хватит уже. Как там boga@voxnet.ru говорил? Ну-ко, перефразируем.

"Науки - не существует. Это отрыжка реальной жизни, псевдоучение, на самом прикрывающее собою идеологию, выдумывая постулаты безо всякой исторической и логической подоплёки.

Она пытается подменить собой веру, имеющую и историю, и логику, и через эту подмену вырастить поколение зомболюдей. Ведь у науки нет ничего собственного: знания она не даёт (и сама в этом признаётся), принципы построения логических выводов - заимствовала у гуманитарных и философских дисциплин, ну а уж по вере в свой т.н. "научный метод познания" - далеко превосходит иные религиозные верования.

Т.е., наука - это суррогат истинной религии, укравший у неё методологию и подменивший предмет веры. Всё, ясно как день".

Вопросы?

Какую из идей и кто извратил?

Значит надо менять учебники. Причём тут вся остальная пиццотстраничная шелуха?

"Опиум в голове" - это нынешнее состояние общества. С этим хотят бороться, а не всякие страшилки внушать.

Да, и вивисекция была, у "просвещённых научников". Только что ведь писал.

Через полчаса приду.

юни, ну блин, тут и комментировать нечего. Ок, договорились: науки - не существует 😂

пришли по факсу кусочек мяса...помираю:)

Мой отец в 60 лет умел извлекать квадратный корень в столбик.

Не нагружали их всяким дерьмом, потому что. Математике учили, обширно и достаточно глубоко.

Zikam.RU, комментировать нечего в твоём опусе, про "откровенно выдумывешь постулаты (?.. что за ерунда?), не имеющие не логической (?), ни исторической (?) подоплеки. Православие бесспорно какое-то время (?), как и любая другая религия в свое время и своем месте, была позитивной двужущей силой..."

Я тебя умоляю. Опять разминка? Или мне в серьёз эти "аргументы" разбирать?

не, всерьез не надо. Во0первых, с голодухи меня только на стеб пробивает. А во-вторых, по той же причине, логику параллельного измерения не не асилить ;)

Нет уж, лучше вместо двух часов русского в 10-11 классе сделать 4, чтобы они нормально писали и читали, понимали тексты и умели с ними работать, а не сидели эти два якобы лишних часа на этике. Об этике и прочем поговорят на литературе, обсуждая прочитанное - мировая классика давно написала обо всех проблемах нравственности и морали. Про вопросы божественных начал, провидения и прочего тоже написано достаточно. И да, в курсе литературы в школе есть литература религиозная с 6-7 класса в программе: изучаются жития святых, поучение Мономаха и другие замечательные тексты.

У школы другие функции. ДРУГИЕ. С ними она тоже не всегда хорошо управляется, но вот и не надо грузить на нее лишнее.

*Да, я снова про избыточность, а ты так и не знаешь до сих пор, что сказать мне конкретно по делу про свои цели, зачем ребенку учить ОПК и что должен оттуда принести конкретно твой ребенок, в конкретно его голове конкретно в твой дом из конкретной школы. ;)

А общие рассуждения о морали и нравственности отцов церкви или специально обученных это преподавать - это все демагогия, хоть и местами интересная.

Мой в 61 проводит исследования кое-каких полей, изучение которые многие ученые считают лженаукой. Кстати, учился он на заочном отделении, на свои кровные. Стремление было очень большим к знаниям. :) Елена, ну вот скажите, зачем завмагу биология, если он за ответом на вопрос "что такое членистоногие" лезет на "Жадноклассники"?