Детский тест

Да ладно.

Оригинальное задание говорит о том, что только две задачи из приведённых имеют решение.

"правильные"

Дело в том, что не бывает правильных и неправильных задач. Есть задачи не имеющие решения, для них в русском языке слово еще не придумали.

Для более старшего возраста попадаются подвохи :например задачи с корнем отрицательной степени.

И в армии задачи ( вернее задания) встречаются: копать от сюда и до обеда.

atranca, я вот прям чувствовала подвох:)

Просто детей учат логике попутно с математикой.

Единственное меня сейчас поставило в тупик, как автор должен был сформулировать задание, если НАЙДИТЕ ЗАДАЧИ КОТОРЫЕ ВОЗМОЖНО РЕШИТЬ то задача про льдины тоже попадает в эту категорию. (В ней есть конкретная правильная цифра и другой быть не может) Как составить условие чтобы двояко нельзя было истолковать?

Не попадает, там решать нечего.

Тогда не интересно, не будет вариантов:

1. Ни одной кисточки - т.к. кисточки не могут быть сразу в двух пеналах

3. Хз сколько сестре, т.к. у нее может быть несколько братьев и она старше того, которому только 5 лет.

5. 50 пингвинов. Это на второй большой льдине.

1. В оригинальном "задании" нет ничего про решение. Не надо додумывать.

2. Всё 5 - есть задачи. А в задании же требуется найти 2, при этом нет условий - по каким критериям их нужно отобрать из 5ти.

Вот tolika, почти правильно сказал. Уверен, что по смыслу имел ввиду тоже что и я, но только немного формулировочка подкачала.

Вот только не надо путать логику с бредом и необразованностью. Логика - вполне себе точная, математическая, если угодно, наука.

Что же до попутного обучение, то мне больше импонируют такие читателя и подход как у Тса:

Я сам так дочку часто воспитывал - пускай докажет, что она права. И не только по урокам, а вообще. Конечно, это мне иногда выходило боком, но зато (я надеюсь) она может не просто настоять на своём, а обосновать своё мнение. Может думать.

Ну это чистая формальность, здесь можно не обращать внимания на это условие. :)

1. Если кисточки носят в отдельных наборах, то 0. Если нет - то 1, т.к. больше и не требуется.

2. 8 и больше.

3. 6

Как интересно, все придумывают свои посылки, из которых строят свой ответ.